自己紹介をすることはあっても、他者を紹介することは少ないかもしれません。英語科の学習ですが、内容はペアの相手を紹介していました。
　相手を紹介するので、主語が「I」ではなくて「SHE」や「HE」となります。会話を楽しみながら技能も身に付けていました。

物語文「スーホの白い馬」の学習をしています。
登場人物の会話や行動からどのような人物か読み取っていきます。
いろいろな考えが出てきても、叙述にもとづいて話し合うことが大切です。

　掃除の様子です。
　担当の場所を隅々まで掃除しています。
　みんなで使う「公の場」なので、みんなで分担してきれいにしていきましょう。

朝ごはん、宿題、習い事についてなど各班で調べたいテーマを決めて発表準備をしていました。まずは、アンケート内容をどのようにするか考えている班が多かったです。これから調べたことをまとめ、考察し発表するようです。

　砂場で穴を掘ったり、山をつくったりしながら遊んでいます。その近くを見てみると花壇ではスイセンが咲いていました。
　1年生が水やりをしている鉢植えをみると花の芽が出てきていました。
　所々に春の訪れを感じます。

　1年生算数科の学習です。決められた形を使って、写真と同じ図形を完成させます。算数的活動を通して、2年生以降につながる図形の学習に関する力や感覚を養っています。

　6年生卒業式練習の様子です。
　卒業証書の受け取り方、移動の手順について練習をします。
　話を聞いている姿から真剣さが伝わってきました。

　今週が始まりました。
　子ども達も元気に登校し、外で遊ぶ子もいます。
　

　卒業まであと11日。　
　6年生の卒業式練習も始まっています。
　今日は、証書の受け取り方、呼びかけなどの練習をする予定です。

　長縄をしてると「今（入ったらいいよ）」「どんまい」「次頑張ろう」などの声掛けをしていました。長縄を通して、励まし合うことの大切さを学んでいるようでした。
　回数を数えながら跳んでいますが、回数が増える度に数える声も大きくなり集中している様子が見られました。

　職員室前の掲示板に栄養教諭の先生が6年生に書いてもらった「すきな給食」を掲示してくれています。
　6年間食べてきた給食ですが、みんなは何が好きなのでしょう。
　ベスト3を載せています。

　5年生が体育館で卒業式に向けた歌の練習をしていました。
　午前中の椅子並べに続いての卒業式関係の練習でしたが、在校生代表としての気持ちも高まってきているようです。

昼休憩に2年生が花いちもんめをしていました。
たくさんの人がしていましたが、相談したり、じゃんけん勝負をしたり楽しそうでした。

　学級閉鎖となっていた学級も今日から授業再開となり外で遊ぶ子の数も多い気がします。天気も良く、運動日和でした。

　中心人物である太一の人物像（設定）を読み解く上で、1場面の太一の年齢が話題となっていました。話し方や行動など叙述に基づいて年齢設定を読み解いていました。
　これからの学習では太一の成長とともに変わっていく心情を読み取っていきます。

　タブレットにでてきた文字をローマ字入力します。
　正解すると○が表示され、達成感も味わえます。
　タブレットを使用する良さには、すぐに正解かどうかわかることと、自分のペースで進められることがあります。

　5年生が卒業式に向けての準備として、椅子並べをしています。
　こういった支えがあることで、卒業式が行われていきます。卒業という晴れの舞台を5年生が中心となり整えています。
　5年生のみなさんありがとうございます。

　登校の様子です。
　今日は日差しもあり、気持ちの良い朝だなと思っていたら。傘をさしている子もいました。よく見ると小さな雨も降っているような。
　それでも朝から元気な子ども達でした。立ち止まって丁寧にあいさつする子もいました。

今日から3月です。
今の学年で過ごす日も少なくなりました。
1年間のまとめ、そして新しい学年へのつなぎの月としてほしいです。

　5年生で学習する立体には、三角柱・円柱があります。
　今日は、円柱の展開図を書き、それを実際に組み立てます。円周の長さをどのように扱うのかがポイントになりそうですね。