１２月１２日（水）１３日（木）にPTCのお好み焼き教室がありました。
　オタフクソース会社から２名の講師が来校されました。

　始めに、お好み焼きの歴史と作り方について説明してくださいました。
　手際のよい作り方に、「オー！すごい！上手！」と感嘆の声が。
　みんな釘付けです。

　そして、いよいよグループに分かれて作り始めます。
　親子で仲良く作りました。

　１番緊張するひっくり返す場面では、各テーブルから拍手が湧いていました。

　とてもおいしそうなお好み焼きが出来上がりました。
　「とてもおいしかったよ〜！家でもまた作りたい！」と大好評でした。
　
　
　

　冬休みが明けて間もない１月９日。今年も頑張ろうと張り切っている４年生全員が,体育館に集まりました。習字講師の元木先生に１２月から指導いただいき，冬休みも一生懸命に練習した「美しい空」の書き初めをするためです。
　はじめに，元木先生の書道パフォーマンスを披露していただきました。体育館中央に広げられた大きな和紙の上に立たれた先生が、これまた大きな筆で力強く「平和の光」と書いていかれました。息を飲む迫力に，子ども達も圧倒されました。日本文化の美しさ。大切な心を示していただきました。
　その後，体育館一杯に１６６人が整然と広げた新聞紙の上に並べておいた自分の習字道具に向き合い,心静かに正座しました。新春らしい凛とした空気の中で，心を込めて書いていきました。１２月とは見違える筆捌きで，各自真剣に取り組みました。　

　３，４校時は，いよいよ子ども達が作品を書く番です。年の初めにきれいな字を書こうと，気合い十分です。体育館いっぱいに広がって，お正月らしいBGMのかかる中，とても集中して書いていました。元木先生にポイントを教えてもらい，立派な『新春の光』を書き上げることができました。



　余談ですが，片付けが早く終わった子ども達が，ぞうきん片手に汚れているところはないかと拭いてまわったり，友達の片付けを手伝ったりする姿にも感動しました。自主的にこのような行動ができるようになり，成長を感じられた瞬間でした。

　あけましておめでとうございます。

　1月9日（水）に学年全員で書き初めを行いました。今年も地域にお住まいの元木先生に，ポイントを教えていただきました。

　２時間目は，元木先生による『大字作品』とAIの歌う曲『ハピネス』に合わせて書く『調和体作品』を見せていただきました。普段は，児童机にすっぽり収まる大きさの半紙にしか書くことがない子ども達なので，大きな用紙に大きな筆で全身を使って書かれる姿を見て，感動していました。『調和体作品』の方は，担任５人も参加させていただきました。

　12月6〜13日に，栄養士の吉野先生からお米について学びました。
　まずは，お米の構造です。もみやぬかについても学びました。次に，普段食べている白米に含まれる栄養素について詳しく知りました。家庭科で，タイミングよく栄養素について勉強したばかりだったので，子ども達から「炭水化物！」「タンパク質！」「脂質！」「水分！」と意見が出ました。
　その後に，炊きたてのご飯を一口ずつですが，しっかり味わっていただきました。自分たちが育てた『大塚米』の新米だったこともあってか，「あまい！」「つやつやしている！」「家で食べるよりおいしい！」と感動の声がたくさん聞こえてきました。
　最後に，給食の配膳図を見ながら，黄色の食品のご飯だけでなく，赤や緑の食品も組み合わせて食べることの大切さも学習しました。

　10月12日のりものたんけん、11月27日まちたんけんをし、学区のひみつを見つけることができました。のりものたんけんでは、自分で乗車券を買い、アストラムラインに乗って、交通科学館に行きました。車両基地や科学館を見学し、アストラムラインのひみつを見つけ、新聞にまとめました。ナフコ、フレスタ、まこと学園、メリィハウスの施設見学では、お話を聞いたり、質問をしたりして見つけたひみつをまとめ、発表会で分かりやすく伝えることができました。安全マップ作りにも取り組みました。
　12月10日の長なわ大会では、寒さを吹き飛ばして、10分間長なわとびをがんばりました。休憩時間やなわとびタイム、体育の時間に練習し、どのクラスもみごと最高記録を出すことができました。

