６年生の英語科の学習の様子です。
日本以外の「自分のおすすめの国」について、どんな様子で何が見られるのかをタブレットで調べました。有名な国もあれば、誰も知らないような小さな島国を選んだ児童もいます。
その国の観光名所や名物料理などを検索していました。
今後は、旅行代理店になったつもりで、「この国の食べ物は…」「この国で買える物は…」などなど、英語でプレゼンテーションをしていく予定です。

さすが６年生の作品です。素晴らしい出来栄えですね。
休憩時間にはたくさんの児童が見に来ました。低学年の子どもたちは目を凝らして見ています。
展示方法もアイデアいっぱいで素晴らしいと感心しました。

亀崎小の１階廊下にお寿司屋さんが店開きしました。
６年生の「寿司亭」です。
家庭科の授業でフェルトを使った小物づくりに取り組みました。
細かいところまで工夫して作ってあり、思わず「お腹が空いたなあ。食べたいなあ。」という気持ちになります。

この写真は、６月２１日の様子です。
「材料を組み合わせて、動きを工夫しよう」というめあてで、箱の横のハンドルを回すと針金に付けたものが上下左右に動くという作品をつくっていました。
中学校の先生が、ヒントとなる様々な見本や映像を準備してくださり、学習の支援が充実していると感じます。ありがとうございます。
子どもたちは、動きを確認しながら楽しく制作しています。

６年生の図画工作科の授業は、亀崎中学校の美術の先生がしてくださっています。
写真は４月の様子です。
「工夫して、試して、筆あとを発見する」というめあてで、教えていただいた様々な技法を試していました。

６年生に読んでくださったのは、『なきたろう』（作：松野正子）。
赤羽末吉の絵に迫力があり、印象深い絵本でした。
６年生も静かに聞いていました。

６年生は２校時に体育の授業でティーボールをしていました。
二つに分かれ、グラウンドを広く使ってゲームを楽しんでいました。
ティーの上にのせたボールを打つので、ピッチャーが要らず、初心者でも楽しめる競技です。
この後、熱中症指数が上がり、屋外での激しい運動は中止になりました。
午前中の涼しい時間帯に体育ができて、子どもたちは喜んでいました。

友竹さんが自転車で回られた国の様子が，美しい写真とともに紹介されました。その国で暮らす人々の生活や食事などの話，出会った人との温かいエピソード，遭遇したハプニングなど，まるで自分もそこを旅をしているかのように聞いた子どもたちも多かったと思います。
友竹さんは，この旅でたくさんの方から「優しさ」をいただいたそうです。このことから，子どもたちへのメッセージとして「身の回りの人に優しさをあげよう」という言葉をいただきました。心に響くお話をありがとうございました！

６月９日（木）ゲストティーチャーをお招きして、６年生のキャリア教育出前授業を行いました。
講師の友竹亮介さんは広島市安佐南区出身。１年７か月かけ、自転車でユーラシア大陸とアフリカ大陸約２万５千キロメートル、３０か国を走破した方です。
６年生の子どもたちは興味津々。
旅の軌跡を紹介する映像を食い入るように見ていました。

６月８日の午前中に教室を回ると、ちょうど国語科の授業をしているクラスが多くありました。
６年生は「言葉を選んで、短歌を作ろう」の学習です。
江戸時代の歌人 橘 曙覧（たちばな あけみ）にならって、「たのしみは」に始まり「時」で結ぶ短歌を作ります。
五七五の俳句や川柳はよく作る機会があるのですが、児童にとって三十一音はまた勝手が違うようです。頭を悩ませながらも一生懸命作っていました。

亀崎小には、６人で弾くことのできるデスクオルガンがあります。
６年生は「マルセリーノの歌」を、電子オルガンで練習していました。
鍵盤ハーモニカは右手だけで演奏することが多かったのですが、今回は両手で演奏するため、利き手でないほうの指使いが難しいようです。
簡単なメロディーが弾けるようになると嬉しそうでした。

６年生は国語科の学習で、主張と事例の関係について学習しています。
教科書にある文章から説得力を高める事例の大切さを学び、この日は実際に与えられた話題で活用してみました。
単元の前よりも相手が納得できる具体的な説明ができるようになり、話し合いもとても充実していました。
事例を挙げることの大切さを学び、これからもどんどん活用していってほしいです。

６年生の家庭科の授業、でも調理実習ではありません。
しゃりも、ねたも、フェルトで手作りします。
６年生は大喜びで、タブレットをヒントに、意欲的に製作していました。
おいしそうなお寿司が完成するのが楽しみです。

　

１年生を教室まで連れて帰る６年生。素敵なお兄さん・お姉さんです。
「難しかったけれど、練習していくうちに上手になっていくので楽しかったです。」
「すごく緊張したけれど、やりきったのでうれしかったです。」
「１年生が楽しそうにしてくれて、うれしかったです。」
誰かのために何かをする、そんな貴重な経験をして達成感いっぱいの６年生でした。

１年生にプレゼントを渡し、笑顔で目と目を合わせる６年生。
「ありがとうございました！」
全員拍手で終わることができました。

６年２組も同じ流れで音楽発表会をしました。
「１年生に合奏を聴かせよう！」「最高学年としてかっこいい姿を見せよう！」がめあてです。
めあて通り、最高の合奏を披露することができました。

演奏が終わったら、６年生から１年生にドラえもんの塗り絵をプレゼント。
どの子も優しい眼差しをしています。

６年生はリズムを合わせ、一生懸命演奏しました。
１年生も静かに聞いてくれました。
写真は１組の演奏の様子です。