１００名以上の方に参加していただき、公開研究会を行いました。中学校区の学校の先生方や大学生、他校の先生方、幼稚園の先生方などたくさんの方に授業をみていただき、協議会、全体会も行いました。１年生は、幼稚園の年長さんとペアになり、家の仕事を体験する生活科の学習、４，５年生は、２クラスとも、算数科の面積の学習でした。
　公開研究会は終わりましたが、これからも、研究を深めていきます。参加者の方からのアンケートを一部紹介します。（抜粋です）
　「１年生の授業では、先生方が笑顔で授業・保育されていたこと、園児・児童の皆さんが親しみをもって関わりそれぞれの育ちや学びを感じ取ることができました。分かりやすいクイズ・表示・シールなど教材の工夫を提案していただきました。」
　「４年生は日頃から授業規律がしっかり守られているクラスだと感じることができる授業でした。（全員が返事をする、発表時にはいすを入れるなど）発表しやすい雰囲気で、自分の考えを進んで発表していました。面積を求めることができるという目標がほとんど達成できていたと思います。」
　「５年生の授業は丁寧な発問や板書でとても参考になりました。自分の考えをペアで交流し、発表するなど子ども主体の授業展開となっていました。教材に教師と児童が触れながら（切ったりはったり書いたり）教え合い考えている姿を見て素晴らしいと思いました。先生の言葉がけがよかったです。」
　参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。