校内の掲示板には,それぞれの学年の図画工作科の作品や,国語科・社会科で学習した足あとが掲示されています。
　１年生は，図画工作科の授業で，はさみを使ってつくった，カラフルなへびを掲示しています。
　ぐるぐると回っている線を切るのはとても難しいですが，紙を回しながら自分の手前から前へ進むようにはさみを動かすと切りやすいということが分かりました。

　みんなの前で考えを発表することも，ブロックを動かして説明することも，ずい分慣れてきました。

　何がいくつ増えているのかをしっかりと読み取り，たし算の式で表すことができました。

　６年生のお兄さんお姉さんが準備をしてくれるのを静かに待っています。この時間も，１年生と６年生が触れ合ういい時間です。

　給食を待つ間は，６年生に会えたから，そして，食べるのが楽しみで，自然と笑顔になります。

　図画工作科「おってたてたら」の学習をしています。
　色画用紙を半分に折ったり，四角に折ったりして，立体感のある作品をつくります。友達ともアイデアを交換しながら，意欲的に取り組むことができました。
　完成が楽しみです！

　生活科の学習で育てているアサガオの観察をしています。
　葉っぱや茎の色，形をしっかりと観察し，カードに表すことができました。

　その後，学年園の草取りをしました。
　「根っこがかたいよ〜」と言いながら，友達とも協力して引っ張って抜きました。

　頑張って取った草を，ダストボックスに片付けます。たくさん取ったので，学年園がとてもすっきりときれいになりました。

　待ちに待った２年生との学校探検。４月からこの日をずっと楽しみにしていました。２年生とペアになって校内を探検します。知っているけどまだ行ったことのない場所や，初めて行く教室もありました。
　扉にクイズがあり，２年生が読んで１年生が答えます。シールを貼ってもらって，次の場所へGo！ルールを守って時間内に予定の場所を全て回ることができました。アサガオのたねをプレゼントにもらって，楽しい１日を過ごしました。

　その後，各学級で振り返りをしました。楽しかったこと，気づいたことを絵で表しました。
　これからも，たくさんの教室に行って多くのものを学びながら，ますます学校を好きになってくれたら嬉しいです。

　今日は,土砂災害の避難訓練を行いました。
　最近，ゲリラ豪雨といわれる激しい雨が降ることが増え，災害に備える必要性を強く感じます。

　今朝は，正門で１年２組の子どもたちがあいさつ運動をしていました。かわいらしい笑顔で，元気にあいさつをしていました。

　早速，１年生でも握力と長座体前屈の計測をしていました。
　「いくよ〜？」「頑張って〜！」
　友達にも応援してもらって，気合いを入れています。

　生活科の学習で育てているアサガオの観察をしていました。
　ぐんぐん大きくなる様子に，子どもたちも嬉しそうです。

　「ここらへんが紫色っぽい。」「緑色と混ざってる。」などと言いながら，色を選ぶ様子も見られました。よく観察しています！

　図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習で，ぐるぐると回っている線を，はさみで切って，へびのような形の飾りをつくります。

　子どもたちは，それぞれが好きな色でていねいに色をつけながら，「青いへびなんよ。」「ここは色を変えたんよ。」「早く切ってみたい。」と，できあがりを想像してワクワクしている様子でした。

　こちらでも，算数科で「なかまづくりと　かず」の学習のテストをしています。小学校生活初めてのテストなので，先生の説明を聞きながら，みんな同じペースで答えを書いていきます。
　線を引くときは，きちんとものさしを使って，ていねいに取り組んでいました。

　靴箱がいつもきれいに整頓されていることを，このホームページで紹介していますが，今日は教室の様子も紹介します。
　ランドセルはきちんと向きをそろえてロッカーに片付けます。教室に誰もいないときには，机の上は片付け，椅子を中にしまってきれいに並べます。
　１年生でも，これが「当たり前」にできることが，本当に素晴らしいです。黒板には「花まるまがたん」が登場です。