子供たちの様子

子供たちの様子

３年生さんは図画工作科の時間に
「くぎうちトントン」を製作していました
３年生さんにとっては
初めてかなづちを使う学習です

まず
いろいろな形のパーツを木枠から取り外し
まわりがつるつるになるように
紙やすりできれいに磨きました

次に
事前にかいてきた設計図を見ながら
パーツを組み立てて
イメージをもちました

そしていよいよ
ボンドやくぎうちで組み立てていきます！
３年生さんは
かなづちの安全な使い方を学習し
学校では初めてのくぎうちを体験しました
板と板が釘でつながると
ほっとして
うれしそうな顔になりました
そして
自分で考えた作品を
くぎうちで見事に組み立てました！！

子供たちの様子

子供たちの様子

３年生さんはパソコンルームで
タイピング練習をしていました

ローマ字を習い始めた３年生さんなので
ゲーム形式のタイピング練習により
ローマ字を身につけているかの確認ができます
またゲームをクリアしていく感覚で
ローマ字を身につけたい！
という意欲にもつながります

今日は
今までにも何度か練習をしているので
各自でパソコンの起動準備をして
慣れた手つきで楽しく
タイピング練習を行っていました

完成した紙飛行機☆彡

子供たちの様子

子供たちの様子

２年生さんは生活科の時間に
紙飛行機を作っていました

本体　翼等の部品を
ていねいに切り取り
順序よく組み立てていました

この順序よく組み立てることが
よく飛ぶ飛行機になるコツのようです
２年生さんは組み立て方の手順を
しっかりと確認しながらのり付けして
飛行機の形に仕上げていきました

完成した紙飛行機は
のりを乾かすために
図工室に置かれていました

のりが乾いたら
いよいよ
紙飛行機を飛ばします！！

子供たちの様子

２年生さんは音楽科の時間に
楽器で虫の声をつくっていました

こおろぎや鈴虫などの虫の声を
どの楽器でどのように演奏すればよいかを
班の友達と考えました

そして
最後に班で考えた虫の声を
みんなで聞き合いました
どの班の虫の声も
確かにその虫の声になっていました

5年3組さん

5年3組さん

5年1組さん

5年1組さん

5年2組さん

5年2組さん

6年3組さん

6年3組さん