理科「体のつくりと運動」では、体の曲がる部分について調べました。腕だけでも、肩・ひじ・手首、図に書き込んでいくと、曲がる部分はたくさんあることがわかりました。特に、手の指には、たくさん曲がる部分があることに驚きました。「関節」という言葉も覚えました。人の体がどうやって動くのか学んでいきましょう。

　今日の健康診断は、心電図でした。ほとんどの子が初めて受ける検診ですが、みんな動かず上手に受けていました。廊下での待ち方も体操座りでばっちりです。

　体育科では、新体力テストに取り組んでいました。友達同士で走者と記録者のペアになり、シャトルランに挑戦しました。
　「がんばれー!!」「あきらめるなー!!」声援が聞こえる中、力いっぱい走りました。１０４回の記録を出した人もいたようです。すごい持久力ですね。

　今年度、第1回目の避難訓練を実施しました。今日は、給食室から火災が発生したことを想定した避難訓練です。
　それぞれの教室では、事前学習として、災害発生時の約束「お・は・し・も・ち」押さない、走らない、喋らない、戻らない、近づかないことを確認しました。
　１年生は、初めての避難訓練です。ハンカチで口や鼻を覆って煙を吸わないようにすることやどこを通って避難するかを教わっていました。
　子どもたちは、万が一のときに落ち着いて行動できるよう、命を守るための大切な訓練に真剣に取り組んでいました

　６年生は、英語科の学習で「好きなものや宝物」について話していました。５年生での学習を思い出しながら、テレビに映っている例について話します。「何と言ってる？」「ドレスが宝物だと言っています。」「どうしてだと思う？」「キュートだから。」「色がピンクだから。」いろいろな理由が思い浮かび、それを言葉にしていきます。自分の好きなものや宝物について話すのが楽しみですね。

　5年生は、算数科の学習で「直方体や立方体の体積」の学習をしています。教室に行くと、何やら箱型の物体が。子ども達が中に入って教えてくれました。「１平方メートル！」。言葉だけでなく、実物をつくり、中に入ってみるとは、さすが5年生。いい笑顔も見られました。「１平方メートルって、どれくらいの大きさですか？」と、尋ねられたら、みんな答えられますね。

　国語科「白いぼうし」では、物語を読んで疑問に思ったことに対する答えについて、自分の考えを伝えあっていました。なぜ、そう考えたのかを教科書の記述を根拠に伝えていました。目的をもった対話ができるのは、安心して自分の考えが話せる雰囲気がクラスにあるからですね。友達の考えもしっかりと聞けていました。

　新年度は、身体計測や健康診断が目白押しです。今日は、耳鼻科検診でした。耳や鼻を器具を使って診ていただくのですが、子どもたちは嫌がることもなく静かに上手に受診していました。

　隣のクラスでは、町民運動会に向け、体育科でリレーのチーム分けが発表されました。今日の練習での走順は、自分たちで話し合って決めていきます。スタートダッシュができる人、バトンパスが得意な人、追い越しをかけられるスタミナのある人など、それぞれの得手不得手を考えながら決めていました。

　５年生は、社会科と体育科の授業を教科担任制で行っています。社会科では、世界地図や地球儀を見ながら、日本の位置を調べていました。日本の世界地図だから日本が中央にあるという説明にびっくりです。赤道や緯度、経度など初めて聞く言葉もありました。世界って広いですねぇ。

　階段の掲示板に大きく掲げられているのは、幸せの四つ葉のクローバーです。４年生が目指しているのは、「自分のために」「友達のために」「みんなのために」という姿です。一つ一つがどれも大切ですが、３つが揃うとみんなが幸せになりますね。一人一人の目標を書いたクローバーも周りを取り囲んでいます。

　図画工作科で描いた自画像に囲まれているメッセージは、それぞれのクラスの目標です。どんな最高学年を目指したいのかをみんなで考えました。どちらのクラスの目標にも「学校を支える」という言葉が入っています。今の気持ちを忘れずに、３５人の力を結集し、学校を支えるリーダーとなるクラスを目指しましょう。

