 |
最新更新日：2024/05/14 |
|
本日： 昨日：17 総数：43353 |
３年、４年、５年、６年のみなさんへ（音楽）音ぷの名前と長さ
みなさん元気にすごしていますか？
今日は、音楽の問題にチャレンジしてみましょう。 音ぷの名前や長さも覚えましょう。   ３年、４年、５年、６年のみなさんへ（音楽） 音ぷクイズ続き  がんばってチャレンジしてみてくださいね。 「相談窓口」修正について（お詫びとお知らせ）
配布文書欄に掲載していた「相談窓口」の電話番号が間違っていました。
たいへん申し訳ありませんでした。 修正したものをあらためて配布文書欄に掲載しています。 ６年生のみなさんへ 新しい内容を自分の力で進めていかなくてはいけないので，苦労しているのではないかと思います。 ですが，その苦労して考えることが自分の力になっていくので，頑張って続けてください。 わからないことや難しいことがあったらノートか教科書へメモを残しておき，臨時休業が明けたら学校でみんなと一緒に考えられるようにしておくといいですね。 社会の課題についてですが，NHK for school 社会にドキリの中で「日本国憲法」の動画を追加で見てほしいので，URLを載せておきます。 この動画も見て，ノートへ自分の考えが書けるようにしてください。 NHK for school 社会にドキリの中で「日本国憲法」 https://www.nhk.or.jp/syakai/syakai_dokiri/?das... ５年生のみなさんへ（家庭科） 作ってみよう
ゆでて作る調理にチャレンジしよう。ゆで玉子やゆで野菜のサラダにもチャレンジしてみよう。
   ５年生のみなさんへ（家庭科）作ってみよう ゆで玉子の続き   （そうめん・うどん・パスタ・サラダ など） タンポポ学級のみなさんへ  夏に みんなといっしょに収穫するのを楽しみに、毎朝の水やりをがんばっています。 上の写真の野菜の苗は、何か分かりますか。 正解は次の回に… 考えてみてください。 お家でできる運動の紹介 ２
お家でできる運動の紹介パート２
今回は，ちょっとしたスペースがあればお家の中でも，外でもできる運動です。 ラダーを使ったトレーニング。ラダーとは，日本語で言えば「はしご」です。 このラダーお家になくても，テープで形を作ったり，地面に直接はしごの形描いてみたりと簡単にできるので，ぜひチャレンジしてみてください。 ここで紹介しているもの以外にもいろんな動き方がありますので，検索して挑戦してみてください。 今回紹介しているサイトのURLはこちらです。 https://activel.jp/articles/FXlDl    給食の「人気」レシピを紹介します 麻婆豆腐、中華サラダ、どちらの料理も子どもたちはよく食べている人気のメニューです。 お家でも給食の味をいかがですか？ 麻婆豆腐 【材料（４人 分）】 牛肉（ミンチ）９０グラム、豚肉（ミンチ）９０グラム 豆腐 ４００グラム（1丁） たまねぎ ３００グラム（小２個） にんじん ９０グラム（小1/2本） にら ４０グラム（1/2袋） ごま油４グラム（小さじ１）、しょうが１片、にんにく１片、豆板醤２グラム（小さじ1/2）、赤みそ３６グラム（大さじ２）、しょうゆ３６グラム（大さじ２）、さとう９グラム（大さじ１）、でんぷん９グラム（大さじ１）、水９０グラム（1/2Ｃ） 【作り方】 １下ごしらえ たまねぎ、にんじん あらみじん切り にら ２〜３ｃｍに切る しょうが、にんにく みじん切り （チューブでもよい。２センチ程度） 豆腐 水気をきって角切り ２ごま油にしょうが、にんにく・豆板醤を入れて香りをだし，牛肉、豚肉を炒める。 ３たまねぎ、にんじんを入れてよく炒め，水を入れ，あくをとりながら煮る。 ４材料が柔らかくなったら〔 内の調味料を入れ，豆腐を入れる。 （赤みそ、しょうゆ、さとうは先に混ぜておいてもよい） ５仕上げににらを入れ，同量の水で溶いたでんぷんでとろみをつける。 中華サラダ 【材料（４人分）】 ハム ６０グラム（４枚） 鶏卵１８０グラム（３個）、塩少々、油４グラム（小さじ１） 緑豆はるさめ３０グラム きゅうり ９０グラム（小１本） にんじん ３０グラム（小1/6本） 〇酢２０グラム（大さじ1と1/3）、しょうゆ１８グラム（大さじ１）、さとう１２グラム（大さじ1と1/3）、ごま油４グラム（小さじ１）、塩２グラム（小さじ1/3）、白いりごま３グラム（小さじ１） 【作り方】 １下ごしらえ 鶏卵 炒り卵にする （家では，錦糸卵にしてもよい） 緑豆はるさめ ゆでて適当な大きさに切る きゅうり せん切りにする にんじん せん切りにしてゆでる ハム 短冊切り （ツナに変えてもOK。