今日の給食は待ちに待ったクリスマスメニューです。たんぽぽ学級や１年生２年生の教室では軽快なクリスマスソングが近づいてくると、ガラガラッとドアが開き「メリークリスマス！」とサンタクロースがケーキを届けてくださいました。どの教室でもサンタクロースの姿にわっと歓声があがります。「サンタさんありがとう」と言う児童、握手を求める児童、手を振る児童、とみんな大喜びです。今年のケーキは、いちごソースの赤色が生クリームに映え、甘酸っぱくておいしいケーキでした。

　給食の準備中に教室から歓声があがりました。みかんの大きいことに驚くやら喜ぶやら。児童は、「いつもの給食のみかんより『Ｂｉｇなみかん』でおなかいっぱいになった。」と話していました。「Ｍｙおむすびがおいしい。」と笑顔でほおばり、おむすびも６年生が考えた料理もあじわっていました。
　朝のお忙しい時間をさいて、こどもたちの食育「Ｍｙおむすびの日」にご協力くださいましてありがとうございました。おかげさまで、「おむすび忘れ０」でした。今日の給食時間は、どの教室もこどもたちの満足したおいしい笑顔で包まれた時間になりました。

　出来上がりの料理はそれぞれにおいしそうな香りをたてて、食欲をそそりました。とくに「ザ・広島かきあげ」はたっぷりのにんにくとさいの目に切った野菜が香ばしく、かりっとした食感とかぼちゃとさといもの甘みがおいしい料理でした。
　「しゃきしゃきれんこんサラダ」はしゃきしゃきのれんこんがおいしく、広島レモンを皮ごと味わえる一品でした。たっぷりの果汁と果肉は、「さわやかでおいしい」と感じる人と「レモンを強く感じすぎる」と表現する人がいて、ちょっぴり大人の味でした。
　「広島のめぐみなべ」は牡蠣、豚肉、はくさい、春菊、焼豆腐、しいたけ、白ねぎなどたくさんの種類の地場産物を調味料だけで煮込みました。旬の食材のうまみがぎゅ〜っとつまった、栄養たっぷり、こころもからだもほかほかになる「なべ」でした。

　給食室では、たくさんの種類の地場産物を洗って切ってと大忙しでした。６年生が料理を一生懸命考えた気持ちにこたえようと、調理員の先生方もいそがしく調理室を動き回りおいしい給食になるよう集中していました。
写真左から「ザ・広島かきあげ」の食材（かぼちゃ・さといもなど）を混ぜているところ、「しゃきしゃきれんこんサラダ」の和える直前の様子、「広島のめぐみなべ」の仕上げにとりかかっているところです。

今日はＭｙおむすびの日です。６年生が考えた献立は「広島のめぐみなべ」「ザ・広島かきあげ」「しゃきしゃきれんこんサラダ」でした。農協から届いた新鮮で立派な野菜などを調理員の先生方が腕を振るっておいしい給食にしあげました。
写真左から「広島のめぐみなべ」の春菊、「ザ・広島かきあげ」のさといも、「しゃきしゃきれんこんサラダ」のれんこんです。どれも農家の方のご苦労がうかがえて、大きくみずみずしく、立派な野菜でした。

　だんだんと「Ｍｙおむすびの日」が近づいてきました。２年生が２８日にもってくる「Ｍｙおむすび」を考えました。「自分で作れるもの」で「形」や「具」を決めていきます。「温かいご飯の上で、かつおぶしが動くところを見たい」から、かつおぶしを使った人、食べるときにどこをかじっても味がするように具をちりばめた人、と思い思いのおむすびを考えました。どの教室でもおいしそうなおむすびのイメージがたくさんできあがりました。

今年は１１月２８日が「Ｍｙおむすびの日」です。６年生が、言語・数理運用科の授業で給食の献立を考えました。授業中、「おむすびに合う料理で…。」「広島の地場産物は何を使おうか…。」「緑のグループの食品が足りない、何を足そうか…。」「味付けはどうしよう。」「にんじんは、なに切りにしようか。」「う〜ん、むずかしいー。」と頭をひねっていました。どんな料理が登場するか、おたのしみに。