２年生は一年間を振り返り、よかったこと、心に残ったこと、素敵だったことを友達に伝える学習をしています。
振り返りのために、タブレットの中に保存したデータを見返していました。

３月１４日、校舎内に鍵盤ハーモニカの音色が響きました。
２年生が「汽車は走る」の伴奏を演奏していたのです。
メインのメロディーにつられないように、一生懸命演奏する様子が素敵でした。
この音色を聞くと、やっとコロナ感染症が下火になり、学校の日常が戻りつつあると実感します。

階段の踊り場に、２年生の「卒業おめでとう」の掲示がしてありました。
図画工作科で取り組んでいたカラー紙版画です。
カラフルな生き物たちが生き生きとしていて、お祝いの明るいムードを作ってくれていますね。

２年生は図画工作科でカラー版画に取り組んでいました。
友達と協力して版をうつしたり、終わると自主的に掃除をしたりする子どもたち。
立派ですね。

２年生と１年生の様子です。
最後は気持ちを込めて「ありがとうございました。」と全員でお礼を伝えました。

２年生は家からいろいろな箱を持ってきました。
算数科で箱の形について調べます。
今日は箱の平らなところについて、どんな形か、いくつあるかをグループで調べていました。

２年生は「チャチャ マンボ」という教材で、「音を選んで合奏する楽しさを味わおう」という学習をしています。
今までどんな楽器を演奏したかなという質問に、「すず、カスタネット、木琴、ウッドブロック…」といろいろな楽器の名前を答えていました。

片付けも学習の一つです。
跳び箱やマットを友達と協力して片付けます。
あっという間に終わりました。さすがです。

２年生は寒さに負けず、体育館で体育の授業をしていました。
縄跳びの後は、跳び箱を使った運動遊びです。両手をついて両足で跳び越し、決めポーズ！
「跳び箱楽しい。」「もっとやりたい。」の声が上がりました。

２月１４日（火）、２年生は体育館で長縄跳びに挑戦していました。
先生がゆっくり大きく長縄を回すと、ほとんどの児童が中に入って跳ぶことができました。
友達が跳ぶときは、ほかの子どもたちが数を数えたり、拍手で成功を祝ったりして、全員で楽しく運動していました。

２月１０日、掃除の時間に２階へ上がってみました。
南階段では、２年生のほうきと雑巾担当の子が、協力しながら一段ずつきれいにしていました。
２年生教室では、先生がいなくても、自分たちだけで協力してそうじに取り組んでいました。
立派なそうじ名人さんがたくさんいますね。

２年生は、箱とストロー利用した工作に取り組んでいます。
ストローを動かすと、動物の耳や手足、しっぽ、口などのどこかの部分が動くように工夫しています。
作品ができると、楽しそうにストローを動かしながら披露してくれました。

２月８日、２年生の参観授業は「せい長したよ　はっぴょう会」です。
２年生になってできるようになったことを、グループに分かれて発表しました。
授業前は「緊張してきた！」「間違えたらどうしよう…。」と落ち着かない様子の子どもたちでしたが、本番になると堂々と発表することができており、一年間の成長を感じました。
ご参観いただき、ありがとうございました。

かめかめタイムに、２年生は最後の合唱練習をしていました。
早めに来た保護者の方に聞かれないようにドアを閉めて、体を揺らしながら気持ちよく歌っています。
本番をお楽しみに！

２月には、今年度最後の授業参観と学級懇談会があります。
２年生は参観日に向けた話し合いをしていました。
どんなふうに座って、どんなふうに参観してもらうのか。
みんな張り切っています。参観日が楽しみです。

２年生は、図画工作科で「わくわくおはなしゲーム」を作っています。
自分でお話を考え、スタートからゴールまでの道のりを決めてかき、すごろくのようにコマを作っていきます。
折り紙やマーカーなどを使って、楽しいゲームにしようと一生懸命取り組んでいました。

1月11日、2年生に新しい体育の先生が来てくださいました。
子どもたちはとても楽しみに待っていました。
お話もしっかり聞いて、体育館でボールけり遊びを楽しむことができました。