２月２７日に、「カレイのおろし煮」が給食に登場しました。
とってもおいしい料理です。
しかし、事前調査によると、
「骨のある魚をあまり食べたことがない」「骨のある魚はめんどくさい」という声が・・・
おいしい魚料理を楽しく食べられるよう、「カレイのおろし煮」を食べるコツをテーマにした動画を視聴しました。
さすがは高南小学校の子供たち！
箸をうまく使い、きれいに食べることができました。

３月３日、６年生を送る会を行いました。
この１年、高南小学校のリーダーとして、あらゆる場面で活躍してくれた６年生にあらためて感謝の気持ちとお祝いの気持ちを伝える会です。
前半は、縦割り班で集まりました。
まずは、６年生へのアンケートをもとに５年生の計画委員が作成した〇×クイズ。
盛り上がり、笑顔が教室にあふれました。
次に、１〜５年生から６年生に「ご卒業おめでとうございます」「やさしくしてくれてありがとう」などの心をこめたメッセージを伝えました。６年生は、とても柔らかであたたかな表情で、お礼のメッセージを返していました。
後半は、みんなで体育館に集まって、６年生の演奏を聞きました。
それぞれの役割を責任をもってやり遂げた見事な演奏に、１〜５年生は、聴きいっていました。
素晴らしい６年生の後を引き継ぐべく、会の運営には５年生が全力でがんばりました。
高南小学校の素敵な歴史がまた新たに刻まれた時間となりました。

配布文書欄に、食育だより３月号を掲載しました。ご覧ください。

２月１４日、４月に１年生になる年長児さんをお招きして、「なかよし会」を開催しました。
まずは５年生が年長児さんをお迎えし、校内見学を行いました。体育館に戻ってきてからは，ゲームをして楽しく親しくなりました。
１年生の教室では、教科書やお道具箱の中を見てもらったり、１年生になってどんな学習をするのかを紹介・発表しました。
５年生も１年生も、「小学校の先輩」として立派にふるまっていました。
きっと、年長児さんさんたちは小学校への入学を楽しみにしてくれることでしょう。

２月６日、５年生と６年生は「命を大切にする学習（MLB授業）」を行いました。
スクールカウンセラーと学級担任が連携し、５年生は「こころが苦しいときの対処（ストレスマネージメント）」、６年生は「アンガーマネージメント」をテーマに、対処法を知り、実際に考え、友達と考えを交流して、理解を深めました。
思春期を迎える子供たちにとって、自らの心の健康について考え、苦しくなったり怒りを感じたりする時の対処法を知ることはとても重要です。
「命を大切にする」こと、「自分を大切にする」こと、「周りの人を大切にする」ことを、これまでとは異なった角度からあらためて感じる時間となりました。

２月６日、朝会の時間に令和４年度いじめ防止宣言のふりかえりを報告し合いました。
各学年で決定し、中間でさらに質の高いものを目指して実践計画の修正を行ってきたいじめ防止宣言。
高南小学校の一人一人が安心して笑顔で学校生活を送ることができるように１年を通して取り組んできました。
この日は、各学年で話し合った成果と課題を映像で確認しました。
この取組を通して、相手のことを思いやり、自他ともにかけがえのない存在であることへの理解を深めてくれたことと思います。

１月２４日〜３０日の全国学校給食週間に合わせて行った、高南小学校での食育の様子をお知らせします。
給食週間の取組のテーマは、
〇給食について知り、理解を深めること
〇食べ物や給食にかかわる人に感謝する気持ちを育むこと
〇おいしく楽しく食べる姿勢を養うこと　　　　　　　　　　です。
給食室内の様子や給食の歴史についてテレビ放送を通じて知らせたり、掲示板の給食コーナーに「給食の森」を創ったりしました。全校の残食が無かったり少なかったりすると「給食の木」に金色や赤の実がなります。食べ残しがないようにがんばった学級があると「食品ロスゼロの花」が咲きます。
給食週間の終わりごろには、多くの実がなりたくさんの花が咲き誇る、豊かな「給食の森」が出現しました。
継続して「食を大切にする心」を育てる取組を子どもたちとともに考えて実行していきます。

２月３日、５年生は総合的な学習の時間にもちつきをしました。
「高南の産業」をテーマにした学習の一環で、田植えからかかしづくり、稲刈りを経ての仕上げの学習です。
地域の方々には前日の米を研ぐところからご協力をいただき、もちつき当日は８名もの方が５年生のためにきてくださいました。
おいしい餅が搗き上がり、楽しさと満足感でいっぱいの活動時間になりました。
１年を通して追究してきたテーマから得た成果を引き継いでいきたいと思います。

２月１日、全校朝会を行いました。
５月に開催される「G7広島サミット」を手掛かりに、教頭が話をしました。
「なぜ、広島でG7サミットが行われるのでしょうか？」との問いかけに、子供たちはすぐに「平和公園があるから」と、「平和」について考え始めました。
感染対策に留意しながら全員が体育館に集まって話を聞いたことで、「平和の原点は、人のいたみがわかる心をもつこと」を共有することができました。
静謐な空気が体育館に満ち、子供たちの思考が深まったことが感じられる時間でした。

