４月２８日（水）、久しぶりに雨の朝となりました。
花壇の花々にとっては、恵みの雨です。シランも雨に洗われてきれいでした。
家庭訪問のために４時間授業だったこともあり、子どもたちも落ち着いて過ごしていました。

生活委員会の活動が始まっています。
毎週火曜日は校門であいさつ運動をしてくれるのです。
自分で描いた呼びかけのポスターを手に、元気な声であいさつをしていました。
登校してきた子どもたちも、自然とあいさつの声が大きくなりました。

今日も爽やかな朝を迎えました。
亀崎の地域には、とても素敵な歩道があります。並木道の新緑が美しく、歩いていても気持ちがよいです。
今朝の登校時には、地域の方々に加え、地域学校安全指導員さんが児童の登校を見守ってくださいました。教育委員会から派遣されている警察OBの方です。児童の安全確保のために、校舎内や学校周辺も巡回して見守ってくださいます。ありがとうございます。

６年生の児童が下校した後は、教員の学びの場です。
教育の専門家として授業力を高めること、子どもたちに「できた」「分かった」を実感させる授業づくりをすることは、教員の使命です。
進んで気づきや意見を出し合い、活発な協議会となりました。先生たちも頑張っています。

４月２６日（月）、校内授業研究会が行われました。
教育委員会の指導主事の先生に来ていただき、６年生の国語科「時計の時間と心の時間」の授業を見ていただきました。全教員が見守る中、児童はよく考え、お互いに意見を交流し、友達の意見から学んでいました。

新型コロナウイルス感染者増加に伴い、市立学校では「レベル２」の行動基準を踏まえた感染防止対策を取ることになりました。
今日４月２６日（月）から、登校時の健康カードチェックは、校舎に入る前に行います。
子どもたちは間隔をあけて並び、校舎の扉が開くと挨拶をしてカードを見せます。冬にもやっていたので、比較的スムーズに行うことができました。
これからもご家庭での健康観察と検温に、ご協力をよろしくお願いいたします。

先週のある朝、正門を入ったところに低学年の子どもたちが３人ほどしゃがみこんでいました。
どうしたのかなと思って近寄ると、そこには羽が少し破れて弱ったアゲハ蝶が地面に止まっていました。「このままじゃ、自動車にひかれてしまう。」と心配していたのです。
中の一人が、そっと近くの花壇の草むらに移してやりました。小さな命を大切にする、子どもたちの優しさを感じた朝でした。

たんぽぽ学級では，３クラス合同で，転入生の歓迎会とみんなでがんばろうね会の様子を見ていただきました。子どもたちが司会進行をしたり，出し物を披露したりして，楽しい雰囲気の会が行われていました。
４月２２日の参観日は，保護者の皆様が感染対策に協力してくださったおかげで，無事終えることができました。ありがとうございました。

４年生は国語科のあまんきみこ作「白いぼうし」の授業を、３年生は国語科の林原玉枝作「きつつきの商売」の授業を見ていただきました。
亀崎小学校は、国語科を中心に研究を進め、子どもたちに確かな言語能力を育みたいと考えています。参観日も、国語科の授業が多かったですね。

５年１組は、国語科の授業でした。蜂飼耳さんの「なまえつけてよ」という物語です。
主人公たち以外の登場人物の役割を考え、「脇役ランキングを作ろう」という学習課題でした。子どもたちによって考え方が違うところが面白いですね。
５年２組は、学活で「色えんぴつを忘れちゃった」というグループワークをしていました。友達と協力して、カードのヒントをもとに絵を完成させていきます。クラス替えがあり、友達との関係作りがとても大切になっています。

６年生は社会科の授業でした。今学習しているのは、公民分野です。
国会とは？という難しい内容に、子どもたちはしっかり考え意見を述べていました。

４月２２日(木)は、新年度が始まって初めての参観日でした。
新しいクラス・新しい先生・新しい友達の中、子どもたちは授業も張り切って受けていました。１年生はひらがなの学習、２年生は漢字の学習でした。先生の指示を聞きながら丁寧に書いていました。

校舎内のあちこちに花が飾ってあります。
保健室の前、階段の踊り場、トイレの手洗い場などの小さな花瓶に花が生けられています。
職員の小さな心配りのおかげで、花を目にするたびに心が和みます。
ありがとうございます。こんな心遣いができるようになりたいと思います。

体育の後、６年生の児童は、午後にあるPTA総会のために会場準備を手伝ってくれました。
てきぱきと椅子を運んで並べたり、力を合わせて机を運んだり。
高学年として、進んで動こうとするやる気いっぱいの姿を見せてくれました。
おかげであっという間に、会場が整いました。ありがとうございました。

４月２２日の４時間目に、６年生が体育館でドッジボールをしていました。
さすが６年生、ボールも迫力のスピードです。
途中で、ボールを譲り合う場面も見られて、６年生の優しさを感じました。

２年生の児童と先生が、校長室を訪れました。
「校長室の中を見せてください。」
１年生を連れて、校内を案内するための下見です。
大きなソファや、壁の絵や写真を興味深く見ていました。上手に紹介できるかな。

３年生になると、理科や社会科の学習が始まります。
４月２１日には、プール横の学年園の周りで、生き物の観察をしていました。
虫眼鏡で、アリやダンゴムシの様子を注意深く見ていました。
いろいろな発見があったようです。

４月２２日（木）、さわやかな朝を迎えました。
信号のない交差点では、地域サポーターの方と警察の方が一緒に見守りをしてくださっていました。ありがとうございます。
別の交差点では、横断歩道を渡るときに、手を挙げてわたる児童が何人もいました。
昨日、１年生の交通安全教室があったので、その学習が生きているなと嬉しく思いました。ぜひ続けてほしいです。

４月２１日（水）、６年生の教室に行くと色画用紙で工作の真っ最中。
特別活動の授業で、１年生との交流会に向けた準備をしているところでした。
カラフルな円すい形のものは、帽子でした。
１年生へのプレゼントを一生懸命作る６年生。出来上がりが楽しみです。

２年生が国語科の授業で「ふきのとう」の音読発表会をしていました。
前に出て、グループで分担したところを読み上げました。
どの子もよく練習をしていて、堂々と音読することができていました。
聞き手もしっかり聞いて、上手だったところを発表できました。