家庭科で調理実習をしました。炊飯器を使わず、火加減に気をつけて鍋でご飯（おこわ）を炊き、かつおぶしやこんぶでだしをとっておみそ汁を作りました。

「どのくらいふつふつしたら沸騰？」
「もう中火にしていい？」
「切り方はこれでいい？」
「みそをもっと入れる？」

班ごとに協力して作った料理は、「思ったよりおいしくできた！！」の声。
日本の伝統食であるご飯とおみそ汁。次は家族に作ってあげられるかな？

『スター・ウォーズ』
　細かく刻む音符に、難しいリズム。「指が間に合わん！」「リズムが分からん！」とみけんにしわを寄せながら練習したのがはるか昔のよう。楽器ごとに集まって、休憩時間も練習しました。楽器を全部そろえての練習時間は限られていましたが、集中力でカバーしました。友達の楽器の音を聞きながら音を合わせられた心地よさを感じた合奏になりました。

『涙をこえて』
　アルトとソプラノが、お互いにつられやすいメロディーでした。パートに分かれて音をとる練習を繰り返しました。合わせたときには相手の声を聞きながら自分の声を重ねることを意識しました。これまでの元気のよい声から、響き合う声へと成長を見せた合唱になりました。

　１０月１日（火）に、マツダミュージアム見学をしました。
　最初に、車づくりについての説明をメモを取りながら真剣に聞きました。工場の広さに、驚きの声をもらす子もいました。次は、クラスごとに施設内の見学です。車の試乗コーナーでは、運転席に座ってハンドルを握ったり後部座席に友達と並んで座ったり、時間いっぱい楽しんでいました。組立工場の中では、コンベヤーを流れてくる車体に、部品が次々と取り付けられていく様子を食い入るように見つめていました。未来展示コーナーにある世界に一台しかない車に、興味津々でなかなか離れられない子もいました。
　あっという間の１時間で、もっと見たいもっと知りたいという気持ちが高まったのではないかと思います。

　５年生は、２年生といっしょに恵下山へ行きました。
　出発前に、３年前のことを思い出してみました。誰と行った？何をした？手をつないで歩いたね。今度は５年生がひっぱる番。
　手のぬくもりを感じながら、おしゃべりしたり、しりとりをしたりした片道５０分間の道のり。広場でおにごっこをしたり、急斜面を滑りおりたり、時にはペアを見失って探し回ったりしながら、めいっぱい遊びました。
　最後に、「ありがとう」って言ってもらってよかったね。