5年生さんは図画工作科の時間に
ワイヤーを使って
自力で立つ作品を作っていました

太さがいろいろあるワイヤーを
土台にしたり飾りにしたりと
工夫して作っていました

また
安全にペンチを扱い
ワイヤーを必要な長さに切って
作業している姿も見られました

子供たちの様子

5年生さんは算数科の時間に
3の倍数と4の倍数を
黒板に書き出していました

一人ずつ順番に100までの倍数を
黒板に書きました
数が多くなってくると
九九ではできにくくなってきますが
5年生さんは3の倍数では3を足し
4の倍数では4を足すという法則を見つけ
倍数を書き上げました

そして
3と4の倍数の中から
共通の倍数を見つけ
さらに一番小さい倍数のことを
「最小公倍数」ということを知りました！！

授業の様子

5・6年生さんは道徳の時間に
「スマートフォンのある時代を生きる」
という題材の学習を行いました

まず
パソコンや携帯電話・スマートフォン等の
よい部分や悪い部分について学習しました
よい部分はいつでも　どこでも　だれとでも
連絡をとることができる　つながることができる

一方　悪い部分は
正しくない情報であると
だまされたり
傷つけられたりすることが
あることを確認しました

パソコンや携帯電話・スマートフォンは
とても便利なものですが
使い方によってトラブルや被害をまねくことがあります

そこで
トラブルや被害を受けないためにも
自分で守り自分で勉強する必要があります

5・6年生さんは
今回学んだことや新しく知ったことを
生活に生かしていこうという気持ちになりました

☆今日の献立
　麦ごはん
　高野豆腐の五目煮
　切り干し大根の炒め物
　牛乳

　高野豆腐は、和歌山県にある高野山の名物だったので、高野豆腐と呼ばれています。高野豆腐は、凍り豆腐とも呼ばれ、その名前の通り豆腐を凍らせて乾燥させたものです。冬に豆腐を外に置いたままにしてしまったことから、偶然作り方が発見されたと言われています。乾燥したままでは食べられないので、水で戻し、だし汁で煮るなどして味をつけて食べます。今日は、鶏肉や野菜と一緒に煮た五目煮にしました。

たんぽぽ学級さんの9月掲示が完成しました！！

トンボたちが気持ちよさそうに
飛んでいます！

月見団子もまんまるで
おいしそうです！

秋ですね・・・

子供たちの様子

6年生さんは習字の時間でした

今日の課題は
「中秋の名月」でした
1枚の半紙に中に5文字書きます

6年生さんはバランスよく書けるように
よく集中して書いていました

子供たちの様子

子供たちの様子

6年生さんは総合的な学習の時間に
調べてきたことをポスターや新聞にまとめ
発表の練習をしていました

机を反対にして机の上に置き
その机の枠にまとめたものを掲示し
わかりやすく指示棒でさしながら
説明できるように
練習をしていました

子供たちの様子

6年生さんは図画工作科の時間に
アートカードを使って鑑賞をしていました

いろいろなアートカードから
自分が感じたことを
ワークシートに書いていました

子供たちの様子

2年生さんは国語科の時間に
「どうぶつ園のじゅうい」というお話の中の
獣医さんの仕事を詳しく読み取っていました

「いつ」
「しごと」
「わけ」
「くふう」等に注目して
読み取ったことをワークシートにていねいに書いたり
積極的に発表したりとがんばっていました

子供たちの様子

1年生さんは体育科の時間に
鉄棒をしていました

よく見ると
小さな机？のようなものが
鉄棒の下に置かれていました

1年生さんはその小さな机？のようなものの上に乗り
鉄棒の技にチャレンジしていました

その小さな机？のようなものは
1年生さんにとって
少し鉄棒が高いため
業務の先生が踏み台を
作ってくださいました

鉄棒踏み台のおかげで
いろいろな技にチャレンジすることが
できるようになりました！！
ありがとうございました！！！

☆今日の献立
　ごはん
　鶏肉のピリカラ揚げ
　わかめスープ
　牛乳

　わかめは、海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。また、ビタミン類・鉄・ヨードなどの栄養素や、おなかの調子を整える食物せんいも多く含んでいます。カルシウムや鉄等は、体に必要な量を超えると、摂取しても吸収率が下がってしまうので、わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べたい食品です。今日は、わかめスープに入っています。

子供たちの様子