汁気を切った後，レモン汁をかけておくとサッパリ仕上げります） 白いりごま 半すりにする ２〇の調味料をよく混ぜ合わせる ３冷ました材料を〇であえる 給食では，きゅうりもサッとゆでて加熱して水で冷やしています。 食中毒予防のため生の野菜が使用できないからです。 きゅうりの苦手なお子様には，食べやすくなるかもしれません。 ２年生のみなさんへ  ５月７日に出してもらったしゅくだいを見て、みんなが休み中、かていがくしゅうをがんばっていたようすがつたわってきました。これからの休みでも、がんばってとりくんでみてください！ そこで、出してもらったかん字プリント見て、気をつけてほしいポイントがあったので、しゃしんでお知らせします。 「天（てん）」は「あま」という読みかたもあり、書くときは一かく目の横棒（よこぼう）を長く書きます。「上」は、「のぼる」と「あがる」では、おくりがながちがいます。「読む」「書く」は、２年生であたらしくならったかん字です。ドリルを見かえして、かきじゅんやおくりがなを見ながられんしゅうしてみましょう。 14日までのしゅくだいにも、かん字ドリルや日記があります。かん字の書きかたやおくりがなに気をつけながら、ゆっくりていねいにれんしゅうしてみましょう。日記でもならったかん字をつかって書いてみましょう。 ５年生のみなさんへ インゲン豆の様子（２）【理科】  では、ここから５年生の理科の学習です。Ａ〜Ｄまでの種子が写っている写真が２枚あります。この４つの種子は、学年園で育っているインゲン豆と同じ日に種袋から出して、それぞれ準備したものです。 Ａ…シャーレ（ガラスのお皿）に種子を入れて水を綿にしみこませたもの。 Ｂ…シャーレに種子を入れているが、綿に水をしみこませていないもの。（水なし） Ｃ…シャーレに種子を入れて、水の中に沈めたもの。 Ｄ…シャーレに種子を入れて水を綿にしみこませたものを冷蔵庫に入れたもの。 Ａは発芽しました。Ｂは水をあげていないので発芽していません。 ふしぎなのはＣでとＤす。Ｃは水をあげているにもかかわらず、発芽していません。 Ｄは発芽したＡと同じように準備しているのに発芽していません。 ではここで問題です。Ａは学年園に植えたインゲン豆と同じように発芽したのに、ＣとＤが発芽しなかったのはなぜでしょう。 次回の記事で答えを発表します。しっかり考えておいてください。 スクールカウンセラーだより 子どもが抱えていると思われるストレスと不安への対応についてお知らせします。ご家庭でお子さんと過ごす際の参考にしていただけたらと思います。 ４年生のみなさんへ ヘチマの種（理科）   ５月１日に種を植えました！（本当はみんなと一緒に植える予定でした。）学校が再開した時、みんなと一緒に観察できるよう、毎朝水やりを頑張っています。５月中は、成長の様子をホームページで伝えようと思います。 １枚目の写真を見てください。カタカナで書かれたヘチマの上に□があります。そこには、漢字でヘチマと書かれていました。 ここで、ヘチマクイズ！ヘチマは、漢字でどう書くでしょう！ 調べてみてください。答えは、来週発表します。お楽しみに！ ５年生のみなさんへ インゲン豆の様子（理科） さて、ここでみんなに問題です。 「種子が発芽するために必要なものは何でしょう。」（※複数あると思う人はあるだけ思い浮かべてください。） 次回の更新で、答えを発表します。ホームページのチェックをしっかりしてくださいね。 ６年生のみなさんへ それに伴い，昨日，１週間分の課題をお家の方に渡しています。 この課題では，６年生での新しい学習についても勉強するようになっているのでよく考えて一つひとつの課題に取り組みましょう。 国語では「“こどもピースサミット２０２０”平和の作文」の課題を出しています。 平和の大切さについて感じたことや考えたこと，平和な社会の実現を目指し共に生きていくことなどについての自分の思いや願い，できることなどを書けるようにしましょう。 また，デジタルコンテンツを使っての課題も出しているので取り組んでみてください。 課題に出している動画のURLを以下に張り付けているので活用してください。 理科 NHK for school ふしぎエンドレス「燃えると？」 https://www.nhk.or.jp/rika/endless6/?das_id=D00... 社会 NHK for school クリップ 「日本国憲法の３つの原則 」 https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da... 体育 NHK for school 体育ノ介 「開脚前転 できるポイント」 https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da... 「開脚前転 できないポイント」 https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da... 「開脚前転 できるポイント（冨田洋之さん）」 https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da... タンポポ学級のみなさんへ
