図工の時間に一般多色版画の下書きをしました。

　テーマを考えながら，どんな形にするか，どんな色を使うか想像して，一人一人が工夫して下書きを進めました。線の太さや重なりを意識しながら，完成した時の作品を思い浮かべて，真剣な表情で取り組む姿が見られました。

　これから版を彫り，色を重ねていくことで，どんな作品に仕上がるのかが楽しみです。

理科では「水がどのように氷になるか」について学習しました。

「冷やしたら氷になる」ことは知っているものの、どのように？どれくらいで？ほかに変化は？など予想をもとに実験をしました。

「0度から変わらんね」「こおった！」など1分ごとに記録する中で気づきを増やすことができていました。

班ごとに協力しながら実験する姿もすてきでした。

3年生は社会科の学習で、長束消防団車庫へ見学に行きました。消防団の皆さんはどのような活動をしているのか、また、消防団車庫にはどのようなものがあるのかを調べました。
防火服を着させていただいたり、消防車を見させていただいたり、待機するための部屋にある設備を見させていただいたりしました。また、たくさんの質問にも答えていただき、子どもたちにとって、とても楽しく充実した時間となりました。
長束消防団の皆様、ありがとうございました。

　3年生は、理科「電気の通り道」の学習をしています。
　まずは、乾電池と豆電球をどのようにつなぐと明かりがつくのかを実験して調べます。いろいろなつなぎ方の予想があり、試すたびに「ついた！」「つかなかった！」と声が上がっていました。

　３２代目から３３代目へ、長束木遣の伝達を頑張っています。伝達は後２回。伝えなければいけないことをしっかり伝え切ってほしいと思っています。

　書き初めの学習で「強い決意」という言葉を書きました。

　一画一画に気持ちを込め，文字の形やバランスを意識しながら，静かな雰囲気の中で集中して取り組む姿が見られました。
　「強い決意」という言葉には，高学年としての自覚や，これからの学校生活に向けた思いが込められています。

　今回の書き初めを通して，一人一人が新たな目標をもち，前向きな気持ちで新年をスタートさせることができました。

　理科の「ものの溶け方」の学習で実験を行いました。

　食塩やミョウバンが水に溶ける様子を観察し，「よく混ぜるとどうなるのか」「水の量を変えると溶け方はどう変わるのか」など，予想を立てながら実験に取り組みました。

　結果を比べながら話し合う中で，目に見えなくなっても物は水の中に残っていることに気付き，科学的に考える力を高めることができました。

　家庭科の学習では，調理実習でお米の学習を行いました。
　
　お米を量るところから，洗い方や水の量に気を付けながら，一つ一つの工程を確認して調理に取り組みました。

　実習を通して，普段何気なく食べているご飯が，丁寧な準備や手順によって美味しく炊き上げることを学び，食への関心を高めることができました。

　図画工作科「たのしくうつして」の学習をしました。

　紙を切り抜いて型紙をつくり、ローラーに絵の具をつけて、型紙の上で転がしました。同じ形を、いくつも印刷することができることができるので、どこにうつそうか、どの色と組み合わせようか、考えが広がっていきました。

　どんな作品が完成するのか、楽しみにしてくださいね。

　体育館に６年生全員が集まり、書きぞめ会をしました。１２月に２回練習し、冬休みの宿題でも書いた「夢を語ろう」を書きました。「春の海」をBGMに心地よい緊張感の中、みんな一生懸命書いていました。

　4年生では総合的な学習の時間で地域の危険みつけを行っています。

　今日はアプリでは確認できなかった危険な場所について、調べるために町探検に行きました。
　実際に歩いて、プリントに書いたり写真を撮ったりすることで、これまで気づかなかった危険が潜んでいることに気づくことができました。

