子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
百マス計算にチャレンジしていました

百マス計算の仕方を知り
全部のマスをうめるように
がんばっていました

これから３年生に向けて
計算がはやく　正しく
できるようになるといいですね

子どもたちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
「わくわく　おはなしゲーム」の
学習をしていました

簡単に言うと
すごろくのようなゲームです

このゲームを作る目標として
完成したら１年生さんといっしょに遊ぶことを
めざしています

だから
１年生さんにもわかりやすい
楽しいゲームにしようと
工夫をしていました

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
「数のしくみ」について
学習していました

１のカードが１２
１０のカードが０
１００のカードが１２
１０００のカードが２

この数はどう読めばいいのだろう・・？

２１２０１２？
おかしいな・・・

そこで
先日準備をした
数カードを使って
どうしたら正しい数に表せるかを
友だちと一緒に考えました

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の学習で使う
数カードを切り取っていました

１　１０　１００
と書かれた数カードを
ミシン目に沿って
一枚一枚丁寧に切り取りました
たくさんある数カードを
全て切り取った後は
先生からビニル袋をもらい
うれしそうに中へ入れていました

しっかりと数カードを使って
「大きな数」の学習を
がんばってください

２年生さんは生活科の時間に
２年生になって
できるようになったことを
一人ずつ発表していました

学習面では
九九　
マット運動や鉄棒運動の技
なわとび　等

生活面では
本読み
弟の世話
リフティング
集中力がついた　等
自分たちの成長を振り返っていました