今日の給食は、卒業する６年生に対してお祝いの気持ちを込めた特別献立でした。
給食室の先生方からのサプライズプレゼントで６年生のパンを揚げ、きなこパンにしてくださいました。一つ一つをパッケージしてお祝いのメッセージを付けてくださいました。
みんな大好きなメニューの一つである揚げパンを思いがけずいただくことができ、６年生は大喜びでした。メッセージのラベルを記念するために、丁寧にはがして自分の文房具に貼りつけている姿もありました。
小学校の思い出を一つ一つ心に残しておいてください。

中学生に向けて６年生に健康と成長のために栄養教諭と養護教諭の特別授業がありました。
栄養教諭の先生からは、自分で食生活をよりよくするためにどのようなことに気を付けたらよいかをが学習しました。栄養バランスを整えていく中で、特にカルシウムの必要性や摂取の仕方を学び、今後の生活に生かしていこうという思いをもつことができました。
養護教諭の先生からは、睡眠の仕組みや大切さを学びました。しっかり睡眠がとれるようにすることや睡眠が身体だけでなく、記憶のために必要なことを学びました。

体育館では、６年生がバスケットボールの学習をしていました。
さすが６年生。パスやドリブルを上手く使って、何度もシュートをしていました。
シュートが入るたびに盛り上がっています。寒い寒い体育館でしたが、走り回ったり声援を送ったりしている子どもたちはポカポカになったことでしょう。

卒業を前に、給食時間に６年生と校長先生がいっしょに給食を食べながらお話をする会が今日から始まりました。初日の今日は、校長室に６年生５名が招待されました。
校長室のふわふわのソファーに座って食べるのも、よい経験となったようです。
これまでの給食の思い出などを校長先生とお話しながら、いつもとは違ったランチタイムを楽しんでいました。

１５日（木）は、高学年の参観懇談です。６年生の児童にとっては、小学校生活最後の参観日です。
合奏を披露するため、音楽の時間に練習を続けています。個人の練習、パートでの練習を重ね、全体での合奏もできるようになりました。だんだんテンポも上がり、曲として仕上がってきています。本番まであと少し。さらに上手になってみんなの心を一つに思いを届ける演奏ができるようにがんばります。
音楽の時間ではありませんが、おうちの方をお迎えするための準備が色々あるようです。どうぞ当日をお楽しみにお越しください。
他の学年も１年間の学習のまとめや成長を振り返り、保護者の方に見ていただくことを意識して準備している学年が多いです。子供たちの成長をぜひご覧ください。

５時間目、亀崎中学校の先生にお越しいただき、出前授業が行われました。
すでに亀崎中学校を見学した子どもたちでしたが、あと２か月したら中学生になるこのタイミングで、「中学校とはどういうところか」について、お話を聞くことができるよい機会となりました。
中学校の先生からは、自分で行動できる人になってほしいこと、１０年後の自分のために、卒業後の自分がどうなりたいか、目標に向かってどう進んでいくのかを考えるのが中学校だということなど、たくさんのことを教えていただきました。子どもたちも真剣に話を聞いていました。
お話を聞き終わった子どもたちの表情から、気持ちを新たにさらにがんばろうという意欲が湧いてきたように見えました。

音楽室からすてきな合奏が聞こえてきました。
６年生が合奏練習をがんばっているところで、ちょうど全員で曲の最初から最後まで合わせていました。
一生懸命譜面を見ながら演奏し、リズムを合わせていくのは至難の業です。最後まで演奏すると、「ふーっ」と息を吐いて、緊張が解けていくようでした。
がんばれ！６年生！！

６年生は国語科の授業で「海の命」という文学作品を教材に学習しています。作品から伝わるメッセージは何か、それぞれが考えをもち、友達と考えを伝え合いました。
グループで伝え合う話し合いだけでなく、タブレット端末を利用して各自の考えを共有することでよりたくさんの友達の考えに触れることができました。様々な感じ方がある中で、自分の感じ方から深めたり、考えを合わせて新しい感じ方を発見することもできました。

学校薬剤師の先生に「薬物乱用防止教室」の講師として６年生にお話をしていただきました。薬物やたばこ、アルコールの害について説明されたビデオを視聴した後、質疑応答して理解を深めました。
薬物などの危険性や体に影響を与えることをしっかり理解し、自分の身を守ることの大切さや意思を持つことを確認しました。

６年生が卒業する日まで２か月を切りました。小学校最後の参観日は、２月１５日（木）行われ、２月２８日（水）は６年生を送る会が開かれます。
６年生は、その２つの行事で合奏を披露するため、練習を始めました。全員で練習するだけでなく、担当する楽器ごとに分かれてパート練習も行っています。それぞれ個人で練習したり、音を合わせたりして、自分たちで練習も進めることができます。保護者の方や在校生に最高の音色を届けようと練習に熱が入ります。６年生にぴったりの優しい気持ちになれる曲です。発表の日が待ち遠しいですね。