みなさん，今日も元気だと思います。先生たちは，元気です！！
ゴールデンウィークが終わったら，みんなに会えると楽しみにしていたのですが…。 臨時休業が長引いて会えなくてとても残念です。でも，お家の人から，元気にすごしているみんなのお家での様子をききました。嬉しくなりました！ いちごはどうでしたか？ もう少し休みが続きますが，たくさん食べ，「たんぽぽ通信」をしっかり読んで，音読や課題プリントなどの学習やホームページで紹介している運動に取り組んでくださいね。 晴れの日には，外に出てきれいな花や虫を見つけることもよいかもしれません。 もちろんお家の方のお手伝いをすることも大切ですよ。 来週，またお家での様子をききます。笑顔いっぱいのお話を楽しみにしています。  学習支援サイトの紹介 昨日（７日）に家庭学習の進捗状況確認させていただきました。日々の家庭学習について、各ご家庭で細やかにお声がけくださっていること、感謝申しあげます。 担任より、５月１５日までの学習計画及び学習課題については、すでにお知らせしているとおりです。引き続きご協力をお願いいたします。 より家庭学習が充実するよう、学習支援になるサイトを新たに２種類紹介します。 これまでにご紹介した学習支援サイトと合わせてご利用ください。 「学習支援サイト ひろしまっ子学びの広場」 http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga... 学習ソフト「みんなの学習クラブ タブレット版」 https://gctablet.gakuweb.jp/ （アクセスするにはIDとパスワードが必要です。後日メールで配信します。） 既習内容の復習に活用できる学年別学習プリントやフラッシュカード型の教材、家庭学習で活用できるWebサイトのリンク集等が掲載されています。是非、ご活用ください。 １年生のみなさんへ アサガオをそだてよう
みなさん げんきにしていますか？
１ねんせいのおうちのひとに もってかえってもらったアサガオのたね。 これは ２ねんせいのおにいさん おねえさんが じゅんびしてくれたものです。 アサガオのたねを プランターにうえましょう。 まいあさ 「おおきくな〜れ。」とみずやりをして たいせつにそだてましょう。 せんせいも アサガオのたねをうえてみました。 みんなで きれいなアサガオをさかせましょうね！ しゅくだいも がんばってください。 ２年生から６年生のみなさんとも，いっしょに勉強できる日を楽しみにしています。 １年生のお手本になってくださいね。 今の自分にできること，自分がやるべきことを一生懸命がんばりましょう！ それでは，また。 １ねんせいのせんせい より   3年生のみなさんへ ３年生のみなさんがお家で元気に過ごしていること、お手伝いを進んでしていることや勉強をがんばってやろうとしていることなどを教えてもらいました。とてもうれしくなりました。 今日お伝えした社会の手引の宿題は、来週に行うようにしてください。手引は来週配ります。 今週は、社会科の学習を「やってみよう！」という人（たくさんいるといいな）は、ホームページの問題をといてみてください。 もっとやりたい人は下記のURLをクリックして挑戦してみてください（たくさんいるといいな）。 学校ではまだやっていない学習です。教科書を見たり、おうちの人に聞いたりしながらやってみましょう。 https://www.teikokushoin.co.jp/textbook/element... ２年生のみなさんへ お家で過ごす時間の中で、たくさん本を読んでほしいと願っています。 ＰＴＡから学級文庫の予算をいただいています。どの学年の先生も、学年にあったいい本を選んでいます。 写真は、２年生のみなさんが、夢中になれる本、おもしろくて何度もよみたくなるような本、自分では手にとらないけれど読んでみたら世界が広がるにいがいないと思うような本を選んでいるところです。 お家でも、本を読む時間を大切にしてくださいね。 |
広島市立高南小学校
住所：広島県広島市安佐北区白木町大字秋山1188 TEL：082-828-0504 |