季節性インフルエンザ及び新型コロナウイルス感染症の同時流行に備えた対策について、広島市教育委員会から連絡がありましたのでお知らせします。「新しい生活様式」を実践していただく中で、特に、ご協力いただきたいことについてのお願いです。保護者の皆様には、11月19日付でプリントを児童に配付いたしますのでご覧ください。
厚生労働省からの参考資料と合わせて↓に添付しておりますので、感染症対策の参考にしていただければと思います。よろしくお願いいたします。

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季節性インフルエンザ及び新型コロナウイルス感染症の同時流行に備えた対策について

新型コロナウイルス感染症の「いま」についての10の知識（厚生労働省）

　「ホキの南部揚げ」には，衣に黒いりごまが入っていて，香ばしい味でした。
　「ひじきの炒め煮」には，芽ひじき以外にさつま揚げ，つきこんにゃく，にんじんも入っていました。
　「ひろしまっこ汁」には，凍り豆腐，白菜，じゃがいも，えのきたけ，にんじん，葉ねぎ，ちりめんいりこが入っていました。温かいみそ汁でおいしかったです。


麦ごはん
ホキの南部揚げ
ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ…食育の日＞
　毎月19日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　もう一つのおかずは，日本に昔から伝わる保存食のひじきを煮ています。ひじきは海そうの仲間で，骨や歯をじょうぶにするカルシウムや血管を強くするヨード，おなかの調子を整える食物せんいがたくさん含まれています。

　大休憩は，朝より更に暖かく，過ごしやすい一日です。少し乾燥しているのか，砂埃が上がっていましたが，先生方もたくさん子ども達と遊んでいました。

　今朝は，冷え込みもなく少し暖かさも感じる朝でした。日中は，気温も上がりそうな予報が出ています。服の調整をして，体調を崩さないよう過ごしてほしいと思います。

　あいさつ運動は３日目を迎え，今日で６年生最後の学級のあいさつ運動でした。
　早朝から妹さんと一緒に保護者の方のあいさつ運動もしていただきました。ありがとうございました。
　

　お昼に紹介したように，今日の給食は「ふかわランチ」でした。

　給食室からの給食日誌を見ると，

残食率
○ふかわっ子米のごはん　　　　　＝0.2％
○鶏肉のから揚げレモンあえ　　　＝0.8％
○野菜いっぱい２種のいもいも豚汁＝0.6％
でした。

　やはり，自分たちが関わった食材はおいしさが格別なのだと思います。しっかり食べていました。
　地域の皆様，本当にありがとうございました。

　先ほどの１年生の図工の続きです。
　いくつか作品を紹介します。まだ，つくっている途中のものもあります。
　いろいろな種類のお菓子や食品などの箱が，あっという間に「ようせい」にかわっていきました。

　３校時，１年生図工の授業の様子です。
　「いろいろな はこから〜ふしぎな ようせいたち〜」で，箱のパッケージから切り取った形やその組み合わせで「ようせい」をつくっていました。
　はじめは「まほうつかい」が登場し，「ビビビバビデブー」と呪文を唱えると箱から「ようせい」が出てきました。作り方の例を見て，子ども達は自分の箱で，どんなようせいができるか，まず５分考えました。
　はじめの合図とともに子ども達は一心不乱に箱と向き合っていました。この部分は顔に，この部分は目に…。考えが膨らんで，とても楽しそうでした。

　地域の方からたくさんの野菜をいただきました。本当にありがとうございます。　
　ふかわランチをいただいている様子です。給食放送では，献立を考えた６年生の名前が紹介されました。

　今日は，深川小のみんなが協力して作った「ふかわっ子米」を使った「ふかわランチ」です。
　苗床づくりや荒起こしから始まり，代かき，田植え，かかしづくり，稲刈り，稲こぎと地域の方のお力を借りて体験してきました。今日は，その集大成です。いつも食べているお米より，柔らかくおいしいと思います。みんなのがんばりと地域の皆様の優しさが詰まっているからだと思います。ありがとうございました。


ごはん（ふかわっ子米）
鶏肉のから揚げレモンあえ
野菜いっぱい２種のいもいも豚汁
広島県産レモンゼリー
牛乳

＜ふかわランチ＞
　ふかわランチは，１年生から６年生までが生活科や総合的な学習の時間などでレンゲの種まきや苗床づくり，荒起こし，代かき，田植え，かかしづくり，稲刈り，稲こぎなどの体験を行い，力を合わせて作った「ふかわっ子米」でいただく給食です。
　体験では地域の皆様のお力をたくさんお借りして行いました。また，食材は地域の方，女性会，西塚地区の皆様などからご提供いただいたものと学校で育てたものです。いもは，里芋（深川早生いも）とさつまいもです。
　献立も６年生が総合的な学習の時間に考えた献立です。
　いつも以上においしい今日の給食です。

