最新更新日:2024/05/31
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6月の主な行事   3日(月)あいさつ運動強化日  6年プール掃除   4日(火)学校朝会 SC相談日   5日(水)眼科検診   7日(金)2年校外学習   8日(土)口田東学区夏季球技大会   10日(月)6年租税教室   11日(火)避難訓練 SC相談日  12日(水)5年平和学習   13日(木)4年校外学習  委員会活動  17日(月)TV朝会 栄養教育実習   18日(火)SC相談日  20日(木)クラブ活動  21日(金)あいさつ運動強化日  参観懇談会(低学年・たんぽぽ学級)   25日(火)SC相談日   27日(木)全校4時間授業(たんぽぽ学級は5時間授業)   28日(金)参観懇談会(高学年)

8/30 優勝のペナント(水泳記録会)

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7月29日に開催された
第63回児童水泳記録会において
広島市第一位の大きなトロフィーにつける
ペナントが教育委員会から届きました

ありがとうございました☆彡

さっそく
トロフィーにペナントをつけてみました
すると
優勝した時の喜びが
またよみがえってきました

写真のように
トロフィー台に飾っています
来年の夏には返却するので
みなさん見に来てください

5年 親子でコースター作り(PTC活動)

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親子で作ったコースター

5年 親子でコースター作り(PTC活動)

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5年生さんは夏休みに
おうちの方と一緒に作ったコースターを
自分たちのクリアケースに入れて
展示していました

よく工夫された色とりどりのコースターで
夏休みにがんばったことがよくわかりました

5年生の保護者の皆様
子どもたちとともに活動してくださり
ありがとうございました☆彡

5年 米作りのさかんな地域(社会科)

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子どもたちの様子

5年 米作りのさかんな地域(社会科)

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子どもたちの様子

5年 米作りのさかんな地域(社会科)

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5年生さんは社会科の時間に
「米作りのさかんな地域」の
学習をしていました

この単元では
我が国の米の生産について
生産の工程
人々の協力関係
技術の向上
輸送 価格や費用等に着目して
地図や資料等で調べる学習を行います

そして
我が国の米づくりに関わる人々の
米の生産にかかわる工夫や努力をとらえ
まとめていく予定です

6年 税に関する絵葉書コンクール応募!

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子どもたちの様子

6年 税に関する絵葉書コンクール応募!

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子どもたちの様子

6年 税に関する絵葉書コンクール応募!

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子どもたちの様子

6年 税に関する絵葉書コンクール応募!

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子どもたちの様子

6年 税に関する絵葉書コンクール応募!

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6年生さんは社会科の時間に
「税」について学習しました

その学習したことをもとに
「税に関する絵葉書コンクール」に
応募するための下絵をかきました

そして今日は
その下絵を参考にしながら
本番の絵葉書を仕上げることができました


4年 ダンボールで夢の町(図画工作科)

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子どもたちの様子

4年 ダンボールで夢の町(図画工作科)

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子どもたちの様子

4年 ダンボールで夢の町(図画工作科)

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子どもたちの様子

4年 ダンボールで夢の町(図画工作科)

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子どもたちの様子

4年 ダンボールで夢の町(図画工作科)

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4年生教室へ行くと
3クラスの机いすが
廊下に出されていました

教室をのぞいてみると
笑顔いっぱいの子どもたちが
一つの目標に向かって
取り組んでいる姿を
見ることができました
今日は4時間ずっと
図画工作科の学習なので
とにかく
楽しそうでした♪

今日の図画工作科は
ダンボールを使って
「夢の町」を作るという学習を
行いました

安全にダンボールカッターを扱い
上手に切り込みを入れて
組み立てていました

そして・・・
せっかく完成した夢の町ですが
記念撮影後は解体し
自分たちでダンボール倉庫へ
持っていくことができました

4年生さんは
ダンボールでいっぱいになった教室を
協力してきれいに片付けることができました

3年 仕事のくふう(国語科)

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3年生さんは国語科の時間に
「仕事のくふう 見つけたよ」
の学習をしていました

まず
自分が調べたい仕事を決めて
イメージマップを使い
知っていることを書き出しました

そして
タブレットを使って
さらに詳しく調べ
仕事の工夫を見つけることができました

3年 ローマ字 「ha hi hu he ho」

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3年生さんはローマ字の書き方の
練習をしていました

今日の学習は
「ハ行」でした

「ハ行」は「h」と
「a」「i」「u」「e」「o」を
組み合わせて書くことを知りました

3年生さんはとても丁寧に
ローマ字を書き進めていました

3年 仕事の工夫を見つけたよ(国語科)

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3年生さんは国語科の時間に
新しい単元の学習
「仕事の工夫をみつけたよ」の学習に
入りました

今日は単元で
どのようなことを学習していくのかを
見通しを立てていました

社会の学習とも関連していて
これからの学習を楽しみにしている様子でした

2年 雨のうた(国語科)

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子どもたちの様子
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広島市立口田東小学校
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