　これから調べたことをグループでまとめていき、今年の安全マップを作成していきます。

　１月１１日（日）に長束地区のとんど祭りが行われました。
　広島市を今季最強の寒波が襲い，雪が降るあいにくの天候でしたが，朝早くから地域の皆様が竹を切り出し，河川敷に見事なとんどを組んでくださいました。そこには長束小の児童が冬休みに書いた書き初めも一緒に飾っていただきました。
　いよいよ点火！各町内からの代表児童によって点火されました。書き初めが高く舞い上がると字が上達するとか，とんどの火に当たると家内安全・無病息災が叶うと言われているそうです。
　そのあとは，地域の皆さんが作ってくださったぜんざいや豚汁をいただき，子どもたちはとっても楽しそうでした。
　極寒の中，朝早くから準備をしてくださった地域の皆様，ありがとうございました。
　

　学年集会をしました。テーマは、「卒業までの道のり」。残りの行事を悔いのないように全力で取り組み、当たり前のことを当たり前にできる「かっこいい６年生」であってほしいと伝えました。
　その後、最後の参観の内容について説明し、少しだけ練習をしました。何をするかは、お楽しみにしておいてください！

　冬休みが終わり、教室に元気な子ども達の声が帰ってきました。

　今日は冬休みの課題を集めたり、冬休みの思い出をビンゴにしてクラスで楽しんだりしました。
思い出の中には、友達と一緒の思い出だからすぐにうめられたり、意外なところがうまらなかったり、さっそく楽しい時間を過ごすことができたようです。

　その後は、これからのクラスのことを話し合って、気持ちあらたに2026年のスタートを切りました。4年生で過ごす時間もあと約50日ほど。一日を大切に過ごしていきたいですね。

冬休み明け初日の様子です。
冬休みの楽しい思い出を振り返ったり、寒い中ではありますがしっかり体を動かしたり、新しい単元の勉強をしたりと色々な過ごし方があったようです。

あけましておめでとうございます
今年もよろしくお願いいたします。

登校初日は冬休み明け朝会がありました。
いつも通り、時間を守って体育館に集合し、落ち着いた雰囲気で話を聞くことができていました。

この後は、教室で冬休みの課題を集めたり、思い出を振り返ったりします。
一日も早く、学校生活のリズムを取り戻せるようにしていきます。

ミニ研修で学級経営について学びました。
冬休みが終わると、今の学年で過ごすのは５０日程度です。
気持ちよく卒業、進級するために、どのように学級経営をしていけばよいのか。
そういったことについて考える良い機会になりました。

職員作業で体育倉庫や体育館、体育用具入れをきれいにしました。
不要なものを捨てたり、取りやすい位置に物を動かしたり、１時間以上かけて作業をしました。
冬休み明け、気持ちよく体育科の授業ができそうですね。

　生活科「えがおのひみつたんけんたい」の学習で、フレスタに行きました。
　「お客さんは、たくさん来ますか？」「どうして、フレスタで働いているのですか？」などのインタビューに、店長さんはていねいに答えてくださいました。インタビューの後で、店内を案内してもらったり、バックヤードの冷凍庫を見せてもらったりしました。
　
　最後に、パイナップルの値札を貼り、並べるお手伝いをさせてもらって、大喜び。「皆さん、このパイナップル、売れるとうれしいですか？」と聞くと、声をそろえて「はい！」と大きな返事。

　笑顔の秘密が分かったかしら？

　フレスタの皆様、お買い物に来られている皆様、ご協力ありがとうございました。

　町探検で公民館に行きました。公民館では，親切に児童の質問に答えてくださりました。また、チラシを並べる体験をさせてもらったり、折り紙で季節の飾りを折ったり、公民館の図書館のおすすめの本を並べたりしました。ツリーやベルを折り紙を折っている子供達から「こんな仕事だったら毎日やりたい。」という声が上がりました。チラシを並べる体験では、チラシ1枚1枚を真剣に並べている姿が見られました。本の紹介でも，同じ種類より違う種類の方が良いなどと相談しあい、責任をもって本を選んでいる姿が見られました。楽し体験活動をさせて頂きありがとうございます。