高陽中学校の石川先生に中学校の説明をしていただきました。
中学校では大休憩がないことや、おいしい給食が食べられなくなることを知り、子どもたちはショックを隠し切れない様子でした。しかし、中学校への期待も膨らんだようです。
石川先生の講話を生かして、卒業までの短い小学校生活を有意義に過ごしてほしいです。

６年生は各教室に分かれて税について勉強しました。「消費税なんていらないよ！」と言っていた人も、講師の方の分かりやすい話を聞いて、「税はみんなの生活のために大切だ！」という考えをもったようです。

Unit4のまとめとして、ペアでインタビュー形式のスピーチをしました。
"How was your summer vacation?"のインタビューに
"It was fun!"と答えて、行った場所や食べたものなどを紹介しました。
インタビュアーの考えた質問にも答えて、楽しそうにやり取りしていました。

６年生は図工で「くるくるクランク」を作っています。
ストローの部分が動くので、そこから想像して作りたいものを決めています。
一人ひとりアイディアが違ってとてもおもしろいです！！

６年生は家庭科の学習で、汚れたくつ下を手洗いしました。
新鮮な体験を楽しんだり、お家の方の苦労に気付いたりと、いろいろな感想をもったようでした。
学習したことをお家でも生かしてくれたらいいなと思います。

図工で「墨で表す」をしました。
最初に竹を描き、そのあと自分のお気に入りの生き物を描きました。
初めての体験で始めは戸惑っていましたが、だんだんとコツが掴めてきて、墨汁の濃淡をうまく使い、絵に表すことができました。
来週は清書をして、ろうかに掲示する予定です。

休校が続き、久しぶりの英語の学習でした。
自分の日常生活を4コマ漫画にして、みんなに伝えました。
usuallyやalwaysなどを使って、自分の生活を振り返り、友達の生活も知ることができました。

短歌を書く学習をし、クラスでグランプリを決めました。
みんないろいろな楽しみを短歌に表し、授業は盛り上がりました。
グランプリに選ばれたのは
「たのしみは　勉強をする　理由つけ　部屋にあがって　ゴロゴロの時」でした！
「ああ〜」「わかる！」と共感の声が多くあがり、たくさんの票を集めました。
機会があれば、また短歌を書いてほしいなと思います。　

　6年生は登校してすぐに荒起こしをしました。
　備中ぐわは重くて力がいりますが、使っていくうちに慣れてきて上手になっていました。「農作業は大変なんだな」「農家の人に感謝しないと」など、作業の中でいろいろなことを感じ取ったようです。田植えに向けて準備は万全です。

　登校日初日（１回目）は荒起こしをします。
　先生達でやってみましたが、土が固くて少し掘り起こすにも一苦労です。みんなの力が必要です。道具を準備して待っています。米づくりの第一歩を踏み出そう！