PTA生活指導部より，「えがお応援隊」や「防犯パトロールの活動内容」についてのお知らせを掲載しております。ご確認ください。

生活指導部だより

　本格的に学校生活が始まって，３日目を迎えます。少しずつ，学校内も落ち着きを取り戻してきました。その中でも，６年生は３ヶ月近く学校が臨時休校になっていたと思えないぐらい落ち着いて学習しています。さすがです。掲示物も素晴らしいですし，教室を空けるときも整理整頓は完璧です。さすが，大塚小学校６年生です。

　３年生になると，毛筆で書写をします。いわゆる「お習字」です。初めて，筆を持ち，真っ黒い墨をつけて字を書きます。うまく書けるかなと，どきどきしながら先生の話を真剣に聞いています。一画，一画，丁寧に筆を運んで完成です。教室の中が，墨の香りでいっぱいです。

　本日より学校生活が正常化しました。給食が始まり，午後の授業も予定通り行います。と言っても，残念ながらマスク着用，三密禁止，ソーシャルディスタンスキープと守らないといけない約束事はそのままです。
　１年生の子どもたちにとって，今日が初めての給食となります。メニューは「ごはん，焼き肉，冷凍ミカン，ミルク」です。みんな，好んで食べてくれそうなメニューだったのでよかったです。１組，２組と覗き，「お残しは許しませんよ。」と言うと冷ややかに笑われてしまいました。しかし，みんなおいしそうに食べていました。よかった，よかった！

　毎朝，７：５０になったら子どもたちは，校舎に入れます。それまで，みんなよい子をして教頭先生が扉を開けてくれるまで外で待っています。そのときもマスクをしてソーシャルディスタンスです。教頭先生が，「あいさつは・・・？」と声をかけると，「心と心をつなぐキャッチボール」，もう一度，「あいさつは・・・？」と声をかけると，「いつでもどこでも誰にでも。」と元気な声が返ってきます。大塚小学校は，気持ちのよいあいさつとソーシャルディスタンスで１日が始まります。

　学校再開で何が楽しみかというと，友達と遊ぶことです。しかし，ソーシャルディスタンスを考えると１メートル以上はなれて生活をしないといけません。とても大変です。大休憩もそれに当てはまります。しかし，大塚小学校の子は賢いですね。ちゃんとそのあたりはわきまえて，うまく遊ぶことができています。「コロナウイルスにうつらない，うつさない。」をしっかり実行しています。

　２年生は，生活科でトマトの苗を植えました。太陽の光をしっかり浴びてすくすくと成長しています。大きくなるにつれてトマト独特の香りがしてきます。あと１ヶ月もすると真っ赤なトマトが鈴なりのようにできることでしょう。とても楽しみです。

　１年生の生活科と言えば，「アサガオ」の栽培です。今年も初夏を迎え，みんなでアサガオの種まきをしました。早速，毎朝，「早く芽が出てちょうだい！」と言いながら水をあげています。アサガオと共に１年生の成長が楽しみです。

　本校の長年の懸案事項でした「足洗い場」がついに修繕完成です。今までは，排水がうまくいかなかったり，階段がなく上がりづらかったりして使い勝手が悪かったです。このたび，その問題点を修繕し，とても使いやすい足洗い場となってリニュアルされました。これで，外遊びで足が汚れても大丈夫です。

　学校が再開して約１週間がたちます。子どもたちも普段の生活リズムを取り戻しつつあります。ただ，コロナウイルスは未だ世の中にはびこっていますから，それといかに共存していくかを考えていく必要があります。マスクの着用，ソーシャルディスタンス，三密の防止などを忘れないようにしていきましょう。
　いろいろなことがあった春でしたが，季節は確実に夏を迎えています。学校の花壇も夏バーションに様変わりです。ベゴニア，サルビア，マリ-ゴールドが夏の日差しをしっかり浴びてすくすくと育っています。
　暑くなると，熱中症も気になります。子どもたちの水分補給がしっかりできますようによろしくお願いします。

