今日の５・６時間目は調理実習で三色野菜炒めをつくりました。今年度３回目ということもあり、手際よく具材を切ったり、調理したりできていました。自分のものは全て自分でつくりきり、最後はおいしく食べました。これからもおうちでクッキングに挑戦してほしいです。

地区別一斉下校がありました。
なぜ，どんな時に，どのように一斉下校をするのか，テレビ放送を聞きながら確認しました。
静かに放送を聞いて，安全に下校することができました。
もしも・・・の時に，命を守る行動がとれるよう，訓練を重ねていきます。

　算数科では計算のきまりを学習しています。●の数を簡単に１つの式で求める方法を考えました。ペアでは，自分の図を見せて，相手にどんな式になるのか，クイズを出し合っています。必死に考えている様子がたくさん見られました。
　教育実習の先生とも学習を頑張っています！明日は，子どもたちが楽しみにしているお楽しみ会です♪

　今日は国語科で「かん字のはなし」の学習をしました。絵を見て，どの漢字に変身するのかみんなで考えました。1年生も電子黒板を使って考えを書いたり答えを発表したりしています。タッチペンの使い方も上手になってきました。
　今日の学習で一番難しかったのは，「上」という漢字。上に物がある様子をあらわす印から漢字に変身する過程にみんなびっくり！大盛り上がりの子どもたちでした。
　

今日の５時間目に、１０月のふり返りと１１月にがんばりたいことを考えました。
１０月にがんばったことと課題をふり返るだけでなく、その要因を考えることで、１０月の「自分の姿」を細かく分析することができました。１１月はさらにパワーアップした５年２組になることを期待しています！

　今日は，書写の時間に，前に練習した「曲がり」を使って，「光」という文字を書きました。
　子どもたちはよく話を聞き，ポイントを確認しました。
　あとはお手本とにらめっこ。じっくり見ながらていねいに書く姿が見られました。
　何事も一生懸命な３年生！
　素敵です！！

　今日は，教育実習生の先生が一日先生をしました。３時間目の理科「電流が生み出す力」では，電流計の使い方を学びました。＋極と−極をどこにつなげばよいか，また，５Ａの時と500ｍＡの時などの目盛りの読み方などについて，実践を伴いながらの学習でした。途中，「わぁ，針がふれたよ！」と歓声が上がっていました。
　また，５時間目の途中に避難訓練（地震）が行われました。地震だと気付くと机の下にきちんと潜り込む姿がありました。その後，赤白帽子をかぶり，ハンカチを口にあて，校庭に避難しました。放課後は，一斉下校を行いました。

　本日は教育実習生の先生による授業がたくさんありました。社会科は、江戸時代の政治について、算数は反比例について学習しました。５時間目には、キャリアの学習として、先生のこれまでの歩みや６年生に伝えたいことの話を聞きました。後期からずっと関わっていただいている実習生の先生ですが、一緒に過ごせるのも残り２日となりました。残り２日も授業や休み時間の中で、たくさんのことを教えていただきたいと思います。

絵の具指導でお好み焼きを作りました。白色で生地を作ったり，赤色でお肉をのせたりしました。最後に茶色でソースをかけ，青のりや紅しょうがをのせてできあがり。できたお好み焼きをかわいいお皿にのせました。

地震の避難訓練をしました。地震が起きたとき，命を守る行動は，そのとき　その場所で違いますが，まずは，「安全行動１−２−３」。パンフレットを持って帰っていますので，ご覧になって一緒に考えてみてください。

久しぶりに朝読書の様子を見て回りました。
図書室で借りた本を中心に、子どもたちは読書をしていました。
特に６年生は、児童も担任も、全員が静かに読んでいました。しんとした空気感が気持ちよかったです。

１１月４日（木）、祝日をはさんで登校してきた子どもたち。
口々に「昨日、花火が上がったんよ。」「きれいだった〜！」と、興奮気味に話してくれました。
昨夜、商工会によるシークレット花火がたくさん打ち上げられたそうです。
いろいろな行事が少しずつできるようになってきたことを喜びたいと思います。
３年生が育てているペットボトル大根もずいぶん大きくなりました。
子どもたちも、日々成長しています。

　今日は国語科で「三日間山小屋ですごすなら」という話し合いの単元を学習しました。
　子どもたちは，司会や書記の役割分担，話し合いを進めるための時間配分について話し合いました。
　どのグループも友だちの話をしっかりと聞けています。
　友だちの意見を尊重しながら，自分の意見を伝えることができるようになってほしいです。

　理科「ものの温度と体積」の学習に入りました。４年生では理科室で，実験を伴う学習を行っていきます。理科室での学習にも少しずつ慣れてきました。
　今日は，閉じ込めた水を温めたり，冷やしたりすると，体積がどのように変化するかを調べています。空気ほどは変化が少ないものの，体積の変化を実感することができました。

みそ汁の実ランキングを予想したり、みその原料などを考えたりしました。
調理実習がとても楽しみです！また、今日の授業で、白ご飯とみそ汁の調理についての宿題が出ておりますので、ご家庭の方でお子様と話してみてください。

　いよいよ、待ちに待った、舞った？ハロウィンパーティー！ お面を付けて、体育館でゲームを行いました。司会やゲーム担当もしっかり仕事をやり遂げ、楽しい１時間を過ごしました。会の終わりには、友達の良い所を見つけ、発表し合う姿は素敵でした。お互いを認め合える仲間です。

　今日の３・４時間目は図工で、版画の作品を作りました。体育参観日で発表したGroup Action の中から自分のお気に入りのポーズを描き、彫刻刀で彫りました。彫刻刀の扱いも慣れており、丁寧に版を彫り進めることができていました。彫り終わった児童は、さっそく刷り、出来上がった作品を見て満足しているようでした。これから出来上がった作品を掲示するのが楽しみです。

　野外活動後に，学級の「きずな玉」を作成しました。「きずな玉」とは，野外活動中に見つけた友達のすてきな姿や言葉がけです。子ども達は，活動班全員のきずな玉をすらすら書いていました。それだけすてきな姿があふれていた証で，とてもうれしく思いました。作成した「きずな玉」は，学級の後方に掲示しています。
　今日は，国語の時間に５０問漢字テストを行いました。以前から予告していたので，これまでの復習をがんばってくれたことと思います！後期に入っても，まだまだ進出漢字が出てきますが，５年生で学習する漢字は，５年生のうちに定着していきたいと考えています。

「おもちゃランド」に向けて，看板を作りました。
「ストローロケット」，「わなげ」，「ジャンプロケット」など楽しいおもちゃができ上がり，このおもちゃで遊びたい・・・と思わせるような看板に仕上がっています。

　今日は，かめかめタイムに6年生が読み聞かせをしに来てくれました。1年生は，6年生が来てくれるのを楽しみに待っていました。
　いくつかのグループに分かれて聞きました。1年生教室チームで選ばれたのは，「ねずみくんのチョッキ」「れいぞうこのおくのおく」「まてまてー！」という絵本。6年生はお話がよく伝わるように心を込めて，はっきりと読んでくれました。どのお話もとてもおもしろくて，1年生は前のめりになって聞いていました。
　6年生さん，どうもありがとうございました！