３月３１日、今年度最後の日
転退職される先生方を
順次、お見送りしました。

春は別れの季節。
本当にさみしくなります。

旅立たれる先生方の
新たなステージでのご活躍を
祈念いたします。

先生方、本当にありがとうございました。
お元気で。

職員室前のチューリップが満開です。
春本番です。

本校を去っていかれる先生方に
エールをおくっているかのようです。

いよいよ４月３日（月）は
新一年生の入学受付です。
受付時間は９時から１０時です。

混雑(感染症対策も兼ねる）を避けるため
９：００〜９：３０　→　名字「あ〜た行」
９：３０〜１０：００→　名字「な〜わ行」
としております。

新一年生の保護者様、ご協力よろしく
お願いいたします。

なお、急遽、ご都合が悪くなられたり
時間に遅れたりする場合には
必ず、受付時間内に
学校までご連絡願います。

3月も終わりに近づいてきました。
３月は別れの季節でもあります。

卒業生、異動の先生方との
別れを惜しむかのように
校内の桜は、今、満開です。

「先生一年間ありがとうございました。先生さようなら。」
下校中の子供たちが口々に発します。
どの顔も晴れやかな表情です。

「・・・当たり前は有難い。これまでの先生、友達、地域の方々
みんなに感謝をしましょう。・・・」校長先生が修了式で話されました。

子供達は、感謝の言葉を伝えながら下校しました。
みんな本当に素直な子供達ばかりです。

また、４月７日には元気な笑顔で再開しましょう。

今年度最後の日
１時間目に修了式と離退任式を終え
２，３時間目は
来年度の教室移転の関係で
机いすを大移動しました。

最高学年の５年生は大活躍です。
これから、学校は次年度の準備が
始まります。

今日が１年生最後の日でした。
来年度に向けて、自分が使った下足室を
みんなできれいにしました。

来年度の新一年生のために一生懸命に
掃除をしました。

新一年生が入学してくるのが
待ち遠しいです。

【献立】
パン
大豆(だいず)シチュー
フレンチサラダ
牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
にんじん…にんじんは一年中(いちねんじゅう)お店(みせ)で見(み)かけますが、旬(しゅん)は秋(あき)の終(お)わりから冬(ふゆ)にかけてです。にんじんに多(おお)く含(ふく)まれているカロテンは体(からだ)の中(なか)でビタミンＡ(エー)に変(か)わり、病気(びょうき)から体(からだ)を守(まも)ったり、目(め)やのど、皮(ひ)ふを丈夫(じょうぶ)にしたりする働(はたら)きがあります。今日(きょう)は、大豆(だいず)シチューに入(はい)っています。

３月２３日（木）が今年度最後の給食でした。
安心安全な給食に努めていただき、毎日おいしい給食をいただくことが
できました。
給食の先生方、一年間ありがとうございました。

　２０日（月）ついに卒業式が行われました。

　この一か月、「成長」と「感謝」を伝える式にしようと、歌やお別れの言葉などの練習を繰り返してきました。

　当日は緊張感が高まる中、卒業生として堂々とした態度で臨みました。
　
　「卒業したくない。」と小学校での思い出を懐かしむ児童や、「中学校が楽しみだ。」と期待に胸を膨らませている児童など、心中は様々でしたが、この６年間で成長した姿をお家の方にしっかりと見てもらうことができました。

　式後には、友達や先生と写真を撮る姿が見られ、最後の時間を大切に過ごしていました。

　小学校で学んだことを土台に、中学校でも自分らしく輝いてほしいと思います。

　
　
　

【献立】
ごはん
マーボー豆腐(どうふ)
春雨(はるさめ)と野菜(やさい)の
オイスターソース炒(いた)め
牛乳(ぎゅうにゅう)


【ひとくちメモ】
きくらげ…春雨(はるさめ)と野菜(やさい)のオイスターソース炒(いた)めに入(はい)っている茶色(ちゃいろ)い食品(しょくひん)は、きくらげです。きくらげは、しめじやしいたけと同(おな)じきのこの仲間(なかま)で、秋(あき)に桑(くわ)などの木(き)にはえます。形(かたち)が人(ひと)の耳(みみ)に似(に)ているので、漢字(かんじ)で「木(き)」の「耳(みみ)」と書(か)いて、きくらげと読(よ)みます。また、今日(きょう)は地場(じば)産物(さんぶつ)の日(ひ)です。もやしとこまつなは広島県(ひろしまけん)でつくられた地場(じば)産物(さんぶつ)です。

３月２０日たんぽぽ学級の６年生８名が卒業しました。２０２名の仲間とともに新しい世界へと旅立っていきました。とても立派な姿でした。これからも応援しています。

３月２０日（月）に行われる卒業証書授与式に向けて
５年生で準備を行いました。

最初に、次年度、最高学年としての心構え、準備の意義などの話を聞き
掃除をしたり、飾りつけをしたりしました。
６年生の教室から、体育館、校舎のあらゆるところをきれいにし
気持ちよく卒業式が迎えられるように活動をしました。
どの担当場所も、5年生皆、真面目に黙々と掃除に取り組みました。

