3年生さんは外国語活動の時間に
「How　are　you？」の
学習をしていました

外国語活動の先生は
「ミスターKEN」です

いつも外国語活動の時間には
担任の先生によく似た
「ミスターKEN」が来て
楽しく授業をしてくれるそうです

3年生さんは
ビッグ　スマイルでした

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは理科の時間に
ホウセンカの種の観察をしていました

ホウセンカの種は
とても小さいので
虫眼鏡で見ても
小さいと言っていました

でも
色　形　大きさ等を
じっくりと観察して
種を拡大した絵と
気づいたことを文で
表していました

子どもたちの様子

3年生さんは体育科の時間に
写真のような運動をしていました

名前はよくわからないのですが
ハンカチ落としに似た運動です

チームごとに十字に並び
おにになった人が
ハンカチを落とすのではなく
一番後ろの人にタッチをします

すると
タッチをされた人の列は
一斉に走り出し
一周回って元の列の所に並びます
そして
最後になった人がおにという運動です

3年生さんは
タッチされたら立ち上がって
走らないといけないため
よく集中していました
また
真剣に走っている姿を見て
いい運動になるなあと思いました

教室に入ると
「お誕生日列車ができたよ！」
とうれしそうに教えてくれました

「５月が満員なんだ」
とか
「１１月はだれもいないんだ」
だから
「先生の小さい頃の写真を乗せたいんだ」
等とお話してくれました

先生の小さい頃の写真
見てみたいですね・・・

ところで
担任の先生は
１１月生まれなのだろうか・・・？

子どもたちの様子

3年生さんは一年生を迎える会で
披露するダンスを練習していました

クラスごとに発表した後
最後に一年生を迎える会の隊形で
本番通りに踊りました

3年生さんは
音を聞きながら
かっこよくポーズを決めて
リズミカルに踊っていました

子どもたちの様子

3年生さんは社会科の時間に
絵地図をかいていました

班で協力して
口田東小学校と主な道路をかき
学校の周りにあるものを
思い出しながら
絵地図を完成させていました

3年生さんは国語科の時間に
「きつつきの商売」の学習をしていました

先生が
「今日は3場面をつくるよ」
と話すと3年生さんは
「やったあ」
「まぼろしの3場面だ」
と言って喜び
待ちに待っていた様子でした

3場面とは
教科書では2場面までしかないので
続きを自分たちで作るということです

3年生さんは
登場人物や場所　
天気などの様子
「きつつき」に聞かせる音や
出来事等を考え
構成メモに一生懸命に書いていました

子どもたちの様子

3年生さんは図画工作科の時間に
三原色を使って
自由に絵を描いていました

赤　青　黄の三つの色を
混ぜ合わせながら色を作ったり
その色を使って
何を書こうかな？
と楽しみながら
絵を描いていました

子どもたちの様子

３年生さんは体育科の時間に
体ほぐしの運動をしていました

写真では準備体操のように見えますが
先生のまねをして
機敏に動いていました

バランスを取りながら
美しいポーズになるように
がんばっていました

子どもたちの様子

３年生さんは算数科の時間に
かける数を分けて計算すると
答えはどうなるかを
調べていました

３年生さんが
「先生　縦に分けたらいいんですよね」
と言うと先生が
「その通り」
と答えました

前の時間の学習の積み上げを
感じる発言でした

３年生さんは
ドット図に縦の線を引いて
答えがどうなるかを
みんなで確認していました

先生の特技

先生の特技