14日（木）の4時間目に2組対3組で百人一首バトルをしました。1班グループ同士〜6班グループ同士で試合をしました。25枚ごとに交代をして、100枚で対戦しました。2組が勝ち、ちょっと自信を付けました。その後で、坊主めくりを一緒に楽しみ、あっという間の1時間が終わりました。
　終了間際に、山村先生から「来週の木曜日にもう1回しましょう。」と、再戦の提案があり、2組の子どもたちも喜んでいました。

　１２月１３日の１，２時間目に３，４年縦割りグループで地域清掃をしました。公園や土手、河川敷、駅、県道沿いと６カ所に分かれて約１時間ゴミ拾いをしました。同じグループの３年生に声かけをしながら、一緒に熱心にゴミ拾いをしている姿がとても良かったです。可燃ゴミが、２５袋。枝、不燃ゴミ４袋でした。
　帰りにも拾いながら帰ると言っていた子どもたちもいました。これからも地域のため、自分たちのためにいろいろ活動を見つけてがんばりましょう。

　2組は、木曜日に年賀状作りをパソコンルームでしました。来年は、戌年なので、犬の写真やイラストを貼り付けました。タイトル文字で年賀のあいさつを作り、コメントをローマ字入力しました。30分間で説明を聞き、作ったので完成とまではいきませんでしたが、楽しく作っていました。最後にできあがり作品を鑑賞しあいました。

　5日に高学年の参観・懇談会がありました。算数や国語の学習をしました。2組では、「百人一首を知ろう」という学習をしました。最後の15分間でおうちの人にも参加してもらい、一緒に百人一首をしました。子どもたちの素早さ、記憶力がすごかったです。
　懇談会では、写真やビデオで様子をお知らせし、気になる点やがんばっている様子などを交流しました。寒い中、参加ありがとうございました。

　昨年度に引き続いて，鵜川先生から毛筆指導を受けました。姿勢や筆の持ち方、書き順など詳しく話をしてくださいました。その後で、実際に「天空」という字
丁寧に書きました。

　６日に５年生と百人一首バトルをしました。
　半数が、５年教室へ行き、半数は、教室で対戦します。
　大接戦で５の３教室では、３グループの勝敗が２勝１敗で４の２の勝ち（総数では１４８対１４９で５の３の勝ち）でした。
　４の２教室では、３グループの勝敗が１勝２敗で５の３の勝ち（総数では１６０対１５３で４の２の勝ち）でした。
　３勝３敗で引き分けですが、無理矢理勝敗を付けると総数６枚差で４の２の勝ちでした。子どもたちも自信を付けました。

　悦喜先生（助産師の方）に来ていただき、生まれる前・生まれてからの様子を話していただきました。待ち望まれて生まれてきた大切な命です。生まれるときにお母さんと赤ちゃんの阿吽（あうん）の呼吸で命の道を通り抜けること、家族に会うためにうまれてきたという話など、印象に残るお話でした。
　手紙をうれしそうに受け取り読んでいる姿、ふれあいゲームで楽しんでいる姿など、PTCならではです。ゲームは、北束さんチーム＆石井さんチームが連続１位でした。よかったですね。計画、手伝いをしてくださった役員の方、参加してくださった保護者の方、ありがとうございました。

　４年生は約3週間、教室でも音楽室でも繰り返し練習をし、自信をつけて発表会へ望みました。曲紹介の5人のはっきりした声でスタート。合唱　太陽のサンバ、お囃子リズム、合奏　ソーラン節　と、迫力や協力の姿を伝えることができました。
　たくさんの参観、ありがとうございました。

　台風で予備日に実施となった稲こぎ（米作り大作戦）でしたが、秋晴れのとてもよい天気でした。２０名近くの地域の方や保護者の方に手伝いをしていただいたので、けがも無く楽しく活動することができました。ありがとうございました。
　子どもたちも昔の道具学習ができ、大変だったけれど楽しかったと話をしていました。籾殻を取った稲から今度は、米に変わっていきます。そして最後には、お待ちかねのふかわランチです。楽しみですね。