６年生は卒業まで小学校で過ごせる日が少なくなりました。
卒業アルバムの撮影も進んでいます。
図画工作科では「未来のわたし」を製作しています。紙粘土で未来の自分の姿を表現しています。
未来の自分の姿に近づけるように、小学校でできることを最後までやり切ろうと日々を大切に過ごしています。

　劇団四季主催のこころの劇場「ジョン万次郎の夢」を見てきました。生のミュージカルを初めて見る児童も多く，思い切り楽しむことができました。また，今回亀崎小学校の席が最前列ということで，近距離で俳優さんたちの演技を感じて，全員心躍っていました。
　そして，その後は広島城の見学に行きました。社会科の教科書では学べない広島の歴史を学び，驚いている様子でした。
　劇やお城を見ることで多くを感じることのできる充実した１日となりました。

６年生は総合的な学習の時間に、キャリアプロジェクト（「働く」について考えを広げる・深める学習）をしていました。
自分の興味のある仕事について調べており、今日は聞き手に分かりやすくプレゼンをする活動でした。
プレゼンテーションソフトを活用して、自分の調べたことを一生懸命伝えていました。
聞いている側も、世の中にはいろいろなお仕事があることがわかり、働くことについて理解が深まったようでした。

高陽地区青少年健全育成連絡協議会が主催する、青少年による「意見発表会」が１１月１９日に行われます。本校からも２名の６年生の児童が代表で発表をすることになり、今日はそのリハーサルとして、発表の様子をクラスの友達や先生方に見てもらいました。
クラスの友達から発表のよかったところを伝えてもらった後、突然、クラスの友達が「２人を応援したい」と、運動会の応援団風にエールを送る場面がありました。心が温まる、素敵な光景でした。
みんなの応援が、きっとがんばる力になると思います。
当日、がんばってきてくださいね。

　６年生はこれまで国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で話し合い活動を進めてきました。テーマは「１年生との交流会でどんなことをするか」です。
　そして，今日１１月１６日（木）に１年生を教室に招待し，交流会を行いました。「絵しりとり」「新聞じゃんけん」「ばくだんゲーム」の３つのゲームを行いました。ゲームをしている１年生の楽しそうな表情を見て，６年生も満足感いっぱいでした。教室には笑顔と楽しそうな声が溢れていました。

日々の生活の中で心に残った風景はどんな風景でしょうか。
６年生は、校舎内や中庭、正門前など、心に残った思い出の場所や風景を選んで絵に表していました。
タブレット端末で写真を撮り、画像を見てかくこともできるのですが、自分の好きな、自分の描きたい場所に実際に行ってかくと、思いがけない発見もあるようです。
この単元の学習中、雨が一度も降らなかったそうです。外で描いている児童にとっては、よかったですね。
「どうしてこの場所を選んだの？」と尋ねると
「それはね・・・」とお気に入りの理由をたくさん話をしてくれました。
作品が完成したら、また話を聞いてみたいなと思いました。

家庭科の時間に布を使ってトートバッグを製作しています。平面な布が袋になるために必要な手順を学び、しつけ縫いの後でミシン縫いをします。
袋の口の部分を折り、バッグの持ち手をつけるために、待ち針でおさえ、手縫いでしつけをしました。
出来上がりが楽しみです。

６年生は、図画工作科の時間に「大切な風景を心を込めて描こう」の学習をしています。
卒業を前に、学校の中で自分の大切な風景、心に残る場所を描いています。先週は鉛筆で下書きをしましたが、今週は絵具で着色も始まりました。
これまで学習した技法を用いながら、自分の表したい風景が表現できるように工夫しています。卒業までの集大成として、様々な出来事を思い出しながら、描いていました。

６年生は国語科で「大切にしたい言葉」という学習をしています。
これまで出会った言葉の中から座右の銘にしたい言葉を決め、その言葉とこれまでの自分の経験とを結び付けて作文に書き表すようです。
どんな言葉にしようかと、いろいろと調べた中から１つ決めて、作文に書く準備をしていました。
どんな言葉を選んだのか聞いてみると、「失敗は成功のもと・・・のような感じの言葉だよ。」と教えてくれました。
前向きになる言葉がたくさん見つかったようです。
作文に書いた作品を、また読んでみたくなりました。

６年生の体育科「走り高跳び」の学習は、広島市教育センターの先生方と一緒に「児童が働かせる見方・考え方」について研究している授業です。
今日は、センターの先生方が授業の様子を動画撮影しに来られました。
まず、走り高跳びにつながる動きを取り入れた準備運動をしました。空中姿勢に気を付けて跳ぶために、お手本の動きを動画で見て気づきを話し合いました。
気づきを生かして練習し、動画で撮影しながら自分たちの動きについてもチェックし、お互いにアドバイスをしました。
自分の課題に気付いたり、どうしたら克服できるか考えたりして練習することで、記録も少しずつ伸びてきています。