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最新更新日：2024/05/09 |
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５年 使って楽しい焼き物（図画工作科）   ５年 使って楽しい焼き物（図画工作科）   ５年 使って楽しい焼き物（図画工作科）   「使って楽しい焼き物」の学習を していました 自分が使って楽しめるものは何かな・・・？ と考えたものを粘土で作ります 袋から出した粘土は少し硬く ５年生さんは立ち上がって 上から押さえるようにして 粘土を柔らかくしていました そして 自分が作りたいものの形に 近づけていきました ５年 流れるみずのはたらき（理科）  ５年 流れるみずのはたらき（理科）   流れる水の働きについて 調べていました 実験用具を準備して 各班の代表が撮影係となり 流れる水の様子を撮影しました 一人一人撮影する場所や 撮影の仕方が違い それぞれの動画を オクリンクで提出して みんなで確認し 流れる水の働きを 見つけることができました ６年 ひらがな「あられ」（書写）   ６年 ひらがな「あられ」（書写）   「あられ」というひらがなを書く 練習をしていました めあては 文字から文字への つながりを意識して 書くことでした ６年生さんは 文字の終筆から 次の文字の始筆へつながることを 意識して練習をしていました ６年 運動会の表現動画放映（給食時間）  ６年 運動会の表現動画放映（給食時間）   ６年 運動会の表現動画放映（給食時間）   ６年 運動会の表現動画放映（給食時間）   最後の６年生の番です あこがれの６年生さんの演技を もう一度見ることができるので どの学年の子どもたちも 早くから電子黒板をつけて セットしていました 演技をした６年生さんたちも 自分たちの演技を 一つ一つ確認するように 静かにみていました でも 最後の大きな花の場面では 思わずすばらしい仕上がりに 声を出して自分たちをたたえ 放映が終わった後 大きな拍手が聞こえてきました 閉会式でも伝えましたが 動画でみても圧巻の演技でした ４年 水でっぽうと空気でっぽう（理科）   ４年 水でっぽうと空気でっぽう（理科）   「とじこめた空気と水」の 学習をしていました 今日は学習のまとめとして 水でっぽうと空気でっぽうを使って 水や玉をとばすことにより 違いを実感していました ４年生さんはどちらも 勢いよくとぶように 友だちと声をかけながら とばしていました ２年 手作り楽器で大合奏♪（音楽科）   ２年 手作り楽器で大合奏♪（音楽科）   手作り楽器を作っていました 家から使えそうな材料を集めて マラカスや太鼓のような打楽器 ギターやバイオリンのような弦楽器 等 作りたい楽器を音を確かめながら 作っていました 完成した手作り楽器を使って みんなで大合奏して楽しみました なかなかよい演奏でした♪ ２年 いきもの紹介（生活科）   ２年 いきもの紹介（生活科）   「いきもの紹介」をしていました 自分たちが調べてきた生き物を 発表するために ポスターにまとめたり タブレットでスライドを作ったりして 準備をしてきました 前半と後半に分かれて 互いに発表を聞き合いました ちょうど参観週間だったので 保護者の方にも発表を聞いていただきました ２年生さんは やや緊張している様子でしたが 堂々とわかりやすく 自分たちの生き物について 紹介していました １年 地域の方へのお手紙〜いつもありとうございます〜   １年 地域の方へのお手紙〜いつもありとうございます〜   毎日見守ってくださっている 地域の皆様にお手紙を 一生懸命に書いていました 入学して７か月 安全に安心して登下校できるのは 地域の皆様が 毎日通学路のポイントに 立ってくださっているからです さらに 元気が出るように言葉をかけてくださり 気持ちのいいあいさつをして 登校することができています ありがとうございます これから寒い季節になりますが お体には十分に気をつけて 引き続き子どもたちの見守りを よろしくお願いいたします ６年 墨と水から広がる世界（図画工作科）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式