最高学年を引き継ぐ心意気が感じられ
とても嬉しくなりました。

【献立】
ごはん　　まぐろの竜田(たつた)揚(あ)げ
炒(い)りうの花(はな)　　ひろしまっこ汁(じる)
牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
今日(きょう)は食育(しょくいく)の日(ひ)です。ごはんを主食(しゅしょく)とした一汁二(いちじゅうに)菜(さい)の献立(こんだて)を取(と)り入(い)れ、魚(さかな)料理(りょうり)とひろしまっこ汁(じる)を組(く)み合(あ)わせています。日本(にっぽん)では食事(しょくじ)の時(とき)、箸(はし)を使(つか)います。箸(はし)はもともと中国(ちゅうごく)から伝(つた)わってきたものと考(かんが)えられており、当時(とうじ)は現在(げんざい)のように二本(にほん)の棒(ぼう)ではなく、ピンセットのような形(かたち)だったそうです。箸(はし)は、はさむ以外(いがい)に、まぜる・つまむ・切(き)ることができます。箸(はし)を上手(じょうず)に使(つか)って食(た)べましょう。

６年生は１・２時間目に
卒業式に向けての最後の練習を行いました。

その後、教室に戻り、３時間目は
担任から小学校最後の「よいこのあゆみ」を
手渡しました。

担任からこれまでのがんばりと
今後に向けてなど
一人一人としっかり話をしました。
一人一人と話をするのも最後です。

後は、２０日（月）最後の授業を
待つだけとなります。

みんな本当に今日までがんばったね。
本当にありがとう。

【献立】
小型(こがた)バターパン　　　スパゲッティイタリアン
小松菜(こまつな)のサラダ　　牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
スパゲッティ
「アルデンテ」というゆで方(かた)を知(し)っていますか？アルデンテとはたっぷりの湯(ゆ)に塩(しお)を加(くわ)えて、スパゲッティを入(い)れ、中心(ちゅうしん)までゆであがる前(まえ)に湯(ゆ)から取(と)り出(だ)すゆで方(かた)のことです。今日(きょう)のスパゲッティは、肉(にく)や野菜(やさい)を炒(いた)めた後(あと)、ケチャップなどで味(あじ)をつけて、アルデンテにゆでたスパゲッティを入(い)れて作(つく)った、スパゲッティイタリアンです。

わくわくタイムでトウモロコシの種を蒔きました。蒔き方の説明を聞いた後，６年生が優しく教えてくれたり，手伝ってくれたりしたので，みんなうまく蒔くことができました。

たんぽぽ学級の６年生８名を送る会を開きました。５年生が中心となり，企画運営をしました。思い出のムービーを見た後は，５年生からの言葉を発表しました。その後，みんなで作成したアルバムをプレゼントしました。とても嬉しそうにアルバムを開く姿が印象的でした。最後に，６年生の言葉を発表しました。堂々としていて大変立派でした。心温まる素敵な会になりました。

【献立】
赤飯(せきはん)　鶏肉(とりにく)のから揚(あ)げ
よろこぶキャベツ　　かきたま汁(じる)
いちご　牛乳(ぎゅうにゅう)

【ひとくちメモ】
行事食(ぎょうじしょく)「卒業(そつぎょう)祝(いわ)い」
今日(きょう)は６年生(ねんせい)の卒業(そつぎょう)をお祝(いわ)いする献立(こんだて)です。昔(むかし)の米(こめ)は、赤(あか)い色(いろ)をしていて、蒸(む)すと赤(あか)いごはんになりました。その米(こめ)は貴重品(きちょうひん)で、とても大切(たいせつ)にされていたので、おめでたいことがあった時(とき)だけ食(た)べられていました。この風習(ふうしゅう)が今(いま)も残(のこ)り、赤(あか)い米(こめ)の代(か)わりにもち米(ごめ)と小豆(あずき)を小豆(あずき)の煮汁(にじる)で炊(た)いた「赤飯(せきはん)」が今(いま)でもおめでたいときに食(た)べられています。また、今日(きょう)は地場(じば)産物(さんぶつ)の日(ひ)です。給食(きゅうしょく)の卵(たまご)・えのきたけ・ねぎは広島県(ひろしまけん)産(さん)のものが多(おお)く使(つか)われます。

【献立】広島(ひろしま)カレー
三色(さんしょく)ソテー
牛乳(ぎゅうにゅう)


【ひとくちメモ】
三(さん)色(しょく)ソテー
三(さん)色(しょく)ソテーは、給(きゅう)食(しょく)の人(にん)気(き)メニューの一(ひと)つです。さて、今(きょ)日(う)の三(さん)色(しょく)の食(た)べ物(もの)は何(なん)でしょうか？ハム・ほうれんそう・とうもろこしの３つです。ほうれんそうには、体(からだ)の調子(ちょうし)を整(ととの)えるカロテン、血(けつ)液(えき)をつくるために必(ひつ)要(よう)な鉄(てつ)が多(おお)く含(ふく)まれています。３つの材(ざい)料(りょう)を油(あぶら)で炒(いた)めて、塩(しお)・こしょうで味(あじ)付(つ)けしています。彩(いろど)りがきれいですね。

　図画工作科の学習では，「光と場所のハーモニー」という単元で，懐中電灯を当てながら色鮮やかに輝くものを作りました。青や赤，黄色など，いろいろな色を組み合わせながら，きれいな色になるように試しながら学習を行います。

時間ごとに，辺りを暗くし，どのように照らされていくのかを見ながら
楽しく学習を進めることができました。