穐山先生をゲストティーチャーに迎え，特別授業を行っていただきました。新聞紙の文字を切り抜いて「君をのせて」の歌詞を完成させるというグループワークトレーニングです。班で役割分担をしながら協力して，文章を完成させることができました。

６年生は１２種目を目標に取り組んでいます。休憩時間には多くの児童が外に出て，短なわとびに取り組んでいます。

　図画工作科の学習でランドセルを描いています。立体的に見えるよう，直方体を意識して描きました。色付けでは，絵具を何色も混ぜて色をつくり，実物に近いものを表現できるよう，工夫していました。スースー塗り，トントン塗り，様々な塗り方を使い分ける姿も見られました。

月の満ち欠けについての実験を行いました。模型を使い，実際に光が照らされている部分と影になる部分を観察することで理解を深めました。

「しまひきおに」という話を聞いて、絵を描いています。今回はパスと水彩絵の具を使います。背景の色塗りでは、グラデーションに挑戦した人もいます。完成が楽しみです。

　山本てるみ先生に，習字を教わりました。大きな筆と濃い墨を使って，半紙いっぱいに「生」の字を書きました。子ども達は，生き生きと楽しそうに取り組んでいました。それぞれの力強い「生」が出来上がりました。

　先日，人権擁護委員の市川様・伊藤様に来校いただき，人権教室を開きました。ＤＶＤの視聴を通して，子ども達の身近な問題であるいじめについて考え，自分の人権の大切さに気づき，さらに自分と同様に他の人の人権も大切であることに気づくことができました。
　また，ヒヤシンスの水栽培セットもいただきました。他人を思いやると同時に，命の大切さも感じながら，教室で育てていきたいと思います。

　社会科の学習で，安佐北消防署・高陽出張所に行きました。庁舎の中を見せてもらい，消防隊員にいろいろな話を伺いました。子ども達の質問にも丁寧に答えていただきました。また，車両の見学もさせてもらい，普段はなかなか見ることのできないところまで見ることができ，学習を深めることができました。

ジャーマンポテトをつくりました。茹でたり切ったり炒めたりして，美味しい料理を作ることができました。「思っていたより簡単に作ることができたので，お家でも作ってみようと思います。」「役割分担が上手にできてスムーズに作業することができました。」「ジャガイモの皮をむくのに苦労しました。でも，上手にできたように思います。」などと振り返っていました。

ルールの変更を行い，より早い展開のゲームができるようになりました。一人一人の動きにもスピード感が増して，さらに，作戦の重要性を感じるようになりました。

（こんだて）
ごはん
含め煮
おかかあえ
納豆
牛乳

（ひとくちメモ）
　今日の含め煮には、こんにゃくが入っていました。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいがたくさん含まれています。よくかんで食べてほしい食材です。
　また、今年度３回目の納豆が登場しました。１年生も上手にカップやたれを開けて食べられる人が増えてきました。６年生はゴミが少なくなるよう、とてもきれいに片づけてくれていました。

　冬になり、２年生はパンジーを植えました。冬なので、水は少しで大丈夫です。毎日大切に世話をしていきましょう。

　算数科の学習でおよその面積や体積を求める学習をしました。学習のまとめでは，地図帳を使って広島県の面積を求めました。「広島県は長方形に近いから，縦×横の公式が使えるね。」という声が聞こえてきました。「縮尺があるから，それも考えんといけん。」よく気付いていました。実際の面積に近い答えが出せました。

寒い毎日ですが、子供たちは元気に外で遊んでいます。
何人かでバレーボールの練習をしていたところ…綺麗な虹が見えました☆
素敵な昼休憩になりましたね♪

（こんだて）
Myおむすび
くろだいのさわやかトマトソースかけ
ごろごろかぼちゃサラダ
元気MAXスープ
牛乳

（ひとくちメモ）
　今日は、自分でおむすびを作って持ってくる「Myおむすびの日」でした。「自分で作ったよ」、「手伝ったよ」など持ってきたおむすびを紹介しながら食べている姿が見られました。一緒に食べるおかずは、６年生が考えた献立です。６年生が料理にこめた思いを聞きながら味わうことができました。
　保護者の方には、準備していただいたり、見守っていただいたりと、ご協力いただき感謝申し上げます。ぜひ、家でも話題にしてみてください。

チームで得点するための作戦を考えました。パスで繋ぐ作戦や勢いよく走る作戦など，チームの特徴を生かした作戦がたくさんありました。

丁寧に色をつけることができ，素敵な作品が仕上がっています。

５年生は，家庭科「食べて元気に」で，ご飯のたき方について学習し，調理実習を行いました。火加減に気をつけて，班で協力してご飯をたき，たいたご飯は塩おむすびにして食べました。
２９日の「マイおむすびの日」にも今回の学習を生かしてほしいです。

　今日は，見守りの方々に感謝を伝える「見守り朝会」がありました。代表児童が手紙で気持ちを伝え，全校児童が歌で気持ちを伝えました。毎日のあいさつや会話の中でも感謝の気持ちを伝えていきたいですね。

近くで見たり，触ったりしました。