６月２９日（水）、昨日の記事で紹介した６年２組のアーティストたちは、今日も練習に余念がありません。
みんなで一つのことに集中して真剣に取り組んでいました。
もう伴奏のコードを覚えた子もいます。担任のギターも一緒になり、リズムにのって演奏していました。

６月２８日、学校にいる高学年は６年２組の児童だけです。
委員会の活動も、当番の児童がいないためどうなるかと思っていましたが、６年２組の児童が進んで代わりを務めてくれました。
写真は放送委員の給食放送の様子です。ありがとうございました。

６月２８日（火）、６年２組の様子です。
タブレットには、簡単に楽器を演奏することのできるアプリが入っています。
音楽で学習した和音を人差し指一本で奏でることができるので、とても心がわくわくしてきます。
少し練習をした後に、みんなで曲に合わせて演奏しました。
まさに気分はアーティストです。

６月２８日（火）、プールに入っているのは６年２組の子どもたち。
見学者もいたので、たった９名で広いプールを独占できました。
水が気持ちよく、のびのびと泳いだりもぐったりしていました。

６年１組の子どもたちが毛筆で挑戦しているのは「旅行」です。
へんとつくりのバランス、点画の筆運びに気をつけて書くことがめあてです。
苦心しながら、一画一画ていねいに書いていました。

６年２組は社会科の学習をしていました。
資料集の挿絵を見て、弥生時代はどんな生活をしていたか、ノートに気付きを書いていました。
縄文時代と比べながら、違いを見つけられるといいですね。

６年生の英語科の学習の様子です。
日本以外の「自分のおすすめの国」について、どんな様子で何が見られるのかをタブレットで調べました。有名な国もあれば、誰も知らないような小さな島国を選んだ児童もいます。
その国の観光名所や名物料理などを検索していました。
今後は、旅行代理店になったつもりで、「この国の食べ物は…」「この国で買える物は…」などなど、英語でプレゼンテーションをしていく予定です。

さすが６年生の作品です。素晴らしい出来栄えですね。
休憩時間にはたくさんの児童が見に来ました。低学年の子どもたちは目を凝らして見ています。
展示方法もアイデアいっぱいで素晴らしいと感心しました。

亀崎小の１階廊下にお寿司屋さんが店開きしました。
６年生の「寿司亭」です。
家庭科の授業でフェルトを使った小物づくりに取り組みました。
細かいところまで工夫して作ってあり、思わず「お腹が空いたなあ。食べたいなあ。」という気持ちになります。

この写真は、６月２１日の様子です。
「材料を組み合わせて、動きを工夫しよう」というめあてで、箱の横のハンドルを回すと針金に付けたものが上下左右に動くという作品をつくっていました。
中学校の先生が、ヒントとなる様々な見本や映像を準備してくださり、学習の支援が充実していると感じます。ありがとうございます。
子どもたちは、動きを確認しながら楽しく制作しています。

６年生の図画工作科の授業は、亀崎中学校の美術の先生がしてくださっています。
写真は４月の様子です。
「工夫して、試して、筆あとを発見する」というめあてで、教えていただいた様々な技法を試していました。

６年生に読んでくださったのは、『なきたろう』（作：松野正子）。
赤羽末吉の絵に迫力があり、印象深い絵本でした。
６年生も静かに聞いていました。

６年生は２校時に体育の授業でティーボールをしていました。
二つに分かれ、グラウンドを広く使ってゲームを楽しんでいました。
ティーの上にのせたボールを打つので、ピッチャーが要らず、初心者でも楽しめる競技です。
この後、熱中症指数が上がり、屋外での激しい運動は中止になりました。
午前中の涼しい時間帯に体育ができて、子どもたちは喜んでいました。

友竹さんが自転車で回られた国の様子が，美しい写真とともに紹介されました。その国で暮らす人々の生活や食事などの話，出会った人との温かいエピソード，遭遇したハプニングなど，まるで自分もそこを旅をしているかのように聞いた子どもたちも多かったと思います。
友竹さんは，この旅でたくさんの方から「優しさ」をいただいたそうです。このことから，子どもたちへのメッセージとして「身の回りの人に優しさをあげよう」という言葉をいただきました。心に響くお話をありがとうございました！

６月９日（木）ゲストティーチャーをお招きして、６年生のキャリア教育出前授業を行いました。
講師の友竹亮介さんは広島市安佐南区出身。１年７か月かけ、自転車でユーラシア大陸とアフリカ大陸約２万５千キロメートル、３０か国を走破した方です。
６年生の子どもたちは興味津々。
旅の軌跡を紹介する映像を食い入るように見ていました。

６月８日の午前中に教室を回ると、ちょうど国語科の授業をしているクラスが多くありました。
６年生は「言葉を選んで、短歌を作ろう」の学習です。
江戸時代の歌人 橘 曙覧（たちばな あけみ）にならって、「たのしみは」に始まり「時」で結ぶ短歌を作ります。
五七五の俳句や川柳はよく作る機会があるのですが、児童にとって三十一音はまた勝手が違うようです。頭を悩ませながらも一生懸命作っていました。

亀崎小には、６人で弾くことのできるデスクオルガンがあります。
６年生は「マルセリーノの歌」を、電子オルガンで練習していました。
鍵盤ハーモニカは右手だけで演奏することが多かったのですが、今回は両手で演奏するため、利き手でないほうの指使いが難しいようです。
簡単なメロディーが弾けるようになると嬉しそうでした。

６年生は国語科の学習で、主張と事例の関係について学習しています。
教科書にある文章から説得力を高める事例の大切さを学び、この日は実際に与えられた話題で活用してみました。
単元の前よりも相手が納得できる具体的な説明ができるようになり、話し合いもとても充実していました。
事例を挙げることの大切さを学び、これからもどんどん活用していってほしいです。

６年生の家庭科の授業、でも調理実習ではありません。
しゃりも、ねたも、フェルトで手作りします。
６年生は大喜びで、タブレットをヒントに、意欲的に製作していました。
おいしそうなお寿司が完成するのが楽しみです。