２年生は生活科の授業でタブレットを利用していました。
明日の、サツマイモの植え付けに向けての事前学習です。
ミライシードの画面を開き、ペイントでサツマイモの絵を描いていました
サツマイモの植え方や育て方についても調べることができます。

今日の５時間目は、２年生も音楽科の授業でした。
「翼をください」や「山びこごっこ」を元気に歌います。
やまびこさーん（やまびこさーん）　まねっこさーん（まねっこさーん）　やっほー（やっほー） ……
その後は、「小さなはたけ」の手遊びです。手遊びというより全身遊びというくらい大きく体を動かして楽しそうでした。

元気いっぱいの２年生。
授業参観におうちの方が来てくださるのを、朝から楽しみにしていました。
算数科の授業も頑張りました。
ご家庭でも頑張りを褒めてあげてください。

育てている野菜を観察して新聞にまとめる学習をしていました。
ミニトマト・オクラ・ピーマン・きゅうり・なす。それぞれ苗を植えて育てています。
じっくり見たり触ったりして観察すると、いろいろな秘密が見つかりました。

２年生の児童が５０メートル走に挑戦していました。
まっすぐ、よそ見をせずに走れるかな？
ゴールまでがんばれ、がんばれ！

２年生は、図画工作科「わっかでへんしん」の学習を始めました。
厚紙を輪にして、頭にかぶったり、腰に巻いたりして、変身します。
「何に変身しようかな。」
友達を手伝って、協力しながら作業していました。
飾りをつけて完成するときが楽しみです。

２年生は、１年生のころから粘土が大好きです。
「恐竜作ったよ。」「これはハンバーガー。」草、人形、望遠鏡、カメラ…などなど。
自由に楽しく作っていました。

　

２年生は、中校庭で体育科の授業をしていました。
長縄の川や長縄のヘビをぴょんぴょんと跳び越します。
先生のお手本を見て、「できるよ〜！」とみんな張り切って跳び越しました。

「自分たちの学校のいいところは、どんなところでしょう。」
２年生が考えていました。
「みんなで遊べる運動場が広い！」「靴をちゃんとそろえるところ！」など、自分の考えを発表することができました。

２年生は、国語科で日記を書く学習です。
日記に書きたいことについて、いつ、どこで、何を…と思い出しながらまとめていきます。
やはりゴールデンウイークにお出かけしたことが心に残っているようです。

他の学年より少し早く戻ってきた２・３年生は、みんなが帰ってくるまでタブレットや絵本の読み聞かせで時間調整をしていました。
絵本は「ミリーのすてきなぼうし」。
遠足に行った２年生の子どもたちはどんな帽子を想像するのかな。
ボールの帽子、雲の帽子、それともおむすびの帽子？
もうすぐお弁当です。

教室から外に出て、花や生き物を描いた「おはなみスケッチ」。
画用紙に、直接パスを使って描きました。
みんな特徴をよく捉えています。
花と花の間を生き物たちが散歩しているような、楽しい春の風景が完成しました。

亀崎小では、朝の時間を使って、継続的な運動をしています。
朝の会で行っている、目の体操、ロケット体操、グーパー体操です。
ちょうど２年生がロケット体操（かかとの上げ下げ）をしていました。
日々の積み重ねが力になると思います。

４月２５日（月）図画工作科の授業で、身の回りにある「春だな」と感じるものを見つけに行きました。
２回目となる今日は、生き物にも目を向けてみました。
すると、ありやチョウ、鳥たちが近くに来てくれました。
観察池をのぞきこんで、アメンボを見つけてかいている人もいました。

４月２５日（月）、毎朝８時２５分から１０分間は朝読書の時間です。
図書室で借りた本や廊下にある学級文庫の本を読みます。
２年生も、静かに読んでいました。楽しい本に出合えるといいですね。

２年生は探検バッグにパスを入れ、花を探していました。
校舎と校舎の間のこの場所は、普段子どもたちが通ったり遊んだりしない場所です。
ちょうど今ツツジがきれいに咲いています。たんぽぽ農園にも、ホトケノザやナガミヒナゲシが咲いていて、学習にぴったりでした。
花たちも見てもらい、絵にかいてもらって喜んでいるでしょう。

かたつむりの線って、どんな線だろう。子どもたちは考えました。
ゆっくりゆっくり丁寧に、ペンを画用紙の上で動かしました。
今日は練習のようです。
次の図画工作科の時間には、「かたつむりの線」を使って何をかくのでしょうか。楽しみです。

「２けたのかずのたしざんのしかたをかんがえよう」
２年生も算数の授業でした。
まとめ、ふりかえりとノートに書き写していく２年生。
大きく丁寧な文字で書き、線は定規で引いています。
「丁寧にすること」はとても大切です。