４年生が鍵盤ハーモニカを使って学習をしていました。
　「エーデルワイス」をリズムに合わせながら演奏していました。

　６年生が運動会の目的について自分たちの考えを出し合っていました。運動会という行事の目的を自分なりに解釈して練習に取り組む事で、全ての活動が意味あるものとなってきます。

　運動会練習をしていますが、全ての技がすぐ出来るわけではありません。２年生がウエーブに挑戦していましたが、最初は中々うまくいきません。
　でも、あきらめずにいてほしです。まだまだこれからです。

　上の写真は、ビオトープにいたカエルを見ている様子です。親子なのか、親ガエルが子ガエルをおんぶしていました。１年生は興味深そうに見ていました。
　中・下の写真は、運動会練習のために引かれているトラックを利用して、かけっこをしたり、ランニングをしたりしている様子です。トラックがあることで見られる様子だなと思いました。

　１年生教室へいくと「う」と「ら」の学習をしていました。曲がるときに「う」は縦型にし、「ら」は横型にするとバランスよく書けそうですね。
　「う」「ら」の付く言葉集めもしていましたが、いろいろな言葉を１年生でも知っていることに感心しました。

　今日は扇子をもって表現運動です。
　全体の流れがわかってくると、一つ一つの細かい動きにも注意しながら表現運動を行うようにレベルアップしていきます。

　朝休憩に５・６年生が委員会活動をしていました。
　責任持って仕事をすることが当たり前の行動となっています。素晴らしいことだと思います。

　教科書にあるＱＲコードを読み取って練習問題に取り組んでいます。ＱＲコードなので、読み込めばいつでも、どこでも練習問題に取り組むことができます。

　運動会練習です。
　少しずつ表現運動が出来てきています。音楽を聴きながら踊りを合わせていくこともしていました。

４年生が折れ線グラフの学習をしていました。
縦軸と横軸を正確に読み取っていかないといけません。
細かいメモリもあるので、隣の人と確認しながら進めていました。

　１年生は６年生が大好きです。
　大休憩になると６年生を探している様子もうかがえました。
　今日は天気が良く、風もすずしく過ごしやすい大休憩でした。

２年生の算数科です。
筆算を使って問題を解いたあとに、どのように説明をすれば相手に伝わるか考えていました。

　今朝のあいさつ運動には高陽公民館のキャラクター「こよよん」が来てくれました。
　みんな朝からこよよんに元気をもらって学校へ向かいました。
　

　苗床づくりを５年生が行いました。
　今日は６年生が荒おこしもしましたので、いよいよ今年度のふかわっ子米作りがスタートしました。
　今年もおいしいふかわっ子米が育つように、地域の方々の力をお借りしながら進めていきたいと思います。

手に持っている物は、何でしょうか。

そうです。傘です。５年生は、傘を使って表現運動をするようです。
どのような仕上がりになるのか楽しみですね。

　６年生理科の様子です。
　物が燃えるには何が必要なのでしょうか。
　また、物が燃えたあとの空気は、燃える前の空気と変わりがあるのでしょうか。確かめるために実験をしていました。

　１年生の算数科では、７の合成について学習していました。
　７は２と５、４と３というようにいろいろな数の合成によって成り立っています。これから算数科において学習していく数の概念として大切な部分を学習しています。

　４年生の運動会練習の様子です。
　表現運動を楽しみながら、また早くできるようになりたいという気持ちが表情にも出ていました。

　昼休憩にバスケットゴールに向かって、１年生がどんどんボールを投げていました。
　「入れたいなあ。」「先生、入ったよ。」いろいろと話しながら、楽しそうに遊んでいました。

学校業務支援チームの方々が来て下さり、事務室前、職員室前の花壇をの除草をして下さいました。
とてもていねいに作業をして下さって、運動会前にきれいになりました。ありがとうございました。