９月　どんぐり作業所見学
誰もみんな障害を持った方も，その人なりの方法で活動し，喜びを感じながら生活しておられることを知る目的で，地域にあるどんぐり作業所の見学をさせていただきました。子ども達は，「どんぐり作業所」の見学を通して，障害のある方も，職場で一生懸命仕事をして自分たちの生活を支えておられるとともに，世の中とも繋がっていることを学びました。

江波山気象館から講師をお招きして，サイエンスショーとサイエンス工作を親子で楽しみました。４年生の理科の学習内容となってる「空気と温度の関係」も含まれていてとても興味深いものでした。空気砲から出た煙リングが，渦を巻きながら体育館の端まで飛んでいく様子に，みんなの視線が吸い寄せられました。照明を落としての燃焼実験も、驚きの声が広がりました。紫外線を受けると色が変わるストラップ作り。隣同士になった親子で仲良く作り，PTCは大成功でした。役員さん，ありがとうございました。

６月にプール掃除前のプールの水質調査をしたときと同じ手法で，せせらぎ川の水質調査をしました。学校環境サポーターのみなさんに今回もたくさん教えていただきました。パックテストとともに，せせらぎ川に棲んでいる生物の種類と数で，川のきれいさを調べる活動です。数種類の水生生物とともに大きなアメリカザリガニを何匹も捕まえて大喜びしていた子ども達でした。しかし，活動後半のまとめの時間に，アメリカザリガニは汚れた水に棲む生物だと聞いて，複雑な表情をしていました。やっぱり，きれいな川がいいです。

平和を求めて歌い続けたトラップ一家の物語「サウンド・オブ・ミュージック」を心を込めて音楽で発表しました。美しい緑に囲まれたアルプスをイメージした手作りチョッキを着て、透明な歌声を届けようと，音楽専科のアドバイスを受けながら心を込めて歌い，演奏しました。

　１１月３０日（金）社会見学に行ってきました。

　オタフクソース工場ではソース行程を見学しました。
　
　ソースができて出荷するまでの流れと研究開発の現場を見させていただきました。

　「お多福」に込める願い、働く人の工夫や願いをしっかりと学ぶことができました。

　質問にも丁寧に答えていただき、大変勉強になりました。

　子ども文化科学館では、プラネタリウム「ほほえみの降る星」という季節の番組を見ました。
　
　また、１階の天空の夢の国、２階サイテック博士のおもしろ研究室、３階の天文の科学で自由行動をしました。

　盛りだくさんの社会見学で有意義な一日になりました。

　

　

　平和記念資料館は，これまでにも訪れたことのある場所ですが，5年生の今，感じることを学ぼうととても一生懸命資料を読んだり，メモをしたりする姿が見られました。ボランティアガイドさんの話に耳を傾ける子どももいました。初めて知ったこともたくさんあったようで，一日も早く核爆弾がなくなって本当の平和が訪れてほしいと願う子どもや自分たちが平和な世界を作っていきたいと強く思う子どもがいました。
　昼食後には，平和記念公園内の慰霊碑を巡る「おいのりラリー」を行いました。真剣な表情で，班のみんなで手を合わせて，お祈りすることができました。

　11月16日気持ちの良い青空の下，マツダミュージアムと平和記念公園，平和記念資料館に行ってきました。マツダミュージアムでは，マツダ車の歴史やロータリーエンジンのしくみ，マツダ車が作られるまでを説明をしていただきながら見学をしました。ガイドさんの説明を聞きながら，驚いたことには「お〜！」と歓声をあげていました。当日は，工場の都合で組み立てラインが動いている様子は見ることができませんでしたが，子ども達は熱心に説明や発見したことをメモしながら学んでいました。新車にも乗ることができ，とても嬉しかったようです。

