「わたしの６月の絵を友達に見せてあげよう」
７月１１日（月）、３年生は図画工作科で完成した作品を鑑賞し合いました。
絵を見せながら自分がどこを頑張ったかを発表しました。
友達の作品の良いところやまねしたいところもたくさん見つけることができました。

３年生に読んでくださったのは、村山桂子 作、堀内誠一 絵の「たろうはともだち」です。
長く読み継がれている絵本です。
友達との関わり方を考えるきっかけになる絵本ですね。

3年生は，理科で「風やゴムの力」の学習をしています。今日は体育館で，ほかけ車に強い風と弱い風を当てて動く距離を調べる活動をしていました。送風機の風を当てると，どれくらいほかけ車が動くのかな？広い体育館の端まで車が進むかな？暑い体育館でしたが，子どもたちは協力しながら夢中で活動していました。

図工の授業が終わりに近づくと、早くできた子どもたちが協力して掃除を始めました。
ほうきを手に、紙くずを掃き集めています。
てきぱきと片付け、切り替えて、最後のあいさつもきちんとできました。

「世界でたった一つのデザインをつくろう」
７月５日（火）の３年生の図画工作科の様子です。
小さな正方形の折り紙をたたみ、切り方を工夫することで偶然にできた形を使って表現しました。
花畑に見立てたり、樹木としたり、花火、昆虫のすみか、宇宙など、子どもたちの発想は自由に広がります。
のびのびとした３年生らしい作品ができ上がってきています。

３年生は社会科で自分たちの住む広島市について学習しています。
７月４日は、「ひろしま西風新都について調べよう」という学習でした。
副読本「わたしたちの広島」の資料を読み取り、手引きに記入しました。
写真を映すと「行ったことあるよ。」「知ってる！」という声が上がりました。
最後にグーグルアースで西風新都のいろいろな場所を確認しました。行ったことのない児童も、まるでその場に立っているかのように感じることができます。

３年生は図画工作科で、先月から「６月の絵をかこう」というテーマに取り組んでいます。まず、６月と聞いて思い浮かべるものを発表しました。写真資料なども参考にして、自分の描くものを決めました。
今日は、絵の具で色付けです。
「途中で描き加えたり、絵を変えたりしてもいいですよ。」
のびのびと描く３年生。芸術家がいっぱいです。