理科の授業で、ホウセンカ・ヒマワリ・マリーゴールドの種を植えました。５時間目の授業では、ホウセンカの種について予想し、「青色かな？」「茶色だと思うな！」「形はこんな感じだと思う！」など、たくさんの考えを発表することができました。その後、種をみて「小さい！！！」「色はあってたー！」などの声が聞こえてきました。虫めがねでじっくり観察した後、外に出て３種類の種を植えました。時間内に手際よくできたと思います。ＳＴＡＲをめざし、子どもたちは本日も頑張りました！！

　今日の学級活動では、わたしはだれでしょう？ゲームをしました。３年間同じ時間を過ごしている仲間なので、最初は「全員分かるよ！」と言っていた３年生さん。しかし、ゲームがはじまると…、「え、難しい！」「この人だれだ？！」「好きな給食はカレー！ぼくと一緒だけど誰だか分かんない〜！！」とパニックに…。それでも、少ない情報から「あ、分かった！」「わたしと将来の夢が一緒だからきっとこの人かな？」と予想しながら書き進めていきました。
　答え合わせをしたあとのふりかえりでは、「１６人見つけられて嬉しかったけど、もっと当てたかったので次は全問正解を目指したいです。」「将来の夢がみんなちがっていて、面白かったし楽しかったです。学校の先生と書いている人が３人いてびっくりしました。」「みんなのことを知れてうれしかったです。」など書いていました。

　今日の理科の授業で、真亀小学校内にある自然に育った植物を実際に探す活動をしました。短い時間ではありましたが、子どもたちはとても意欲的に探して、「これは、ホトケノザかな？」「これはカタバミとアブラナどっちかな？」などつぶやきながら確認することができました。ふりかえりでは、「自然に育つ植物を知ることができて嬉しかったです。」「全部を集めることは難しかったけど、７こ集めることができて嬉しかったです。」など書いていました。

　三年生の国語の授業のある一場面です。手がたくさん挙がっていて、ピシッと伸びている姿がとてもかっこいいですね。これからも低学年のお手本としてよろしくお願いします！！

　３年生になってはじめての音楽がありました。２年生までとは違い、３年生は音楽室で授業を行います。どの児童も、マスク越しですが大きな声で校歌などを歌うことができました。

　３年生の学級目標は「STAR」です。STARには、Ｓ…成長、Ｔ…挑戦、Ａ…諦めない、Ｒ…リーダーの４つの意味が込められています。今日はSTARの中で、とくに頑張りたいことを決めました。一人ひとり、それぞれ頑張りたいことを具体的に書くことができました。