９月１４日（木）に，総合的な学習の時間「奥畑川の生き物調査」を行いました。この学習では，環境アドバイザーの金本先生のご指導のもと，児童が実際に川で生き物を採取し，奥畑川の水質を確かめました。
　網に入ってくる小さな生き物に大興奮でした。その分，足元が滑り転ぶ児童も多かったように思います。
　採取した後は，体育館で同じ種類に分けました。生息する水質がどのようなものか解説をいただき，理解を深めました。

　お手伝いいただいた保護者の皆様には，各所で見守っていただき，無事に学習を終えることができました。また，学習後の片付けも快くご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　９月４日（月）〜８日（金）はパワーアップ鉄棒でした。前回り下り・地球回り・ひざ掛け振り上がり・逆上がり・転向前下りに挑戦しました。体育委員会のお兄さん，お姉さんに教えてもらったりサポートしてもらったりして，合格目指してがんばりました。

　８月３０日（水）に，金本俊昭先生と三浦雅彦先生をお招きし，川に多くの生き物が住むことや水辺の環境を守ることの大切さについて学びました。川の汚れについて知り，自分の生活や川の汚れについて考えるきっかけとなりました。

　次回は，９月７日（木）に奥畑川に入り，水質調査や生き物の観察を行います。持ち物については，８月２９日に配付いたしました【「奥畑川の生き物調べ」についてのお知らせとお願い】をご確認ください。

６月にパワーアップ広場ができました。
４年生は，月・水・金曜日の朝休憩と月曜日の昼休憩に遊ぶことができます。
遊具を正しく使い，体力を高めてほしいと思います。

６月２７日（火）は，みんな遊びの日でした。４年生は２年生と一緒に遊びました。４年生は，２年生に「楽しんでもらいたい」という気持ちで遊びを計画していました。

一緒に遊んだ感想を４年生に聞くと・・・
・ドッジボールでボールを譲ってあげられた。
・２年生のしたい遊びに変えてあげられた。
・２年生を気遣うことができた。
・遊びのコツを教えてあげられた。
・２年生が「このゲーム楽しい」と言ってくれて嬉しかった。
・２年生も優しくしてくれて嬉しかった。
・最初は４年生から手をつないだけれど，帰りは２年生から手をつないできてくれた。

など，笑顔いっぱいで話をしてくれました。

６月１３日（火）と１４日（水）に氏川先生による読み聞かせがありました。
前回の読み聞かせの続きのお話やイソップ物語の一つを読んでくださいました。
とても集中してお話を聞いていました。

第２部では，親子で千羽鶴を折りました。それをクラスごとにボードに貼り，作品に仕上げました。この作品は，児童会の代表が平和公園に献納する予定です。
最後にみんなで「アオギリのうた」を歌いました。

大島さんから「今日は，けんかをせず過ごしてくださいね。」という平和の第一歩を踏み出すお話がありました。

今回のＰＴＣ活動は，みんなで平和について考えるよい機会になったと思います。

６月２２日（木）にＰＴＣ活動が行われました。
第１部は「被爆ピアノ平和コンサート」でした。
まず，伴小学校の卒業生で被爆ピアノを通じた平和活動をされている調律師の矢川さんのお話を聞きました。次に，ピアニストの大下さん，声楽家の大島さんによるコンサートが行われました。

６月７日（水）に図書ボランティアさんによる読み語りがありました。
一日の始まりに読書をすると，落ち着いて学習に臨むことができます。自分で本を読むのも楽しいけれど，読み語りをしていただくと，お話がすうっと心に入ってきますね。

　５月２６日（金）にゲストティーチャーを迎え，ホタルのお話を聞きました。
ホタルのすみかや一生について詳しく教えていただきました。冊子に要点を書き込んでいる熱心な姿が見られました。
沼田公民館近くの川や伴ハイツの入り口，伴東４丁目付近の川でも見ることができるので，ぜひ行ってみてください。

　５月２４日（水）に校外学習に行きました。
　北部資源選別センターでは，ごみの分別の必要性や再利用のよさについて学びました。
　玖谷埋立地では，不燃ごみがどのように処理されているか，どのような機械で作業しているかなどをバスの中から見学しました。
　安佐南工場では，大型ごみの処理の仕方やそのゆくえ，可燃ごみの処理の仕方を学びました。
　新しいことを知ったり，詳しく学んだりしたことで，ごみを減らさなくてはいけないという意識や再利用していくべきだという意識が高まったように思います。

　５月２日（火）に伴西公園へ遠足に行きました。
　約４ｋｍの道のりをみんなで声をかけ合いながら歩きました。
　到着すると午前中は，３チームに分かれて展望台で景色を眺め記念撮影をしたり，グラウンドでは学級遊びで「おにごっこ」や「ドッジボール」をしたり，遊具で遊んだりしました。
　お弁当を食べた後からは，自由遊びでした。木の実を見つけたり，グラウンドで走り回ったりするなど，思い思いの時間を過ごしていました。とても天気の良い日だったので，水筒のお茶がみるみる減っていきました。
　思いっきり遊んだ後の帰路は疲れた様子でしたが，最後まで頑張って歩きました。

４年生の総合では・・・
○伴の地域の環境について調べよう
○平和について考えよう
○共に生きる
○二分の一成人式をしよう
○他県について調べよう

という学習をします。
どのような学習をしていくかオリエンテーションをしました。
ゲストティーチャーを招いて教えていただくことも多いので，実感を伴った楽しい学習ができそうです。

桜の花の観察をしました。
花の大きさを測ったり，花の中をじっくり観察したりしました。
桜吹雪の舞う中，よく見ていました。