今日から，３年ぶりの水泳の学習が始まりました。
　初日は４年生。晴れ間もあり，水温も気温も基準を十分に超える中で行うことができました。

　感染症対策として，声を出さないことはもちろん，プールサイドや更衣室が密にならないよう人数を制限したり，友達の身体に触れないようにしたりと，例年とは違う約束事も多いですが，子どもたちはしっかりと意識することができていました。
　今後も安全に活動ができるよう，学校全体で精一杯努めていきます。

　算数科で「わり算のしかたを考えよう」の学習を振り返っています。
　「３けた÷１けた」の筆算で，商が百の位からたつのはどんな数かなど，数のしくみに注目しながら考えることができました。

　理科「電流のはたらき」の学習をしています。
　回路を上手につないでモーターを回し，車を走らせる装置をつくりました。ここから，電池の向きを変えたり，個数を増やしたりして，車の走り方がどのように変わるかを実験します。楽しみながら学ぶことができました。

　子どもたちは，時にはテレビに合わせて手を動かして歯みがきの練習をしながら，熱心に聞いていました。自分の歯は，自分で守る！毎日こつこつ，頑張っていきましょう。

　社会科で，ごみの処理の仕方について学習しています。
　ごみの処理の仕方について，自分の生活の中で知っていることを出し合い，どのようにしたら減らすことができるのかを考えました。

　ごみの減量３R（リデュース・リユース・リサイクル）について学び，ごみを減らす工夫について考えることができました。

　国語科で漢字の確認テストをしていました。
　既習の漢字も，繰り返し練習をしたのでばっちり覚えているはず！手の挙げ方にも自信があふれています。

　算数科で「わり算の筆算」の学習をしています。
　まずは問題文から，分かっていること，たずねられていることを読み取り，立式します。ただ計算するだけではなく，どうしてそうなるのか，どのように計算するのかを説明することで，計算の仕方をしっかりと身につけます。

　社会科「わたしたちのくらしと　ごみのしょり」の学習をしています。
　広島市の人口は増えているのに，ごみの量は増え続けていないことをグラフから読み取り，なぜこうなっているのかを話し合いました。ごみの分別の大切さについて，知ることができました。

　音楽科の学習で「とんび」の歌について，「ピンヨロー」というフレーズの繰り返し部分の歌い方について考えています。
　「強弱をつける。」「シュッと速い感じで歌う。」など，友達と意見を出し合い，様子が伝わるように工夫しながら歌うことができました。

　国語科「アップとルーズで伝える」の学習をしています。
　書かれている内容を段落ごとに要約し，「初め・中・終わり」の組み立てになるようにまとめます。内容が伝わる，よりよい文章になるよう，友達と交流しながら，考えることができました。

　理科「体のつくりと運動」の学習をしています。
　今日は，骨の模型を使って「体の曲がるところ」を調べています。自分の体でも確かめながら，曲がるところと曲がらないところのつくりの違いについて，知ることができました。