子供たちの様子

２年生さんは学校探検をしていました
とても静かに廊下を歩いてきたので
気づかないくらいでした

校長室　事務室　職員室
放送室　保健室　・・・等の
それぞれの教室に黙って入りました

そして
その部屋は何をする部屋なのか？
どんなものがあるのか・・？
と聞いたことや見たことを
記録用紙に書いていました

質問タイムでは
積極的に挙手して
たくさんの質問が出ました

ルールを守り
とても意欲的な学校探検でした

２年生さんは国語科の時間に
相手にわかりやすく話すために
迷子のお知らせ放送をしていました

前へ出て
その子の特徴を話します
すると
聞いている人は
その迷子を捜すために
よく聞きます


一生懸命に捜して
迷子が見つかったときには
みんなで喜んでいました

「迷子のお知らせ放送」というアイディアにより
話す人は大きな声でわかりやすく話し
聞く人は集中して聞くことができていました

２年生さんは算数科の時間でした
みんな筆算の練習をしていました

感心したことが二つありました
一つ目はとてもていねいに筆算を書いていたことです
先生の話をよく聞いて
筆算の書き方ルールを守って書いていました

二つ目は教室へ入ったとき
全員が集中していることが
わかる音だったことです
音と言っても何も聞こえません
静か・・とも違う・・
そうです！
鉛筆の心地よい音が聞こえてきました
みんな　がんばっていました！！

２年生さんは国語科の時間に
ペアで音読発表をしていました

事前にペアで音読の工夫
例えば
大きい声や小さい声
一人で読んだり二人で読んだり・・等
どのように読むか考えていました

いよいよ前へ出て発表です
ドキドキ・・・

音読が終わるとたくさんの人が
その友達のいいところを発表していました
先生もよかったところをほめていました
発表者はとてもうれしかったと思います
ドキドキしたけど
がんばりましたね！

２年生にとっては初めての遠足でした。

「先生まだ〜？」と長距離移動に苦戦しながらも、
公園に着くなり、元気に目を輝かせていました。

自然豊かな公園でネイチャーゲームをしたり、
友だちと遊んだり、楽しい思い出になりましたね。

２年生さんの作品

２年生さんが取り組んできた
「ふしぎなたまご」の絵が完成して
廊下や階段踊り場の掲示板に
展示されていました

たまごが割れて
中からいろいろなものが
飛び出してきました
２年生さんが楽しく取り組んだことがわかる
すてきな作品です！

参観日ではお子様の作品を
じっくりと鑑賞していただければと思います

2年生さんは図画工作科の時間でした

今日は
「ふしぎなたまご」を描く学習です

そのたまごはとても不思議で
割れたら中から
いろいろなものが飛び出してくるたまごです

2年生さんは　
飛び出してくるものを想像しながら
たまごを色とりどりの模様や形で
カラフルに仕上げていました

どんなものが飛び出してくるのか
楽しみです！！

今日の２年生さんは
日直のカードや自己紹介カードをかいていました

電子黒板には先生の自己紹介が書かれていて
それがお手本となりました

だから
みんな絵も文字も
とてもていねいにかいていて
２年生さんのやる気を感じました

廊下にはたんぽぽの詩を視写した作品が
掲示されていました
参観日には２年生さんが頑張ってかいた作品を
ご覧になってください

　まずは、教科書に丁寧に名前を書きました。
　２時間目に行った学年集会では、生活のきまりを確認した後、ゲームや音楽で、楽しいひと時を過ごしました。緊張していた表情が、今年の２年生のテーマ通り、「にっこにこ」に変わっていきました。

　令和３年度の２年生は９３人の児童でスタートしました。
　毎日、楽しい学校生活を送ることができるように、担任一同力を合わせてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。