６年生は、理科で「てこ」の学習をしています。
日常生活でも耳にしたことのある「てこ」ですが、どんなきまりや働きがあるのかを、てこ実験装置を用いて調べました。
大人数での実験を避けるために、クラスを半分に分けて調べましたが、もう一方のグループに「てこ」の秘密について伝えたいと、意欲を持って取り組んでいました。
今回児童から出てきた発見や疑問をもとに、さらに深く学習を進めていきたいと思います。

６年生の家庭科の学習で、クリーン大作戦を行いました。
校舎内のここは！という箇所を見つけて、徹底的に掃除しました。
「気持ちよい！」「楽しい！」「もっとしたい！」と言ってくれた６年生。素晴らしいです。

体育参観日が次第に近づいてきました。練習にも力がこもります。
５，６年生が、体育館で表現の練習をしていました。
「団結」をテーマに頑張っています。

９月１０日（金）、６年生家庭科の授業の様子です。
運動会練習で汚れてしまった体操服。
普通なら週末に持ち帰って、家庭で洗濯してもらうのですが、金曜日の授業で手洗いしてみました。
各自たらいに向かって、ごしごし！
大変だったのは、脱水です。絞っても、絞っても、水がぽたぽた落ちてきます。
洗濯機の有難さを実感しました。児童は、とても楽しそうでした。

６年生は、９月３日の総合的な学習の時間に、プログラミングの体験をしました。
教室でプログラミングブロックを使い、図形のかき方を確かめました。
最初は苦戦したものの、仕組みを徐々に理解し、その後のコンピュータルームの学習では、自分で命令を考えて操作させ、楽しく取り組んでいました。
今後も少しずつパソコンを使った学習をしていけたらと思っています。