体育科の授業では，フラッグフットボールという運動に取り組んでいます。フラッグフットボールは，アメリカンフットボールを少人数で，安全に楽しむことができるように開発されたスポーツです。腰に付けたフラッグをとられないよう，ボールをエンドラインまで運ぶと，得点ゲットです。子どもたちは様々な作戦を立て，熱戦を繰り広げていました

４年生は図画工作科「ギコギコクリエーター」の学習で、のこぎりを使って木材を切りました。
初めて触るのこぎりに、子どもたちは目を輝かせていました。力加減に気を付けながら木材を切りました。切った後は達成感に満ちあふれていました。
次回からは残りの木材を切ったり、釘で木材をつなげたりしていきます。

　助産師の前原英子先生から，赤ちゃんが誕生するまでの道のりについてお話しいただきました。命の始まりは０．５ｍｍの受精卵であったこと，おなかの中で赤ちゃんが大きくなっていく様子，お母さんの出産や出産後の様子など，知っていたようで知らなかったことに触れ，子どもたちは驚きの声を上げていました。最後に，みんなの命は望まれて生まれた命，生きる力があったからここまで大きく育つことができたのだというお話を聞いて，子どもたちは改めて，命を大切にしていきたいと感じたようです。

４年生は理科の授業で金属をあたためたり冷やしたりするときに、体積がどのように変化するのかを調べる学習を行いました。
金属の球をアルコールランプであたため、金属環を通す実験ですが、火を扱うため、児童は真剣なまなざしで慎重に実験を行っていました。

４年生は、約１か月かけて木版画に取り組んできました。動物の図鑑などをもとに、下絵を描き、初めて使う彫刻刀のトレーニングを重ね、木に写した自分の絵をていねいに彫っていきました。
今日はいよいよ刷り本番。バレンで一生けん命こすり、刷りあがった作品を見た瞬間、子どもたちから「おー！！」という歓声があがっていました。
参観週間では、子どもたちの力作をぜひご覧ください。

１０月２７日（火）４年生の理科で「とじこめた空気や水」のチャレンジ（発展）学習を行いました。
子どもたち自らでペットボトルロケットをつくり、晴れ渡った秋空に遠く、高く飛ばすことができました。
また、ロケットには名前がつけられたり、一人一人が宇宙飛行士となってはりついたりして、ロケットと一体になって飛ぶ姿に、歓声が上がっていました。

１０月９日（金）の５時間目に、３・４年生合同で体育参観に向けた取組をしました。
今年は、山形県の伝統的な踊り「花笠音頭」をします。
今日の練習で、初めて笠を持った子どもたち。笠の回し方に苦戦していましたが、光る汗を流しながら、一生懸命にがんばっていました。

４年生の理科の学習で「とじこめた空気や水」の授業がありました。
空気は押されると元に戻ろうとする力が働きます。水は押し縮めることができません。しかし、小さな穴が開くと、水は勢いよく飛び出します。その原理で水鉄砲を組み立て、的当てをしました。
子どもたちは、なかなか倒れない的に向かって、夢中で水をかけていました。

４年生の理科学習に新たに加わった「雨と地面」の授業がありました。今日は模擬実験です。
理科教室に砂を敷き詰めた装置をつくって水を流します。チョロチョロ流れる水がつくる水の跡を見て「まるで川みたい！」「雨上がりの運動場と同じようだ」など、様々な気づきを発表し合っていました。

　7月21日（火）に国語科の「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で、普段お世話になっている先生方に感謝のお手紙を渡しました。
　子どもたちの「先生たちに感謝の気持ちを伝えたい！」という気持ちから、手紙を渡すことになり、住所やあて名、季節の言葉の書き方などを学習し、一人ひとり気持ちを込めて、丁寧に書きました。
　子どもたちは、目を輝かせながら手紙を渡しました。
　

６月11日（木）　昨日、山口を除く中国地方４県の梅雨入りが発表されました。
今年も一年の中で一番、ジメジメムシムシする季節となりました。
脱靴場横の学年の傘立てには子どもたちの傘が並び、しばらくこの光景が続きます。

４年生の教室では、「雨にも負けず」学習に取り組んでいます。教室をのぞいてみると、国語科の新出漢字を学んだり、社会科の調べ学習を進めたりと頑張っています。
低学年と比べて学習内容も多く、内容も複雑になっていることを感じます。基礎的事項をしっかり身につけ、学びを深めてもらいたいと思います。

毎年、梅雨時期に水の事故や災害が発生しています。天気予報に注意し、あわせて自宅周辺の安全確認もお願いいたします。