本年度は「相手の目を見てあいさつができるように」と子ども達に声をかけています。今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　妹さんの参加もあり、和やかにあいさつ運動が進みました。子ども達もしっかりとあいさつをして正門を入っていきました。早朝よりありがとうございました。

　来客があったり、相談があったりしてホームページのアップが遅れました。申し訳ありません。
　梅雨に入っていますが、今日も雨が降らなかったので水泳ができました。水着を片手に登校してくる子が泳げるといいなと感じながら、子ども達を迎えました。

　６年生児童対象に租税教室が行われました。税金について知ることで、日本社会の仕組みについて学びました。「もし、税金という制度がなかったら・・・」というように考えるとその仕組みの大切さが分かると思います。

　６月１７日（金）にＰＴＡ運営委員会が開かれました。
〇　活動報告
〇　運動会について
〇　プール開放について
〇　６月の分散参観日パトロールについて
〇　活動予定
〇　各部報告
などが話し合われました。

　運動会では、役員の皆様に準備や片付けまで大変お世話になり、ありがとうございました。
　また、夏休み中のプール開放は、一度には入れる人数がかなり制限されており、開放しない学校が多い中、何とか泳がしてやろうと保護者の方が監視員になってくださり、開放が実現に向かっています。コロナ禍前のような開放とはなりませんが、役員の皆様が何度も集まって開放の仕方を検討してくださっています。本当にありがとうございます。
　運営委員の皆様、夜遅くまでありがとうございました。

　６月１７日（金）わかたけ研修を行いました。
　校内のベテランの先生を講師に算数の授業の進め方について研修しました。
〇　授業のスタートで、子ども達にゴールをイメージさせること
〇　わかりにくい子にどう理解させるかと言う視点で手立て考えること
〇　自力解決ができるよう必要最小限のヒントを与えること
〇　児童の状況を把握するため、ノートや宿題に必ず目を通すこと
〇　反復練習を何度もして、定着を図ること
　→　「実際にこんなやり方があります。」（写真下）
など、若手にもベテランにもとてもためになる話でした。

　校内でもしっかりと研修を積み、先生方の指導力、教師力アップを図っています。

　３年ぶりの水泳指導です。３年生も初めてプールに入りました。
　水の中をゆっくり散歩したり、アヒルになって肩まで浸かって歩いたりしていました。
　先生が「雨が降ってきました！」と言うと自分で雨を降らせていました。３年分のうっぷんを晴らすかのように、たくさん雨を降らせている子もいました。（写真中）
　「食べものが水の中にあるよ。」と言われ、顔や頭をつけているところです。（写真下）
　どの子もとても楽しそうな笑顔でした。気温が３０度近くあったので暑いのかと思ったら、「さむい！」と言っている子の方が多かったです。

　今日は、たまたま写真の先生方が出ていましたが、いろいろな先生が休憩時間に子ども達とふれあっています。子ども達は一緒に遊んで更に先生が好きになると思います。
　今日も「〇〇先生はいませんでしたか？」と子ども達が運動場で待っていました。

　写真を見ると、子ども達と関わる先生方の優しさが感じられます。

　昼休憩になると、宿題を見終わった先生が多いのか、子ども達と一緒に遊ぶ先生も増えます。
　よく見ると、自分の担任している子ども達に限らず、いろいろな学年の子と関わっています。

　「小いわしのから揚げ」は、小いわし(唐揚げ用)を食用米油で揚げ、食塩で調味してあります。
　「きゅうりの塩もみ」は、その名の通りです。
　「金時豆の甘煮」は、いんげん豆(金時豆)をさとう、しょうゆ、食塩で煮てあります。
　「ひろしまっこ汁」には、木綿豆腐、油揚げ、たまねぎ、なす、にんじん、えのきたけ、こまつな、ちりめんいりこが入っています。中みそと白みそが使われていて、あっさりとしたみそ汁です。

＜今日の献立＞
麦ごはん
小いわしのから揚げ
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　毎年６月は食育月間です。そして、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活は、ごはんを主食とし、汁物および主菜、副菜からなる食事の形を基)としたものです。
　今日は食育の日でもあります。日本型食生活の食事の基本となる、ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立を取り入れています。魚や肉、野菜、海そう、豆類などいろいろな食品を組み合わせることで、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
米麺汁
牛乳

　５年生が田んぼの水から何か採集していました。
　微生物がいっぱいの田んぼです。かわいらしいオタマジャクシもたくさんいました。この後理科室で顕微鏡を使って観察したのだと思います。どんな微生物がいたのか、お子様に聞いてみてください。

　３校時、次の記事で紹介する５年生が見つけた田んぼにいる生物です。
　ホウネンエビとヒルのようです。

　職員室外側の木にビニールがかけてありました。
　よく見ると、左側には葉っぱがあり、右側には葉っぱがありません。理科の実験中のようです。
　３年生が植えたホウセンカが元気に育っています。

　まだまだ走る、ふかわっ子達です。
　しっかり走って体力アップ、走る楽しさも味わえる絶好の大休憩ですね。

　暑い中でしたが、子ども達はよく走ります。男女仲良く遊んでいました。

　写真上は、引っ張り合いこをしていて一瞬けんかをしているのかと勘違いしましたが、笑顔だったので引っ張り合いこをして遊んでいることが分かりました。
　写真中は、つま先を合わせて、何か言葉を言っていました。鬼を決めているのでしょうか。
　写真下は、５人組の子ども達が長縄跳びをしているところです。暑い中ですが、楽しそうでした。

　大休憩、子ども達と鬼ごっこやドッジボールをして遊ぶ先生達の姿がありました。
　先生達は、健康観察カードのチェックや宿題の丸付けなど、寸暇を惜しんで仕事をしていますが、子ども達とのふれあいを楽しんでいました。

　大休憩の様子です。
　５年生が、観察池の中をじっと見つめていました。（写真上）
　３年生が、キャベツの葉っぱを見たり、ちぎったりしていました。（写真中）
　２年生が、砂場にいました。よく見るとありが入ったケースを持っていました。（写真下）
　理科や生活科の学習も、身近にいろいろな生き物がいて楽しく学習できそうです。

　１・２校時のプールの様子を見に行くと、２年生が泳いでしました。
　とはいえ、２年生も小学校に入学して初めてプールに入ります。

　「たのしい！めっちゃたのしい！」とプールから上がってきた子が言っていました。
　「「そうだよね。初めて入るプールなんだね…。」と思い、コロナ禍の中で子ども達は我慢してきたことがたくさんあるのだと改めて感じました。プールに入って笑顔の２年生でした。

　今日は１・２校時、２年生が水泳指導でした。
　様子を見に行くと、まず目に付いたのは脱いだ靴です。しっかりと向きがそろっていて、すばらしいですね。（ちょっとだけ直しました。）