→校外学習−平和記念公園−に続く→

　総合的な学習の時間に，年間を通して取り組んでいる『米作り』の作業のしめくくりとして，PTCでお家の方と一緒に『しめ縄づくり』を行いました。大人も子どもも初めての体験で，最初は難しそうにしていましたが，だんだん上手に縄をなうことができるようになっていました。しめ縄の形が見え始めると，子ども達は興奮し始め，最後は感動していました。
　「稲は，無駄な部分がないということが分かりました。」「自分で作ったしめ縄を早く飾りたいです。」という感想がたくさん見られました。
　この日のために，役員の方々がたくさんの準備を進めてくださいました。収穫したお米から作った玄米茶もおいしくいただくことができました。本当にありがとうございました。

　５年生は，『168の海響〜Across The Road〜』という題名で，「海・地球への感謝，未来への前進」をテーマに取り組んできました。
　最初に，『Across The Road』を合唱しました。歌い出しは，海の向こうから朝日が昇る様子や果てしない空をイメージするように優しい声で始まり，少しずつ5年生らしい元気いっぱいの張りのある声へと変化します。振りも付けて，生き生きと歌いました。
　次に，『ぶちあわせ太鼓』を演奏しました。初めて叩く和太鼓に，最初は苦戦していました。しかし，とても熱心に練習に取り組み，休憩時間もあちらこちらから太鼓の音が響いていました。本番では，全員が心を一つにして力強く，かっこよく太鼓を叩き，達成感を味わっていました。
　学習発表会を通して，協力することの大切さや心を一つにすることの意味などをそれぞれに学ぶことができました。お家の方からも，感動の声をたくさんいただきました。

　１年生は，音読劇「おおきな　かぶ」を発表しました。
　おじいさんがおばあさんを呼んできて，おばあさんがまごを呼んできて・・・，どんどん仲間が増えていく楽しいお話です。
「うんとこしょ！　どっこいしょ！」と力を合わせてかぶをぬこうとしますが，なかなかかぶは　ぬけません。ねこが，ねずみを呼んできて，やっと　かぶは　ぬけました。「やった〜」「ばんざ〜い」
おわりに「ともだちになろうよ」を歌いました。
初めての学習発表会は緊張でドキドキしましたが，元気いっぱいに表現することができました。
２年生から６年生の発表を観て，目標を新たにする機会にもなりました。

　
　１１月１４日（水）３，４校時に盲導犬イリアとふれあいました。

　国語科「もうどう犬の訓練」で盲導犬について学習していますが、初めて見る盲導犬にみんな釘付けです。

　ハーネスをつけたイリアはきりっとした表情をしていました。

　町で会っても触ってはいけない盲導犬ですが、今日は特別にハーネスを外して触らせていただきました。

　みんな、盲導犬を身近に感じることができました。

　１１月１６日（金）１，２校時に大根の間引きに行きました。

　大根が思ったより大きく育っていて、子どもたちはびっくりしていました。

　今回も壮明会の方に来ていただいて、間引きの仕方を教えていただきました。

　元気な株を１つ残して、他を間引きました。

　始めは、なかなか間引くのが難しそうでしたが、コツをつかむとどんどん間引いていく子どもたち。

　持って帰った間引き菜をおうちに帰って、おひたしやみそしる、炒め物にして食べたよと子どもたちが話してくれました。
　また、ふりかけ、チャーハン、すきやきにして食べたよというおうちもあったようです。

　収穫が楽しみです！

　

　１１月２日（金）に３年生は５年生と交流遊び・交流そうじをしました。

　昼休憩に５年生と外遊びをしました。
　なわとびをやったり、おにごっこをしたり楽しく過ごしました。

　その後のそうじ時間には、一緒に草を抜いたり、落ち葉を拾ったりしました。

　ごみや小石をもくもくと拾いました。

　１０月１０日（水）いよいよ大根の種まきに行きました。

　まず、マルチ前に集合し、自分の番号シールを貼りました。

　そして、草を抜いて、土をほぐして、種を３粒まきました。
　子どもたちは、赤い種の色にびっくりしたようです。

　最後に、「鳥に食べられませんように。」「元気に育ちますように。」
と、願いを込めて、持ってきたペットボトルで水をまきました。

　今回も草抜きから土ほぐしまで、壮明会の方に手伝っていただきました。

　「休みの日に畑を見に行きます。」とやる気まんまんの子どもたちでした。