１２月２日（金）長束木遣の初回伝達式が行われました。

式では，一緒に練習してくださるペアの紹介，６年生による木遣の
披露に続き，６年生から心のこもったメッセージを頂きました。

今は不安がいっぱいでも，仲間とともに練習すればできる！

第３０代目の長束木遣を，「強い決意」で受け継ごうと心に決めた
一日でした。

　寒くなってきましたが，体育では元気に体つくりの運動や俊敏性を高める運動を行っています。

上：複数のサッカーボールを使ってチームでパス練習。
中：範囲やルールを決めての鬼ごっこ。俊敏性を高めます。
下：長縄跳び大会に向け，練習。めざせ最高記録！

理科では,電磁石のおもちゃを作成しています。
班で話しながら,何を,何のために作るのか考えています。
説明書を読むのがなかなか大変・・・。

図工では,粘土で器を作ります。
構想が大切です。

　
　本日，かぶら屋の土井さんを講師としてお招きして，太鼓を叩く構えや叩き方を教えていただきました。子ども達は，自分が叩き，奏でる音に驚きながら，体験しました。
　
　太鼓体験を終えた子ども達は，「長束木遣の太鼓を敲きたい！」や「今までは見るだけだったけど，いざ敲いてみると難しかった。」，「あれを普通に敲いている６年生はすごい！」など，思い思いに振り返っていました。

　３０代目として，今日の経験をこれからの活動につなげて欲しいと思います。

１０月に入り，５年生の理科ではふりこの学習をしています。
何を調べる実験か，変える・変えない条件は何か，一つ一つを大切にしながら学習できています。

班で協力して調べる姿勢も素晴らしいです。

　９月３０日（金）中学校のALT・テイラー先生に来て頂き，授業をしました。

　この日のために，たくさんスピーチの練習をしました。
　「Big Voice」でお話できました。

　次にテイラー先生にお会いするのが楽しみです。
　そこまでに，もっともっと英語が上達したらいいですね。

運動会に向けて，合同体育を行いました。

今年の５年生の運動会テーマは・・・「WA」。
「WA」と聞いてどんなイメージが浮かぶか聞くと，

和・・・日本
輪・・・みんなが協力
笑顔・・・笑うの「WA」
世界・・・「world」の「WA」

たくさんの「WA」が出されました。
体いっぱいで「WA」を表現します。

　地域で祇園パセリを育てていらっしゃる方にお越しいただきました。
　パセリ作りの大変さとやりがいを，ていねいに話してもらえました。
　
　多くの質問が出され，パセリ作りについての知識が深まりました。

　聞いたことをしっかりまとめた後，夏休み明けにはパセリ作りに挑戦です！

　７月14日（木）に学校図書司書の田中先生による総合百科事典「ポプラディア」の使い方の授業がありました。
　
　調べ方にはたくさんの方法があることを学んだ後，「ポプラディア」を実際に用いて色々な項目を調べました。

　「ドラクエがのっている！」「ポケモンもあるよ。」「休憩時間も使いたい。」身近な言葉がたくさん載っていることを知り，百科事典についての興味を深めることができました。

　６月７日（火）は６年生が修学旅行で留守。その間のピンチ
ヒッターとして，５年生が１年生の給食配膳を手伝いました。
　初めてのことで少し戸惑いましたが，少しずつ要領をつかみ，
黙ってテキパキと配膳できました。
　さすが高学年！
　
　

　今日は, トライノートの例を紹介します。
　今回は，「世界の大陸・海」から，六つの大陸と三つの海洋について調べたものです。

　大陸を色別に分けてみたり，自分で問いをつくってみたりして，まとめてみるのもいいですね。
　
　最後に，自分で問いを立てて，そこから学習を深めても面白いかもしれませんね。

　５年生は図画工作科で『心のもよう』を行いました。この学習では，模様や色合いを考えて，感情を絵で表現することに取組みました。
　喜怒哀楽という感情をもとに，ワクワクやドキドキなど，思い思いに感情を描く姿が見られました。

５月１９日・２０日の野外活動に向けて，学年でスローガンを
考えました。
決まったスローガンは・・・「一致団結」。

このスローガンには，目標に向かって，みんなで全力で取り組む
という思いがこめられています。

さあ，がんばります！！