　４年生は、ハードル走をがんばっているところです。跳び越すタイミング、ハードル間の歩数、足の上げ方等練習を通して、上手になりました。声援を送る子どもたちもいて、盛り上がっています。

　４年生は、図工の時間にギコギコクリエーター（制作者）をしました。のこぎりで切る・組み立てる・釘で打つ・色塗り、そして完成です。苦労をしましたが、世界で一つの小物入れができました。

　雨の中、プラネタリウムと郷土資料館へ行きました。
　プラネタリウムでは、月の動き・形の学習と星の動きや星座についての学習をしました。午後からは、郷土資料館へ行き、川舟について＆昔の道具について＆石臼体験＆ごんぎつねの世界の４つを学習しました。石臼を回すときの笑顔、とってもよかったです。

　災害から身を守る学習を４年全員で学習しました。体育館に集合し、危険箇所が３万か所以上ある広島県の中で一番多い広島市。山あり川あり海ありの広島市なので、危険箇所も多いのかもしれません。雨の音で降る量の違いを知りました。その後で、避難されている様子や危険箇所の様子などを見て、さらに理解を深めました。そして、どんな物を用意しておくといいかを考え発表しました。そしえ学年で考えを共有しました。
　とっさの時にもいかしていきたいですね。　

　２４日午前中に、深川小学校の隣にある深川保育園に見学に行きました。１歳児クラス〜５歳児クラスまであり、水遊びや色水作り、敬老の日の手紙作りなどいろいろな活動を見ました。かわいらしい子どもたちががんばってる姿を見ることができました。

　国語の学習で「ことわざ」「故事成語」の学習をしました、そのまとめとして、ブック作りをしました。意味を書き、具体的な文例を作り、絵でも紹介しました、これから会話の中で、使いこなしていきたいものです。

　気温の上昇とともに　理科学習で植えた「ヘチマ」もぐんぐん大きく育ってきました。２６日には、担任３名で支柱立てをしました。さらに上へ上へと伸びていくと思います。

　２１日には、雨の中社会見学（安佐南清掃工場＆大型ゴミ破砕処理施設・玖谷埋め立て地・北部資源選別センター）に行きました。３カ所で共通に言われたことは、
☆　分別収集（ゴミ出しの時、８種類にきちんと分けてだす）しよう。
☆ ゴミを減らせるよう使える物は使う（リユース＆リサイクル）
☆ 混ざればゴミ。分ければ資源。
です。分かったことが、実際にできるようがんばりたいと思います。

　食育と社会科学習として、「給食の残食を０をめざして」という授業を教育実習生の本間先生と一緒にしました。本間先生に残食物、残食棒グラフ（残食中身帯グラフ）、残った重さをお皿で表した物などいろいろと見せてもらいました。
　どうしたら減るだろうかということを個人で→班で考えまとめ、発表しました。
・最初の準備を素早くする。
・嫌いな物からがんばって食べる。
・嫌いな物好きなものと交互に食べる。
・配りきれない物は、みんなで分けて食べる。
・嫌いなものが食べられるよう、家で練習する。
など、いろいろ出ました。思いが具体的に見えるよう、5時間目に作品（4コママンガ、俳句、ポスター、ミニ新聞など）作りをしました。今週から、実践していきましょう。

　今年度の第１号は、山脇さんです。中国新聞社のニュース５７５という子どもたちの俳句コーナーへ４月５月６月と投稿しました。（月に２，３回のペースで）そして、昨日中国新聞社から電話がありました、
　「おめでとうございます。山脇さんの作品が入選しました。　
　　パンとなる　とばして走った　と競走　という作品です。」
という連絡でした。書き続けること、続けるって大切だなと思いました。
　これからも書き続けて入選し、図書カードをゲットしましょう。

　暑さやトラブルにも負けず、４年生は、ダッシュ＆奪取＆選手リレー＆キッズソーランでがんばりました。日頃の練習の成果が出たので、トラブルにも対応できたのだと思います。たくさんの声援もパワーになったようです。ご声援ありがとうございました。