１月１８日、６年生は、学校薬剤師を講師としてお招きし、「薬物乱用防止教室」に臨みました。
薬物、タバコ、飲酒の害について学び、健康増進に対する意識を高める大切な学習です。
６年生一人一人が自分のこれからの人生をよりよくするために、どのような行動を選択するのがよいか、考える、貴重なきっかけとなりました。
今後も「健康」についての学びを継続していきたいと思います。

１月１３日、避難訓練（地震）を行いました。
平成７年の阪神・淡路大震災、平成２３年の東日本大震災の大きな教訓を再確認し、「命を守ることの大切さ」、「どのような行動がよりよいのか」を考え、実際に避難する訓練です。
放送を聞き、机の下で身の安全を図り、揺れがおさまったら運動場に集合する、という一連の動きに真摯に取り組んだ子どもたちでした。

１月１１日、全校で「書初め」に取り組みました。
書は書く人の心を映し出すといいます。
どの教室も、ピンと張りつめた空気と真剣な顔の子供たちの姿がありました。
仕上がった作品は、個々のもつ良さがにじみ出ているあたたかい作品ばかり。
一人一人が自分と向き合う貴重な時間と「なりました。

１月１１日、体育朝会を行いました。
冷たい空気をものともせず、体を動かすことを楽しんでいる子供たち。
冬の運動場は活気がみなぎっていました。

　1年生は、国語科で「じどう車くらべ」の学習をしています。
　バスや乗用車、トラック、クレーン車が登場する内容をしっかり楽しみながら、「問いと答え」をもつ説明的文章の特徴や、「そのために」という接続詞が論理構造の重要なポジションをしめていることなどを発見しました。
　さらに、どうして「バスやじょうようしゃ」「トラック」「クレーン車」という順番で自動車が並んでいるのかについても考え、表現効果についても考察しました。
　いきいきと、次々と自分の考えを生み出して発表する１年生。すごい！

１２月５日〜１１日の１週間、生活リズムカレンダーに取り組みます。
１２月１日の給食時間に、生活リズムカレンダーに取り組む意義について、テレビ放送を行いました。
生活リズムを整えることで、心も体も元気になります。
脳や身体を発達させたり、疲れを回復させたりする睡眠の効果や、朝ご飯を食べることで食べ物の消化・栄養の吸収が吸収がよくなり、脳が活性化し、体温が上がって活動的になり、排便も促すなどの効果があることを映像と説明で示しました。子どもたちは、正しい生活リズムの大切さをあらためて確認していました。
生活リズムカレンダーに取り組むことで、「早寝・早起き」「元気なあいさつ」「朝ごはん」「テレビやゲームをやめて外で遊ぶ・本を読む・決まった時間勉強する」ことを意識して生活し、習慣として定着するようにしたいものです。

１１月３０日、体育朝会の時間に、運動場で思いっきり身体を動かして楽しんでいる高南小学校のみんなの様子です。
かに歩きをしたり、案山子のポーズでバランスをとったり、ケンパをしたり、カエルになって飛び跳ねたり、ボールをついたり・・・ジャンケンで勝ったら次のコーナーに進むことができるるルール。
「楽しかった」「またやりたい」と笑顔で教室に向かう子どもたちでした。

１１月２９日はみんなが楽しみにしていた「高南ランチ」の日。
高南小学校では、代々６年生が家庭科の学習とコラボして給食の独自献立「高南ランチ」を考案します。
今年のメニューは、「高南カレージャンボ」「赤魚のレモン揚げ」「マカロニソテー」「アシドミルク」「レモンゼリー」。
給食時間には、校内テレビ放送でメニューにこめた６年生の思いを全校に発信しました。
１年生から６年生までおいしく食べられる栄養価の高い給食は、JAレディースクラブ高南支部の皆様から提供していただいた新鮮で高品質の小松菜、大根、長ネギがふんだんに使われています。
「おいしかった」「全部食べたよ、もっと食べたかった」という声があちこちからきこえてきました。
「食」を大切にする気持ちが育つのを感じます。

１１月２１日（月）、３年生と４年生に特別非常勤講師として平岡エミリィ先生がきてくださいました。
今年度になってから、エミリィ先生と英語の学習をするのは２回目。エミリィ先生の流暢な英語に引き込まれ、子どもたちは普段とは少し違う雰囲気で、ワクワクした気持ちが伝わってきました。。
ポジティブな空気が教室にあふれ、活気のある外国語活動を堪能しました。

１１月２２日「子ども、安全の日」の朝、集団登校している様子です。
地域の方や保護者の方、白木出張所長様、高南小職員に見守られて登校する子どもたち。
安心して安全に登校できていることの尊さを子どもたちは体感している様子でした。

１１月２２日２校時目。不審者対応訓練を行いました。
５年生教室に不審者が侵入したことを想定し、どのような行動がより安全なのか、あらかじめ手順を確認した上で、訓練に臨みました。
教職員の対応や、子どもたちの素早くて落ち着いた動きは、この度ご指導いただいた地域学校安全指導員　奥村様　にも高評価をいただきました。
実地訓練が終わった後、奥村様のお話をテレビ放送で聴き、各学級で振り返りを行いました。
あってはならないことですが、備えておくことがいざというときに役立つことと思います。