　5年生は、体育科の学習でリレーをしていました。学年で走るリレーです。バトンの受け渡し方や、走り方、待ち方、学ぶことがたくさんありました。練習を重ねて上手になっていきたいですね。青空のもと、思いきり走れて、楽しそうでした。

今日は「ごはん　鯖の煮付け　即席漬け　かきたま汁　牛乳」です。

　あっという間に４月も最終週ですね。給食室から見える花々や新緑が美しく，季節を感じながら　楽しく給食づくりをしています。
　「きょうのきゅうしょくはなにかなぁ」と毎日，楽しみにしてくれている子どもたちが毎日，給食ボードに集合しています。
　鯖の煮付けはしっかり味が染み込み，ごはんがすすみました。かきたま汁は，卵がふわふわっでとてもおいしかったです。箸休めの大根の即席漬けも歯ごたえがよくＧＯＯＤな組み合わせでした。

　合わせて　金曜日の給食の写真（一番下の写真）も掲載いたします。レバーのから揚げを初めて食べた１年生。とても好評でした。呉の肉じゃが（広島の郷土料理）もおいしかったね。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　保護者の皆様には、お忙しい中、春の個人懇談会にご来校いただき、ありがとうございました。
　限られた時間ではありましたが、４月からのお子様が頑張っている姿をお伝えしたり、ご家庭での様子をうかがったりする有意義な機会となりました。自己紹介カードや作品などの掲示物も見ていただけたでしょうか。
　各クラスの担任と保護者の方とが、顔を合わせてお話できたことで、互いにホッと安心できたのではないでしょうか。子ども同士もですが、大人も対話することが大切ですね。
　保護者の皆様と共有させていただいたことをお子様の学校生活に生かしてまいります。引き続き、よろしくお願いいたします。

　中学年の外国語活動「聞く」「話す」ことに加え、高学年の外国語科では「読む」「書く」ことに慣れ親しみ、実際のコミュニケーションで活用できることを目標にしています。
　今日は、先生が発音するアルファベットの音を聞き取って、大文字で書くテストをしていました。子どもたちは、よい耳をもっています。「Ｌ」「М」「Ｎ」の違いもしっかり聞き分けて、丁寧に書いていました。

　今日の給食には、「郷土に伝わる料理」で、「呉の肉じゃが」が登場しました。ほくほくしたじゃがいもが、とてもおいしかったです。レバーのから揚げ、温野菜、ごはん、牛乳も、「カリッとして、おいしい。」「これ、好き。」と嬉しそうに食べている１年生の子ども達でした。今日も、ごちそうさまでした。

　３年生は、社会科の学習で学校の周りの様子を調べています。今日は、学校の屋上に上がって、東西南北の方角に何があるのかを見ました。遠くに、よく行く店や大学、川や橋などを見つけることができました。眺めがよくて、いつも歩いている道も確かめることができました。

今日は「小型バターパン　ミートビーンズスパゲッティ　和風サラダ　牛乳」です。

　ミートビーンズスパゲッティには，どんな豆が入っていたか分かりましたか？正解は「ひよこ豆」と「大豆」でした！大豆は，（乾）大豆ミートを使用しています。乾物なので，ぬるま湯で戻して軽く水気をとり，ソースに入れています。食感は，鶏ひき肉のような感じで煮込んでもしっかりした感じで，味わいは癖がなく食べやすかったです。
　子どもたちは気が付いたのか？？でしたが，「このスパゲッティが給食で一番好き！」と２年生の子がわざわざ報告に来てくれるほど，どのクラスでもお代わりに沢山の手が挙がっていました。

　和風サラダは，春キャベツがついに登場。かつお油漬のコクと茎わかめの食感と合わさって，とてもおいしかったです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　理科の学習でテントウムシやダンコムシなどの生き物を見つけた３年生は、ワークシートにまとめていました。大きさ・色・形を調べて、テレビに映し、発表します。新しい教科の学習が、楽しく進められています。