次は、奇数学年が、室内で体幹トレーニングをしている様子です。
以前、岡田先生が作成したビデオを活用して、室内で練習できるようにしています。

最初は、ぐらぐらしていた３年生も、最後のトレーニングでは、バランスを上手にとって体幹トレーニングができていました。

全校一斉には、元気タイムはできませんが、工夫して元気タイムをやっています。体の健康のため、短時間ですが、元気タイムでいろいろな運動を身につけてほしいです。

今朝は、久しぶりの元気タイムがありました。密を避けるために、偶数学年と奇数学年に分かれて、元気タイムをします。
先に紹介するのは、偶数学年のグランドで長縄をしている様子です。
１枚目の写真では・・・
体育委員会の児童が、長縄の跳び方のコツを披露してくれました。体育委員会で練習した成果が出ていました。
２枚目３枚目の写真では・・・
４年生が練習している様子です。体育委員会のように、縄を短くもって、８の字を描くように列に並んで跳んでいます。さすが４年生、すごいスピードで縄を回転させています。怖がらずに、ぐんぐん縄の中へ片足跳びで入っていました。

　今日も朝から正門前では「おはようございます。」と元気な声が聞こえてきました。
　「なぜ，あいさつ運動をするのか。」考えて，取り組んでほしいと思います。
　保護者の方にもあいさつ運動に立っていただいています。小さなお子さんと一緒にしていただくことがありますが，癒やされます。今日も，かわいい妹さんの姿がありました。ありがとうございます。

　今日は午後から就学時健診が現在行っています。
　体育館の床工事のため体育館が使用できませんので，受付を渡り廊下で行っています。
　正門での検温，受付での消毒，マスク着用，ソーシャルディスタンスの確保など，感染症予防対策にご協力いただいて実施しています。

　体育館の床工事は，写真のようになっています。
　瓦礫がなくなり，すっきりしてきました。２年前の西日本豪雨災害時の泥がたくさん残っていました。

　２校時，５年生社会科の授業の様子です。
　自動車生産グラフから１９８５年頃から国内生産・輸出が伸びなくなり，現地生産が伸びてきていることから，その理由について資料から考えていました。
　なぜそうなったのか，自分の考えと友達の考えを比べて，考えを深めてほしいと思います。

　今日の「うずみ」は，ひとくちメモにあるように具をご飯で隠して食べるので，具の上にご飯を乗せて食べるものでした。ご飯と具を別々に食べ始めてしまい，気づいたのがかなり後になってからになったしまったので，写真で紹介できませんでした。申し訳ありません。
　小イワシのから揚げに小松菜の炒め物にちりめんも入っていて，カルシウムもたくさんの献立でした。


うずみ
小いわしのからあげ
小松菜の炒め物
牛乳

＜ひとくちメモ…郷土食「広島県」うずみ＞
　うずみは，広島県の福山市近辺で食べられている郷土料理です。具を埋めるという言葉から「うずみ」という名前になりました。江戸時代はぜいたくな物を食べることを禁止されていたため，具をごはんで隠して食べたのが始まりと言われています。具の上にごはんをのせて食べましょう。
　また，今日は地場産物の日です。広島市でとれた小松菜を炒め物に使っています。

　今朝の体育館の様子です。
　重機が入っていますので，あっという間に体育館の床は撤去されていました。授業の支障にならないよう，大きな音がしないように配慮してくださっています。
　一つお願いです。土曜日は職員の車もなく，体育館前のスペースを広く使って効率よく作業をされています。しばらくの間土曜日の運動場の校庭開放などでの車の乗り入れを極力少なくしていただき，作業しやすいように体育館前のスペースを空けていただきますようお願いいたします。

　先週末の学校や学校からの様子です。
　木々が色づき，秋の深まりを感じます。

　今日から２回目の子ども達のあいさつ運動が始まりました。
　６年生が早くから登校して登校するみんなにあいさつをしていました。「あいさつが返ってこない。」ことも実感したようです。朝であったら自然に「おはようございます。」とあいさつができるといいですね。
　保護者の方にも朝早くからあいさつ運動をしていただいています。ありがとうございます。

　あたたかく気持ちがよいので，昼休憩はいつも以上に子ども達の元気に遊ぶ声が運動場に響いていました。
　今週も今日で終わりです。コロナウイルス感染が拡大中ですので，お出かけされるときは，感染症予防対策をしっかり行っていただきますようお願いいたします。