７月１４日（木）の献立は、パン、スパイシーレバー、コーンポテト、クリームスープ、牛乳です。
今日は、子どもたちに人気のコーンたっぷりのメニューでした。
また、給食のレバーは、からっと香ばしく揚げてあるので、レバーが苦手の人でもおいしくいただけます。

６年生は，家庭科で掃除の仕方の学習をしています。今日は，１階廊下の汚れを見つけて，一生懸命取り除いていました。「掃除をしてみて，どうだった？」と尋ねると，「たいへんだった。」「けっこうきれいになったよ。」と教えてくれました。「きれいになると，なんだかすっきりする。」と教えてくれた人もいました。これから学習したことを生かして，身の回りがもっと快適になるとよいですね。

７月１４日（木）、たんぽぽ学級の１年生は国語科の学習中でした。
「すきなものなあに」の学習です。
自分の好きなものとその理由をちゃんと伝えられたかな。

６年生のもう一クラスでも比の学習をしていました。
「全体の量を部分と部分の比で分ける方法を考える」というめあてです。
黒板にはびっしりと学習の足あとが記録されていました。
早く終わった児童は、タブレットを使いミライシードのドリルパークで適用問題に取り組みます。その場ですぐに採点してくれるのでとても便利です。

高学年の算数科の授業を見ると、一気に難しくなったように感じます。
「小数や分数の比を簡単にする方法を考えよう」というめあてです。
これまで学習したことを想起して、１０倍にしたり、通分をしたりして整数にする方法をいろいろ考えていました。

５年生は社会科で日本の食料生産について学習しています。
米の産地の次は、野菜・果物・畜産について産地調べをしています。
国土の地形や気候の特色を生かし、工夫して食料生産に取り組んでいることに気付いているところです。
お客様の前でも活発に意見を交わすことができました。

亀崎小学校では、授業におけるタブレットの活用がどんどん進められています。
たんぽぽ学級では、外国語科「おすすめの国を紹介しよう」の学習に取り組んでいました
自分の選んだ国について友達に紹介できるよう、タブレットで情報集めをしています。

今朝は５時から６時台にかけて非常に強い雨が降りました。
大雨警報が出るのではと、気が気でない時間を過ごしましたが、児童が登校するときにはすっかり雨が上がりました。
傘も差さずに登校することができ、安心しました。

今日は朝からよい天気でした。水温はいつもより少し低めでしたが，すぐに気温が上がってきたので，きっと水の中は気持ちよかったでしょう。
３年生と４年生の水泳の授業は，今日で６回目だそうです。ビート板を使ってバタ足をしながら２５メートルを泳いでいました。周りで見ている子どもたちも，手をたたいで応援していました。

今日は亀っ子ペア掃除がありました。1年生と6年生，2年生と4年生，3年生と5年生がペアになって協力して掃除をします。ペアごとに「がんばろうね。」と声を掛け合って掃除の始まりです。上学年の掃除の仕方をまねしてがんばる下学年や，下学年に合わせながら掃除をする上学年の姿がたくさん見られました。掃除時間の終わりには，ペアごとに「おつかれさま。」と声を掛け合いました。

「先生，見て，見て！」と飼育ケースを見せてくれました。中には，ビオトープで見つけたかわいい生き物がいました。あり，バッタ，カエルなどなど。「こっちも見て！」と「こんな生き物もいたよ！」と興奮気味です。自分たちで見つけてつかまえたことがうれしかったのでしょう。生活科の学習で1年生と2年生が夏の植物や生き物を見つけに行く学習をしたそうです。しっかりと観察した後，今日中に逃がしてあげます。たくさん汗をかきながら，楽しい学習ができたようです。

今日も朝から業務の先生方が集まって，昨日の続きの作業をしてくださいました。はしごに上がっての作業は足を踏ん張らないといけないので，とても大変そうです。白のペンキで塗られた渡り廊下がひと際明るくなりました。
暑い中の作業，どうもありがとうございました。

職員玄関を入ってすぐのところに、来校者用名札と記名帳を移動しました。
学校に来られましたら、記名帳に記入し、保護者用名札のない方は来校者用名札を掛け、事務室に用件をお伝えくださいますようお願いします。
児童用の玄関から入られた場合も、事務室にお声掛けください。
不審者対応のためにご協力をお願いいたします。

昨日はどんよりとした天気でしたが、今日は一転暑い夏の日になりそうです。
耳を覆いたくなるほどのセミの鳴き声。
登校中の児童が、「セミが飛んでる。」「あそこにいます。」と教えてくれました。
１年生の子は、「セミ、捕ってください。」と言いました。
捕まえることはできないので、写真に撮りました。

７月１２日に、全学年タブレット持ち帰り指導を行いました。
「約束を守って上手に使おう」と、１４の約束について児童と確認しました。
夏休み前の本日７月１３日に、お試しの持ち帰りをします。
ご家庭でも同意書のプリントの項目について、お子様としっかり確認していただき、大切に賢く活用できるよう、ご配慮・ご協力をお願いいたします。

収穫体験の後は、狩留家なす物流センターに行きました。
なすが重さによって自動的に選別される機械や袋詰めする機械を見せていただきました。
自分たちが収穫したなすの袋詰めも体験しました。
めったにできない貴重な体験をさせていただきました。
NPO狩留家の皆様、本当にありがとうございました。

NPO狩留家の理事長さんにお話を聞き、狩留家なすのことを教えていただきました。
地域の特産として、農薬を減らし、傷がつかないように袋を掛け、大切に育てておられるそうです。
奇跡的に雨が上がり、全員で宝石のようにきれいななすを収穫することができました。

７月１２日（火）たんぽぽ学級全員で校外学習に出かけました。
JRの電車に乗り、行き先は狩留家集会所そばのなす畑。
「狩留家なす」について学び、収穫体験をさせていただきます。

なぜ危険を冒し何か月もかけてまで中国に遣隋使を送ったのかを考えました。
「贈り物をするため」「食料を手に入れるため」「中国との仲を深めるため」「技術を学ぶため」「大陸の進んだ文化を取り入れるため」・・・
個人で考え、班で意見を交流する中で、６年生の子どもたちの脳がフル回転していることが感じられました。

６年生は社会科で飛鳥時代の学習に入りました。
「天皇中心の国づくり」という単元で、聖徳太子について学習しています。
７月１１日（月）は、聖徳太子の業績の一つである遣隋使について考えました。