　やっと，学校が再開しました。全員がそろいました。子どもたちは，三密にならないように机を離し，マスクをして生活をしています。他の地域では，小学校でコロナウイルスが発生したというニュースもを聞きました。これは，人ごとではありません。学校を再開した以上，今までよりも敏感に対応していきたいと思います。そのためには，必ずマスクをさせてくださいね。忘れた時のためにランドセルに予備を入れておくものよいかもしれません。それと，毎朝体温を測ってきてください。熱がある場合は，学校を休んでください。我が子を守るだけでなく，他の子も同様に守っていただきたいからです。登校後，発熱があれば，連絡をしますので、至急お迎えをお願いします。最後に，これからの学校生活では，手洗いの場面が多くなります。ハンカチを忘れず持たせるようお願いします。
　子どもたちは，久しぶりに会う友達に興奮気味です。普段の楽しい学校生活が早く戻ってくるといいですね。

虫かごでかっていたモンシロチョウのよう虫はキャベツの葉からはなれて虫かごのふたまでのぼり，ふたにくっついて形が変わってほとんど動かなくなりました。1週間ほどたつとモンシロチョウが出てきました。出てきたモンシロチョウを見て，子どもたちはおどろいていました。まどから外へとんでいって見えなくなったのを見て，どこに行ったのかな？と思ったようですが，「またキャベツにもどってくるのかな？」と聞くと「あっ！」と言って何かに気づいたようです。

実験がうまくいかなかった人は、先生たちが育てたインゲンマメの写真を見て,結果を「虎の巻」に書きこみましょう。

（写真１）　
２−A　空気「あり」 空気「なし」の結果。
　
（写真２）　
２−B　温度「部屋」　温度「冷ぞう庫」の結果。

（写真３）　実験４（1週間後の様子）
４−A　アとイを見比べて分かったことを書く。
４−B　アとウを見比べて分かったことを書く。

※2週間後の様子は、書けなくてもいいです。学校で確認します。

エダマメの本葉が増えてきました。
ぐんぐん育っています。
エダマメもみんなに会えるのを楽しみにしています！

エダマメの本葉が出ていました。
かわいい本葉です。
これから，どんどん葉が増えていくと思います。
もっともっと，もっともっと大きくなあれ！

　５年生の農園にとうがんをうえました。毎日，愛情をこめて水やりをしています。
「大きくな〜れ！大きくな〜れ！」
どれだけ成長するか楽しみです。
花がさいたら理科の学習で使いますよ。お楽しみにね！


最後に、先週の「なぞときチャレンジ」の答えをのせておきます。
答えは、「８７」です！
画面を逆さまから見てみると．．．！！！

　学校再開が目の前に迫って参りました。先生たちは子どもたちが全員元気に帰ってくることを楽しみにしています。学校では，今まで以上に感染予防のためにいろいろ工夫しています。まずは，ソーシャルディスタンスです。お友達と２メートル以上はなれましょうということで，その目安となる物がいろいろなところに掲示しています。２メートルってけっこう遠いです。著作権の関係でホームページ上に掲載できませんが，１階の入り口にピカチュウを８体並べて掲示しています。それが２メートルだそうです。コロナウイルスにうつらない，うつさないためにも三密にならないよう気をつけていきましょうね。

　写真を見て，どこのお店屋さんかなと思った人も多いことでしょう。なんと，これは大塚小学校の家庭科室です。マスクがずらりと並んでいます。実は，給食室の先生を中心に多くの先生方が，子どもたちのためにご自宅にあった布切れを持ち寄りマスクを作ってくださったのです。みなさん一人１枚ずつあります。先生方は，コロナウイルス感染予防対策はもちろん，給食時間にもつけておいしい給食をたくさん食べてほしいと願いながら作られました。ありがたくいただきましょう。学校再開の楽しみが一つ増えましたね。

　ホウセンカとヒマワリのくきがのびて，ホウセンカは２ｃｍ→３ｃｍ，ヒマワリは７ｃｍ→１２ｃｍになりました。ヒマワリのはじめに出た２まいの葉の間から出ていたとがっていたものは，新しい葉になりました。しゃしんを見ると葉の先がとがっていて，さいしょに出た葉とはちがう形なのが分かります。ホウセンカも新しいとがった葉が出てきていますね。この先どんな葉が出てくるのでしょうか。

　学年園のキャベツにモンシロチョウがとんできて止まりました。止まった場所をしらべると，きいろのつぶがありました。まえに見つけたきいろいつぶはモンシロチョウのたまごでした。今回見つけたたまごは，うかするところがかんさつできるといいですね。