図画工作科「たのしくうつして」の学習で，初めて版画にチャレンジしました。
　自分と生き物が一緒に過ごしている様子を表しました。刷り上がる度に，その美しさに「うわ〜！」と声があがります。今にも動き出しそうな，動きのある作品がたくさん仕上がりました。

　１月３１日のメニューは「ごはん・吉野煮・おかかあえ・りんご・牛乳」です。
　吉野煮に入っている大根は，一年のうちで今が一番おいしい季節です。白い根の部分には，病気から体を守ってくれるビタミンＣが多く含まれ，葉の部分には，体の中でビタミンＡにかわるカロテンが多く含まれています。葉をつけたままにしておくと，鮮度が落ちることから，お店で売られている大根は葉が切り取られています。畑でとれた，葉つきの新鮮な大根を食べる機会があるときは，ぜひ，葉も味わってみましょう。

　「これは３メートルより長そう。」「天井まではどうかな。」
　しっかりと予想を立て，考えを交流しながら学びを深めることができました。

　「長さ」の学習で，３メートルの紙ひもを持って，校内の色々な場所を計測しています。

　５・６年生では，外国語科の授業で，パフォーマンステストをしていただきました。
　緊張しながらも，自分の思いを伝えたり質問をしたりと，積極的にコミュニケーションをとることができました。

　４年生では，一緒に外国語活動で道案内の学習をしました。
　「Go straight.」「Turn left.」
　上手に案内ができました。

　今日は３年生で，本の読み聞かせをしてくださいました。
　怒ったり喜んだり・・・ジェスチャーを交えて楽しみました。

　５年生は，大塚新風太鼓と歌，総合的な学習の時間に学んだことを発表します。
　太鼓は，毎日休憩時間もつかって熱心に練習をしています。歌は，詞にあわせた表現の仕方，強弱をつける方法などを考えながら取り組んでいます。体育館いっぱいに広がる表現を，たくさんの方に聴いていただきたいです！

　２月の参観日に向けて，各学年で準備を進めています。
　１年生は，この１年間でできるようになったこと，学習したことを発表します。
　「音読が得意。」「見て見て！こんなに漢字が書けるんよ。」
　それぞれがしっかり，力をつけたところを見ていただきたいです！

　１月３０日のメニューは「ごはん・さわらの天ぷら・キャベツの赤じそあえ・かきたま汁・牛乳」です。
　卵には，からだの中で血や肉になるたんぱく質や貧血を防ぐ鉄，病気から体を守り，目やのど，皮ふを丈夫にするビタミンAが含まれています。いろいろな料理に使われている卵が今のように家庭で多く食べられるようになったのは昭和３０年以降のことです。この時代は，日本人の食生活に対する意識が高まったこともあり，栄養価の高い卵が特に注目を浴びました。
　また，今日は地場産物の日です。キャベツ・えのきたけ・ねぎは広島県で多く作られています。今日もおいしくいただきました！

　２４日（水）に，中学校の先生においでいただき,理科の学習を行いました。
　「空気に重さはあるのか」という問題から，実験を進めていきました。少量の水を入れた缶を熱して，水につけると・・・缶が「バン！」とへこみます。なぜへこんだのか，班で協力しながら一生懸命考える姿，立派でした。
　卒業まで４０日を切っています。中学生となる来年度を見通して，日々一生懸命学習していきます。頑張ろう！６年生！

　１月２９日のメニューは「ハヤシライス・スイートポテトサラダ・牛乳」です。
　さつまいものことを英語でスイートポテトといいます。さつまいもには，エネルギーになる炭水化物や病気から体を守ってくれるビタミンＣの他，おなかの調子を整え，生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいもたくさん含まれています。今日は，さつまいもの他にじゃがいも・ロースハム・きゅうり・にんじん・たまねぎをマヨネーズ風調味料であえています。

　安全ガードボランティアの方が見守ってくださる中，元気に登校しています。いつもありがとうございます。
　今週も，安全に過ごせますように。

　新しい週が明けました。今日も，雪こそ降ってはいませんが，玄関前には氷もはるほど，気温の低い朝です。
　花壇のパンジーも，霜がおりて寒そうでしたが，氷で遊ぶ子どもたちは，元気です！

　１月２６日のメニューは「ごはん・レバーのから揚げ・もやしの中華あえ・中華スープ・ぶどうゼリー・牛乳」です。
　ごま油はごまあえなどに使われる「ごま」を，しぼって，油をとったものです。ほのかな甘みと独特の香りがあり，中華料理によく使われたり，天ぷらの油にまぜて使ったりします。ごま油は血の流れをよくするビタミンEをたくさん含んでいます。また，中国では薬として，漢方薬や塗り薬にも取り入れられているそうです。今日は，もやしの中華あえと中華スープに使っています。

　どのグループでも，熱い意見交流がなされ，地域を大切にしたいという気持ちがあふれていました。発表が楽しみです。

　「ふるさと大塚」の学習で，わたしたちの町をよりよくする取組について考えています。
　「美しい町を目指して，ごみを減らしたい」
　「この町ができた歴史をみんなに知らせることで，自分たちの町に誇りがもてるように」

　「あれ？おかしいな？」
　分からないことは具体物を使って繰り返し確かめ，納得するまで取り組みます。

　文字の練習にこつこつとていねいに取り組む，計算練習を毎日続けるなど，一人一人のめあてに向かって，今日も一生懸命学習しています。

　学年で集まって，２月の参観日に発表する歌の練習をしています。
　「口角を上げると，ほっぺたにたこ焼きができるでしょ？」
　手で「たこ焼き」をつくる子どもたち。イメージのしやすい先生の言葉によって，歌うときの表情も声も変わります。すてきな歌声が響きました。