今日は学年別一斉下校を行いました。
　学年ごとに地域別（色別）に分かれて下校しました。

　１年生に学校紹介をするためのポスター作りに向けて今日は学校たんけんをしました。
　写真は普段入ることのできない業務員室に入っている様子です。
　ポスターにしたいと思う所を写真に収めて後日、ポスター作りに生かします。

　びんの中でろうそくを燃やすとしばらくしたら火が消えました。
びんの中の空気はどうなったのでしょうか？
　１：空気はまだある
　２：空気はなくなった
　これを確かめるために、びんを水の中に入れて泡がでるかどうかで確かめていました。
　そうすると、泡がでました。
　よって、びんの中にはまだ空気があることがわかりました。

　給食を１年生が食べています。
　今日はカレーライスです。「おかわりありますか？」と聞く子もいました。
　

　１年生の給食配膳については、６年生が行います。
　１年生は６年生の様子を見ながら、どのように給食を配膳していくのか学びます。

　道徳科の学習ではどのようなことを学習していくのか確認していました。
　「自分自身について」「人との関係について」「社会全体について」などいろいろと学習していくことがあります。

　算数科の学習をしています。
　クラス一人一人、好きな動物を出していきました。
　タブレットで共有し、好きな動物の人数をグラフ化していきました。

　１年生は今日から給食が始まります。
　給食に向けて栄養教諭の先生から給食についてのお話がありました。
　実際に給食室で使っている道具も使わせてもらいました。　
　その大きさに子ども達もびっくりしていました。

４年生が外で体育。
運動会も近いので、まずはしっかり走ることから。担任の先生も混じって元気に鬼ごっこをしていました。暖かくなって、外でしばらく走ると汗ばむようになりました。

　３年生になり、新しく外国語を学習することになります。
　今日は世界のあいさつについて学習しました。いろいろな国がありますが、知っているあいさつもあるようです。

　空の様子を観察していました。
　午前中もしましたが、午前中の画像を見返すなど違いがあるのか調べていました。

　掃除の様子です。　
　隅々まできれいにしている姿が見られました。
　「みそあじ」の「そ」ができていました。

　音楽室に行ってみると６年生が校歌を歌っていました。
　入学式でも１年生に向けて校歌を歌いました。これからも節目の時には校歌を歌います。大人になったときに思い出となるような歌にしてほしいです。

　ブランコでは、並ぶ場所も決まっています。
　みんなが楽しく遊ぶために交代で使いましょう。

　登り棒には、みんなが苦戦中。
　難しそうでも一生懸命やってみようとする顔つきがやる気に満ちていました。

　遊具の使い方を学習しながら、楽しそうに遊んでいます。

　学習中に、自分一人で考えてもわからない場面が出てきます。そのような時にまず、お互いが「どうしてそう考えるの？」と気軽に相談できる間柄でなくてはなりません。
　写真は４年生の算数科の学習場面です。
　ペアになって相談中です。

　２年生が音読をしていました。
　音読をすることで文のまとまりを意識できたり、言葉の言い回しがわかってきたりすると言われています。
　まずは、先生のあとを追って音読していました。

　天気が「晴れ」「くもり」というのは太陽が「でている」「でていない」で決めるのではありません。
　空全体を１０としたときの雲量で決まります。
　実際に空を眺めながら今日の天気を子ども達が判断していました。
　

　学校朝会では学校のきまり「みそあじ」について動画を通して確認しました。
み・・身だしなみを整える
そ・・そうじを静かに行う
あ・・あいさつをする
じ・・時間を守る
　１年生も動画を見ながら学んでいました。
　みんなが安心して学校生活を送ることができるよう守っていきましょう。