先日、ゴム車を使って、理科の実験をしました。
　車にゴムを取り付け、そのゴムをのばしてフックに引っ掛けます。それを発射させることで進むことができる車です。
　今回は、５ｃｍのばす車と１５ｃｍのばす車、どちらの車が長い距離を走ることができるかを調べました。
　子どもたちは、「１５ｃｍの方が遠くに進んだね。」「１５ｃｍは１６ｍもすすんだよ。」「のばしたゴムがちぢむ力で進んでいるんじゃないかな。」と、分かったことをノートに書いていました。
　次の時間は、ほかけ車（風の力で動く車です）とゴム車で実験したことをまとめ、テストを行います。

　先日、初めて筆を使って書写をしました。文字を書く前に、筆の感じに慣れるため、筆で絵を描いてみました。
　子どもたちは、初めて使う筆と墨汁に興味津々！筆の動きを生かしながら描いていました。
　授業の最後には、漢字の「一」の始筆を練習しました。「難しいな〜。」と、悪戦苦闘していましたが、筆の感じがつかめたのではないかと思います。
　次回は、いよいよ「一」の本番！この日つかんだ筆の感じを生かしてほしいなと思います。

　先日、６時間目の理科でホウセンカの観察をしました。本来なら、子どもたちと種まきからしたかったのですが、休校のためできませんでした。休校中に、教員で種まきをした種から子葉が出て、ここまで成長しました。
　このホウセンカの姿を見た子どもたちは、「あんなに小さな種（２ｍｍ！）から、こんなに大きくなるなんてすごい！」と、植物の成長のはやさに驚いていました。
　これまでに、観察の視点である「色」「形」「大きさ」を学んでいる子どもたちは、「葉の形はぎざぎざしている」「ぼくの持っている鉛筆くらいの大きさだ」と今までに学習したことを生かして観察カードに書いていました。
　次の理科の時間からは、ホウセンカの体のつくりについて勉強していこうと思っています。

「おはようございます。」みんなの声を聴くと、とてもうれしくなります。

体育館で朝の会を行いました。健康観察の様子をみていると、久しぶりの学校でドキドキ、ワクワクの気持ちが入りまざっていたようです。

その後、二つのグループに分かれて学習課題に取り組みました。先生の説明を真剣に聞きながら黙々と取り組んでいました。

ちょっとずつ、ちょっとずつがんばっていきましょう。

　３年生のみなさん、お元気ですか。４月さいしょにみなさんとべんきょうを始めて、すぐに休校に入ってしまいました。みんなとこれからいっしょにべんきょうがんばるぞ！いっしょにたくさんあそぶぞ！と思っていたので、とてもざんねんです。でも、みんなのけんこうをまもるための休校なので、先生もがまんしてすごしています。手あらい・うがいをしてのりきりましょう！
　さて、しゅくだいの進みぐあいはどうでしょうか。よゆうのある人は次のことにチャレンジしてみましょう！

１.国語科　かん字の自しゅべんきょう
　その日にれんしゅうすべきかん字を終わらせたら、自分の苦手なかん字をれんしゅうしてみましょう。もう一どしゅくだいになっているページをしたり、かん字を使って文しょうを作ったり、やり方は自分でくふうできるといいですね。

２.算数科　２年生のふくしゅう
　教科書p.26に２年生のふくしゅうがのっています。それを、算数ノートにしてみましょう。わからなくても、まちがってもだいじょうぶ。答えはp.149にのっているので、おうちの人といっしょに丸つけもしてみましょう。

３.算数科　九九カード
　３年生では、わり算のべんきょうがはじまります。このべんきょうでは、九九をおぼえていることが大切です。何ども九九をとなえておぼえているかかくにんしましょう。

４.おうち学校　yahoo kids
　https://kids.yahoo.co.jp/study/ouchigakkou/

５.がくしゅうどうが　NHK for school
　https://www.nhk.or.jp/school/

６.もんぶかがくしょうおすすめリンク
　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　みなさんに会える日を楽しみにまっています。
　３年生たんにん　丸田ゆりえ