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最新更新日：2024/05/21 |
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6年 要点を一文でまとめよう（国語科）   「時計の時間と心の時間」 という説明文の要点をまとめていました 形式段落ごとに要点をまとめていく際に 一文でまとめるという条件がついていました 6年生さんはそれぞれの段落を読んで 一文で終わるように書いていました 一段落 二段落・・・と だんだん一文でまとめるコツがつかめてきて 大切なことを入れて書くことができました 6年 ハミング「翼をください」（音楽科）   6年生さんは 「翼をください」を歌っていました しかし 今は新型コロナウイルス感染症予防のため 大きな声では歌えません 本当に聞こえるか・・いや聞こえないか・・・くらいの 微妙な音量で歌っていました 歌い終わると6年生さんは 「もう一度歌いたい！」 と言って また同じような音量で歌いました ほとんど声は聞こえませんが 拍の流れに沿って 一生懸命に歌っていました 6年生さんは「翼をください」の歌が好きなようで 次は録音してほしいと先生に頼みました すると 先生はハミングで歌おうと提案しました 6年生さんのハミングはとてもすてきで 心で聴くことができました ５年 低地に住む人々のくらし（社会科）   ５年 低地に住む人々のくらし（社会科）   ５年 低地に住む人々のくらし（社会科）   低地に住む人々のくらしについて 調べていました 写真から気づいたこと その土地に住むことのよさや困ること 自分たちが住んでいる所と比較して 似ているところや違うところ等を 教科書や資料集から読みとり ノートにまとめていました 最後には 自分の考えをみんなの前で 堂々と発表していました ４年 広島県の交通の広がり（社会科）   ４年 広島県の交通の広がり（社会科）   広島県の交通の広がりについて 学習していました 教科書の資料や地図帳などを活用して 広島駅 広島空港 しまなみ海道等 交通に関係のあることを ノートにまとめていました ４年 漢字テストに向けて（国語科）   ４年 漢字テストに向けて（国語科）   漢字テストに向けて 練習をしていました 一文字一文字 ていねいに練習をしたり 読み仮名を確認したりと よく集中して取り組んでいました ４年 絵の具でゆめもよう 仕上げ（図画工作科）   ４年 絵の具でゆめもよう 仕上げ（図画工作科）   「絵の具でゆめもよう」は仕上げ段階に入りました 土台の紙にもようの紙を貼ったり 絵の具で絵を描いたり 歯ブラシと網でブラッシングをしたりして 最後の仕上げをしていました ２年 合同体育 号車対抗！電車リレー 今日の合同体育では、3クラスの各号車がチームになって 電車リレーをしました。 学年でリレーをするのは初めてでしたが、 みんな暑さも忘れて楽しく走れましたね。  3年 安佐北区って広い！（社会科）   3年 安佐北区って広い！（社会科）   3年 安佐北区って広い！（社会科）   市や区の境を調べていました まず 広島市の境をみんなで確認しました 次に 広島市の区ごとに色分けをしました ３年生さんは 自分たちが住んでいる安佐北区から始めました 安佐北区は桃色で塗るので 桃色クーピーを持って 区の境をたどりました すると 「安佐北区って広い！」 という声が聞こえてきました 桃色に塗ってみると 安佐北区は他の区に比べると とても広いことがわかりました みんなが住んでいる安佐北区って 広いんですね！ ３年 くるくるランド 場面作り（図画工作科）   ３年 くるくるランド 場面作り（図画工作科）   くるくる回したり 場面をわけたりする仕組みはできているので 今日はそれぞれの場面の様子を 表現していました また よく見ると 回す仕組みの中に さらに小さな回る仕組みがありました 工夫をし集中して作っていました ３年 自分の町マップ作り（社会科）   ３年 自分の町マップ作り（社会科）   自分の町マップ作りをしていました 先日習った地図記号や鉄道 イラスト等を使いながら 自分の家の周りの地図作りを頑張っていました パソコンのマウスを上手に扱い 本格的に地図を作っている姿は 設計士のようでした ２年 ひかりのプレゼント（図画工作科）   |
広島市立口田東小学校
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