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最新更新日：2024/05/18 |
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４年 体の曲がるところ（理科）   ４年 体の曲がるところ（理科）   うでや足等 体のいろいろなところを 曲げたりのばしたりします ４年生さんは理科の時間に 自分の体でうでや足の 曲がるところはどこかを調べました 実際に動かしてみて 人の体の図の中に印をつけました すると 人の体にはたくさんの曲がるところがあることが わかりました ４年 立ち上がれ！ねんど！！（図画工作科）   ４年 立ち上がれ！ねんど！！（図画工作科）   ４年 立ち上がれ！ねんど！！（図画工作科）   ねんどで作品を作っていました ねんどをひも状や板状にして 積んでいく方法や かたまりの中を書き出していく方法等 ねんどの立たせ方を工夫して 自分が表したいものを作っていました ４年 しゃがんでリレー！？（体育科）   ４年 しゃがんでリレー！？（体育科） リレーをしていました ただ走るだけでなく いろいろな課題がありました ４年生さんは コーンの所でボールを高く上げたり 足にはさんで跳びながら進んだりと 先生が出す課題をどんどんクリアしていました 最後の課題はとても大変そうだと思いました それは しゃがんでボールを抱えて 足先だけで進みます・・・ しかし ４年生さんは とても楽しそうに しかも上手に前へ進むので驚きました  ４年 立ち上がれ！ねん土！！（図画工作科）  ４年 立ち上がれ！ねん土！！（図画工作科）   ４年 立ち上がれ！ねん土！！（図画工作科）   ４年 立ち上がれ！ねん土！！（図画工作科）   ねらいは ねん土を板にしたり棒にしたりして 工夫して立ち上がらせて作品を作ることでした ４年生さんは板状のねん土を作る人と 棒状のねん土を作る人に分かれました それぞれのパーツを作り いよいよ工夫して立ち上げていきます 板状のねん土は縦にして 中に爪楊枝や筒などを入れて立ち上げていました 棒状のねん土はひもづくりのようにして ぐるぐると積み上げていました ４年生さんは見事にねん土を 立ち上げることができました そして 友達のすてきな作品を鑑賞し みんなで褒め称えました ４年 「like」を使って（外国語活動）   今日は「like」を使って 友達の好きなものを聞く学習でした 「like」の意味や発音 使い方などを知り コミュニケーション活動では 「like」を使って友達の好きなことを 聞いたり答えたりしていました そして 聞き取ったことをワークシートに書いていました ４年 広島県の交通の広がり（社会科）   ４年 広島県の交通の広がり（社会科）   広島県の交通の広がりについて 学習していました 教科書の資料や地図帳などを活用して 広島駅 広島空港 しまなみ海道等 交通に関係のあることを ノートにまとめていました ４年 漢字テストに向けて（国語科）   ４年 漢字テストに向けて（国語科）   漢字テストに向けて 練習をしていました 一文字一文字 ていねいに練習をしたり 読み仮名を確認したりと よく集中して取り組んでいました ４年 絵の具でゆめもよう 仕上げ（図画工作科）   ４年 絵の具でゆめもよう 仕上げ（図画工作科）   「絵の具でゆめもよう」は仕上げ段階に入りました 土台の紙にもようの紙を貼ったり 絵の具で絵を描いたり 歯ブラシと網でブラッシングをしたりして 最後の仕上げをしていました ４年 ２つのグラフから（理科）   ４年 ２つのグラフから（理科）   |
広島市立口田東小学校
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