先週と今週の二回にわたり、「麦」を書きました」。今週の清書では、終筆に気を付けてみんなバランスよく書くことができました。四年生の廊下前に掲示しておりますので、来週行われる個人懇談の際にぜひご覧ください。

　先週から小数の勉強に取り組んでいます。昨日から小数のひきざんの内容に入っています。１.位をそろえる　２.整数のひきざんと同じように計算する　３.小数点をそろえてうつ　という３つのポイントを意識して計算に取り組んでいます。
　また、０．０１をもとにして自分たちで計算の説明ができるようにもしています。ふりかえりも次の授業内容を絡めた文章を書く児童が増えてきました。

　最近、「算数が楽しく感じる！」という子どもが増えている４年生。とても嬉しいです。でも、頑張っているのは算数だけではありません！今日は国語と理科の授業の様子を・・・！
　国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」では、接続する語句の役割について学習しました。文の続きをつなぎ言葉を使って完成させました。ユニークあふれる文章がたくさんできました。
　理科「電流のはたらき」では、プロペラを使ってプロペラカーを作成しました。

　6月下旬から、理科の学習で「電気のはたらき」を勉強しています。班で協力して、モーターカーを作成しました。体育館で実際に走らせ、「直列つなぎの方が並列つなぎよりはやく走るね」など気付きを言っていました。みんなで走らせて楽しかったですね！

　今週から勉強している角度も、いよいよ終盤に入りました。角度をはかるときは、「辺のはしと分度器の中心を合わせる」「辺と０度の線を合わせる」」ことを意識し、すらすらとはかれるようになりました。つまずく子どもも格段に少なくなってきています。
　今日は角をかくことと、分度器を使って三角形を書きました。９０度より大きいか小さいかを確認し、分度器のめもりを正しく読み取れるようになりました。今日もノートを丁寧に書くことができていました。

　今週から分度器を使って角度の勉強に入っています。「分度器の中心と辺の端を合わせる」「０度の線を辺に合わせる」という２点を毎時間、学習の最初に確認し、上手にはかることができています。今日は分度器を使って三角形をかくことができました。

　今週から4年生の算数は分度器を使って角度の勉強に入りました。分度器の使い方を全員で確認し、教科書の問題、プリントを使って問題に取り組んでいます。割り算の筆算同様、丁寧にノートに書くことができています。また、自主的に復習に取り組んでいる子どももいます。素晴らしいです！
　わり算の筆算の宿題プリントでは、丁寧に見てくださりありがとうございます。今週から角度のプリントが宿題になっています。よろしくお願いします。