二つ目の講演会は、本校教職員向けにご講演いただきました。
〇　「問い」と「発問」で授業を構成する
〇　「上機嫌」２割増しで　
〇　笑顔　うなずき　あいづち　拍手
〇　「やる気の姿勢」「切り替えスピード」
〇　肯定的態度で聞く　何を言ってもいい　知識より経験で話す
〇　ひとりぼっちをつくらない
〇　子ども達は「認めてほしい」
〇　発表者の一番の応援者は、先生である
　
　菊池先生のお話を聴いて、授業で「いい空気」をつくること、先生が認めてくれたという「空気」を伝えること。そうすることで認めてくれた先生への信頼がうまれ、自信をもって表現できる子を育てることができると感じました。
　ありがとうございました。