たくさんの人が募金をしてくれました。
　みなさんの温かい気持ちは，世界国々の支援につながります。ありがとうございました。

　７日（月）と８日（火）に，児童会で「ユニセフ募金」を募りました。児童会のみなさんは，朝早くから，募金箱を持ってスタンバイ！
　「おはようございます」とともに，「ご協力をお願いします！」というさわやかな声が響いていました。

　８日（火）の給食は，「だいこんのピリカラ丼　わかさぎの南ばん漬　はるみ　牛乳」でした。わかさぎは，もともとは鮭のように海と川を往復する魚でしたが，今では北日本の湖や川でもとれます。おいしい時期は，１月から３月にかけてです。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので，骨や歯を丈夫にするカルシウムをたくさんとることができます。給食では，油で揚げたわかさぎを南ばん漬にしました。
　また，８日は地場産物の日でした。だいこんのピリカラ丼に，広島県で生産された葉ねぎを使いました。とてもおいしくいただきました。

　総合的な学習の時間に，「大根づくり」のまとめの学習として，大根カルタをつくっています。
　子どもたちは，楽しかった大根づくりの過程や，ぐんぐんと大きく生長した様子を思い出しながら，絵や文字に色をつけていました。

　学校に関わる英単語や言い方について学習しています。
　教室に入ってきた校長先生に向かって，一斉に発音しています。
　「school principal’s office！」
　「校長室！」と言っています。ネイティブのような，あまりにも素晴らしい発音で，何と言っているのか分からずドギマギさせるほどでした。

　国語科で，漢字の学習をしています。
　漢字ドリルで繰り返し練習をしたり，漢字の成り立ちや部首を学んだりしながら，文字についての学習を深めています。

　「つるを長くしてみたよ。」
　「おいもには，細いひげがはえていて，形は先が少し細くなっていて・・・。」
　「見て！こんなにいっぱいつくったよ。」
　子どもたちは楽しそうに話してくれました。

　図画工作科で，粘土をつかって学習をしています。
　今日のテーマは「おいもほり」
　子どもたちは，生活科の学習で行ったおいもほりを思い出しながら，つるを引っ張っている自分の姿や，畑のでこぼこの様子を想像力豊かに表していました。

　国土の広さや人口，日本とのつながりや，日本との違いについてなど・・・。
　自分が調べていない国のことを聞くのも勉強になりますね。

　社会科「日本と関わりの深い国調べ」で調べた国についての発表会をしています。
　まずは，アメリカ合衆国についての発表です。

　国語科で学習する，作文のまとめとして，卒業文集を作成しています。
　子どもたちは，将来の夢やなりたい職業など，未来の自分を思い描いて一生懸命書いていました。
　みんなの希望が叶いますように！

　家庭科で作成している「ミニぶくろ」の作成も，大詰めです。
　自分で選んだ図柄の上を，一針一針心を込めて，ていねいにステッチしている様子が見られました。

　メスシリンダーの中で，下に沈むにつれて細い線を描いてだんだん小さくなっていき，最後には消えてなくなる食塩を見ながら，「この食塩は，どこに消えてしまったのだろう。」と，新たな疑問がわいてきます。
　これはまた，次の時間の学習課題になります。来週の実験も楽しみですね。

　理科で「ものの溶とけ方」について学習しています。
　子どもたちは，砂糖や塩が水に溶けていく様子を，ルーペを使ってじっくりと観察し，気づいたことを積極的に発表していました。

　子どもたちは，ビーカーが白くくもったり，水の中からあわが出たりするのを，興味深く観察していました。温度を測って記録したものと関連づけて，しっかり考察することができました。

　理科「水のすがたの変化」の学習をしています。
　水をあたため続けると，水がどのように変化するのかを調べる実験です。実験を安全に行うための約束を確認して，早速スタート！

　体育科で「ポートボール」の学習をしています。
　今日はドリブルの練習です。コーンをたくさん並べて，その間を上手にすり抜けることができるよう，何度も挑戦していました。

　雪で白くなった学年園では，冬を越す草の芽や，葉っぱを見つけて，細かいところまでしっかり観察していました。

　生活科で，「ふゆみつけ」をしています。
　中庭で，冬でも花芽をつけて寒さを耐えているハクモクレンを見つけた子どもたちは，「シートにある写真と同じだ！」と，じっくり観察していました。

　大休憩には，たくさんの子どもたちがグラウンドで遊んでいました。音楽が鳴って，校舎に戻ろうとした６年生が，お散歩している保育園のみなさんを発見！「おぉ〜い！」と振っています。
　「ぼくが通った保育園の先生だった！」と嬉しそうでした。