献立
・ごはん
・さばの塩焼き
・ひじきの炒め煮
・かきたま汁
・牛乳

　ひじきの炒め煮に入っているひじきは、海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の始めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。

４月２３日は「子ども読書の日」です。
本を読んだり読み聞かせを聴いたりするのが大好きな高南小学校の子供たちには、もっともっといろいろな本に出会って、幅広い読書生活を送ってほしいと願っています。
写真は、３年生の教室で、広島市こども図書館発行の「どの本よもうかな」の本の紹介を読んでいるところです。
４月２３日から５月１２日までの読書週間中、学年に応じてさまざまな取組を計画しています。
豊かな本の世界を楽しんでほしいと思います。

献立
・ごはん
・含め煮
・野菜炒め
・牛乳

　今日の給食には地場産物を取り入れています。もやしは広島県で多く栽培されています。また、野菜炒めに入っている小松菜は、広島市内でもたくさん栽培されている野菜の一つです。江戸時代に、東京都の小松川を訪れた徳川吉宗が昼食のすまし汁に入っていた葉物野菜を気に入り、小松川の名をとって「小松菜」という名前をつけたと言われています。骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多いので、成長期のみなさんには、しっかり食べてほしい野菜です。

令和６年度最初の子ども安全の日。
集団登校を行いました。
班長を先頭に、１列に並んで、安全に気をつけて歩くことを意識している子どもたちは、「おはようございます」のあいさつも、気持ちのよいものにしようとがんばっていました。
地域、保護者の皆様とともに、教員も登校の様子を見守りました。
今年度を通して、地域の方、保護者の皆様のご協力を仰ぎながら、安全教育に努めてまいりたいと思います。

献立
・ごはん
・さわらの天ぷら
・たけのこのきんぴら
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　今日は教科関連献立の日です。２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は春によくとれる、さわらやたけのこを取り入れた春の献立です。さわらは漢字で「魚へんに春」と書き、春を告げる祝い魚として昔から食べられています。また、今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

献立
・パン
・いちごジャム
・鶏肉と野菜(のスープ煮
・ポテトサラダ
・牛乳

　今日のポテトサラダに入っているじゃがいもは、日本でとれるじゃがいもの約８０パーセントが北海道で作られています。代表的な種類には「男しゃく」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

【献立】
・ビーフカレーライス
・カルちゃん和風サラダ
・牛乳

　今日は行事食「入学進級祝い」の献立です。
　１年生は入学、２から６年生は進級し、４月から新しい生活が始まりました。入学と進級をお祝いして、給食の人気メニューである「ビーフカレーライス」を取り入れています。「カルちゃん和風サラダ」は骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。
　１年生だけでなく２から６年生も、何日も前からカレーライスを楽しみにしていました。

４月１０日、雨あがりのよく晴れたさわやかな天候の下、令和６年度入学式を行いました。
１３名の新入生を、保護者の方々、ご来賓のみなさま、そして２〜６年生の児童全員が列席し、入学を祝いました。
登校してきた新入生を教室まで案内した６年生のやさしくテキパキとした様子や式場で花のアーチをつくって迎えた５年生のきりっとした行動、６年生児童代表の「歓迎の言葉」には、高南小学校の仲間として、いっしょに学んでいきたいという思いがあふれ、新入生のワクワクしていた気持ちをさらに高めたことが伝わってきました。
高南小学校７８名、令和６年度の本格的なスタートです。

４月１０日の入学式前日（９日）、６年生、５年生、４年生が高学年として、入学式の準備を行いました。
新１年生が「素敵な小学校だな」「小学校へ行くのが楽しみだ」と思ってくれるように、保護者の方や来賓の方が「きれいでいい学校だ」と感じてくださるように、１年生教室やろうか、体育館などを丁寧に隅々まで清掃し、式場を整える姿は頼もしい限りでした。
頼りになる先輩たちと過ごす学校生活は、１年生にとって素晴らしいものになること間違いなしです。

４月９日、令和６年度就任式・始業式を行いました。
一つ上の学年に上がった子供たちの表情には、自身の成長への期待とやる気が漲っていました。
安心してのびのびと学校生活を送ることができる環境を整え、「お互いを大切にし　夢をもってがんばる　高南っ子」を育んでいきたいと思います。