最新更新日:2024/05/17
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1年 校歌&リズム打ち♪(音楽科)

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1年生さんは音楽科の時間に
校歌を歌っていました

教室の後ろに掲示している歌詞を見ながら
一生懸命に歌っていました
今は歌詞を見ながら歌っていますが
もうすぐ前を向いて
歌えるようになると思います

校歌の次は
音楽に合わせて
リズム打ちをしていました
とても上手でした

1年 あさがおの花が咲いたよ(生活科)

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子供たちの様子

1年 あさがおの花が咲いたよ(生活科)

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1年生さんは生活科の時間に
朝顔の観察をしていました

つるがぐんぐん伸びると同時に
色とりどりの大きな花を咲かせました

1年生さんは花や葉 
つるの成長の様子をしっかりと観察し
絵と文で表していました

1年 のこりは いくつ?(算数科)

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子供たちの様子

1年 のこりは いくつ?(算数科)

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1年生さんは算数科の新しい単元
「のこりはいくつ ちがいはいくつ」
の学習に入りました

はじめに金魚が5匹いました
つぎに金魚を2匹とりました
のこりはいくつ?

という問題でした
1年生さんはブロックを操作して
のこりはいくつかを確かめました
そして
このような場面の式を
5−2=3と書くことを知り
ノートにていねいに書いていました

1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜

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いちろくペア紹介カード完成!!

1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜

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子供たちの様子

1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜

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1年生さんはいつもお世話になっている6年生さんに
好きな食べ物をインタビューしました
そして
聞き取ったことを
ていねいな字で書いたり
絵で表したりしました
お兄さんやお姉さんの名前も
がんばって書きました

完成したカードと
いちろくペアの6年生さんと撮影した写真を
色画用紙に貼って
いちろくペア紹介カードを完成させました!

どうぞ よろしくお願いします!!

1年 ひょうごってなに?(体育科)

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たいりょくつくりひょうご

1年 ひょうごってなに?(体育科)

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1年生さんは体力作り標語を考えました

小学校生活初めての標語作り・・
きっと「標語」も「体力」も
よくわからなかったと思いますが
体が元気になるために
自分ができることを考えて
一生懸命に書いていました

1年生さんが頑張って書いたので
全員の体力標語が階段踊り場に掲示されていました

1年 マイ・タイムライン 出前講座

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マイ・タイムラインを作られた方に来ていただいて、授業をしていただきました。
実際にマイ・タイムラインを手元で見ながら当てはまるものに丸をしたり、避難場所へ逃げる際の練習をしたりしました。
自分の命は自分で守ることが大切だと教えてもらい、いざという時のことを真剣に考えることができました。

1年 支柱をたてました!(生活科)

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あさがおのつるの様子
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1年 支柱をたてました!(生活科)

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1年生さんは生活科の時間に
あさがおの観察をしていました

つるがぐんぐん伸びてきたので
つるを巻いていく支柱がたてられていました

1年生さんはつるの伸びている様子を
絵と文で一生懸命にかいていました

1年 ひろしまマイ・タイムライン出前講座

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出前講座の様子

1年 ひろしまマイ・タイムライン出前講座

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1年生さんは講師をお招きして
「ひろしまマイタイムライン」の
出前講座を行いました

新型コロナ感染拡大防止対応のため
クラスごとに教室で学習しました

講師の先生は
広島県は災害を受けやすい県なので
自分の命は自分で守ることができるようにと
1年生向けにわかりやすくお話ししてくださいました

1年生さんは
とっても強い風が吹いて
たくさん雨が降ったら
どんな所が危ないかを考えていました

1年 一番驚いた鳥は・・・(国語科)

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子供たちの様子

1年 一番驚いた鳥は・・・(国語科)

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子供たちの様子

1年 一番驚いた鳥は・・・(国語科)

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1年生さんは国語科の時間に
「くちばし」という説明文を読んでいました

今日は初めて読んで
きつつき
おうむ
はちどりの中から
一番驚いた鳥とその理由を考えました

そして
国語ノートに自分の考えを
ていねいに書くことができました

1年 小学校生活初めての算数ノート(算数科)

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授業の様子

1年 小学校生活初めての算数ノート(算数科)

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授業の様子
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